文字を正しく書く練習をしました。自分の思いついた言葉を書いたり、図鑑に載っている好きなものの名前を書いたりして、たくさんの文字を書きました。積極的に学ぼうとする気持ちが素晴らしいと思います。

木曽川から水をひき、生活に役立てているという学習内容を学んでいるところです。どの子も真剣に話を聞き、よく考え、意欲的に発言をしています。素晴らしい木東っ子の姿です。

帰りの会の様子です。日直の司会で会が進みます。最後に帰りのあいさつをしたら、じゃんけんタイム！楽しく下校場所へ向かいます。

「立ち上がれマイライン」のアイデアスケッチを終えて、材料の確認をしました。針金が長いので、周りの友達に気を付けました。

「立ち上がれマイライン」のアイデアスケッチをかきました。完成した時の様子を想像して、自分なりの思いが伝わる作品を考え、絵で表現しました。きちんと立つようにバランスを考えました。

学級討論会に向けて、グループで話し合いました。どんな意見が有効か。どんな意見が出るか。また、意見に対する反論はどうするかなど協力して意見を出し合いました。

歴史の学習が鎌倉時代に入りました。これまでは、聖徳太子が目指してきたような天皇中心の国でしたが、これからしばらくの間は、武士が政権を握るのです。どんな違いがあるのかとても楽しみです。ノートに書く時もとても真剣です。

七夕飾りにつける願い事を決めて書きました。みんな願いがかなうようにと、丁寧な字で書いていました。美しい字なので、きっと願いがかなうと思いますよ。

自分で調べた身の回りの記号について、報告書をかいています。内容にこだわるのはもちろん、レイアウトにも気を付けて仕上げました。みんな真剣です。

今日、福祉実践教室がありました。高齢者疑似体験、視覚障害者ガイドヘルプ、手話、点字がありました。体験してみたら、とても大変でした。もしこれから困っている方に出会ったときは、声をかけ、何か役に立つことをしたいと思いました。

五目きしめん・牛乳・とり天・磯香和え　　　　　　　

○　こんだてメモ
　きしめんは愛知県が誇る郷土料理です。また、とり肉は愛知県でなじみの深い食べ物です。江戸時代から愛知県の多くの武士が、ニワトリを飼っていました。明治時代になり、これらの人々がニワトリの改良を始め、肉がおいしく、卵もよく産む「名古屋コーチン」と呼ばれるニワトリを作り出しました。今では、名古屋コーチンは「地鶏の王様」として、愛知県の東三河を中心に飼われています。

食材やかまどの準備ができたら、火おこしです。摩擦で火をおこす方法でどの班も、見事に火がつきました。これでおいしいカレーができそうです。

朝ご飯を食べて荷物の片付けをしたら、すぐ２日目の昼食を作ります。まずは、準備をします。カレー係は食材を切りました。ごはん係はおコメをとぎました。かまど係はかまどを作りました。

２日目の朝です。今日の活動の前に朝の集いです。ラジオ体操をしたり、今日の予定の確認をしました。しっかり寝た人ばかりなので、元気です。

今朝は児童会から七夕飾りの紹介がありました。みんなの願い、天まで届け！その後、生活安全員会から週目標の紹介がありました。集会後は、6年生が学年集会を開いて、1学期のまとめをしていこうと心に誓いました。

道徳「ふくびき」の資料を使って、正直に行動した時の心情について考えました。どんな時でも正直な言動は気持ちがよいですね。

やまびこの部分を動物の鳴き声に変えて、元気よく歌いました。いろいろな動物が登場して、とても楽しかったです。

ボールを使って的あてをしました。よく見て慎重に投げて、的に当てました。当たるととても気持ちがよかったです。またやりたいです。

たくさんの「Color」を覚えました。先生の発音した色をワークシートに塗りました。ワークシートが「Colorful」になってよかったです。

文章の問題をテープ図を使って考えました。テープ図がきちんとかけると足し算か引き算かがすぐにわかります。役に立つね。テープ図！