本日、岩倉市総合体育文化センターにて、岩倉市民吹奏楽祭が行われました。ブラスバンド部が参加し、４曲を演奏しました。息のそろった演奏は、会場内の人々を一瞬にして曲の世界へ引き込み、アリーナは感動でいっぱいになっていました。いつまでも鳴り止まない拍手が、演奏の素晴らしさを表していました。素敵な演奏をありがとうございました。

西尾張ソフトボール選手権、第３回戦も１４対４で勝ちました。
快進撃が止まらないソフトボール部、保護者の皆様のご支援に感謝いたします。
明日の準決勝も、引き続き皆様のご声援をよろしくお願いいたします。

限られた時間の中ですが、日々、岩中バスケ部は練習に取り組んでいます。今月半ばに行われた春の大会では惜しくも負けてしまいましたが、新たな目標が子どもたちにはできました。夏の大会まで残り2ヶ月となりました。“一瞬の隙も与えない”をモットーに練習に励んでいます。

　西尾張ソフトボール選手権が稲沢市で行われています。
　既に第１回戦を勝ち抜いている本校は第２回戦から。
　午前中は８対０で快勝。写真は喜びの表情です。
　午後には第３回戦が、勝ち進めば、明日の対戦が待っています。
　クラブチームも交えた強豪ぞろいの選手権ですが、自信をもって日頃の練習の成果を発揮してほしいと期待しています。

　授業参観・ＰＴＡ総会・学年懇談会には、多くの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。またその折に実施しましたアンケートにもご協力いただき、ありがとうございました。
　全校生徒７９６名のうち、現時点での緊急配信メールへの加入率は、約９２．８％にあたる７３８名です。そのうち２２１名（約３０％）の皆様から回答をお寄せいただきました。
　今後、いただいたアンケートの結果を本Ｗｅｂページで公表してまいります。

　初めは、設問１「授業を参観していただけましたか」についてです。
　結果は、参観した　　　　１８４名
　　　　　参観していない　　３７名
　です。

　この結果だけで見ると、８３％の参加率です。もちろん、回答率そのものが参加者のほうが高いと考えられます。それにしても、多くの皆様にご来校いただいたと感謝しています。お忙しいところご来校いただいたことに、あらためて御礼申し上げます。

　本日学年運営委員会が行われました。４月の振り返りを行うと共に、５月に行われる宿泊学習に向けて、係分担を行いました。そして、宿泊学習を成功させるために、学校生活をもう一度見直そうと、学年のキャンペーンについて話し合いを進めました。
　２年生前期学運のスローガンは「１人１人の個性を尊重し、みんなで高め合い、全員が動ける学年」です。１人１人の良さを発揮し、より良い学年を目指して頑張っていきましょう。

　岩倉南小学校で行われた「なかよし集会」に１０、１１、１２組の１２人が参加しました。新入生の紹介では、中学生として元気でしっかりした紹介が１年生全員行うことができました。バレー部に入ってがんばる子。卓球部に入ってがんばる子。漢字をがんばる子。計算ができるようになる子。いろいろがんばりたいことを立派に紹介できました。保護者の方にも多く参加していただきました。また、あいにくの天候の中、会場準備などでご協力いただいた南小学校の先生方に感謝し、楽しい時を過ごすことができました。ありがとうございました。１２人全員が、大きく成長できる１年にしたいと思っています。

　１年生のフロアの配膳室横に、図書委員会の生徒が作った、新聞の切り抜き掲示板があります。その名も「今日のSB(新聞)コーナー」！新聞に載っているニュースが生徒目線でピックアップされて、わかりやすく掲示されています。
　普段あまり新聞を読まない人も、通りかかったらぜひ見てみてくださいね。社会で起こる出来事をほんの少し知っておくだけで、世の中の見え方が変わってくるかもしれません。

意外かもしれませんが、昼休みの開館時間に新聞を読む生徒は少なからずいます。
何を読んでいるのかはわかりませんが、みな真剣な表情です。
わかりやすい文章で構成され一記事あたりの文章量が多くない新聞は、読書が苦手と思う人にも格好の読み物です。

このたび、地域の方のご厚意で朝日中高生新聞のセットを寄贈していただきました。
紙面の構成も中学生を意識した内容となっていて、まさに読んで楽しい新聞です。
一面の大きさが委員会活動で行っている切抜き掲示板のサイズでもあり、活動の参考にもなります。ありがとうございます。

どの新聞でも、書評記事が定期的に掲載されます。明日からの連休期間に本を読むとき、記事で紹介されている本を読んでみるのもよいかもしれません。ぜひ新聞をチェックしてみてください。

　毎朝、授業がはじまる前の１５分間は「朝学」の時間です。学年によって、あるいは時期によって、朝読書やドリル学習などを行っています。
　写真は１・２年生の「朝読書」の様子です。自分の好きな本を黙って読む静寂と集中の時間です。
　朝読書の基本は、「毎日やる」「みんなでやる」「好きな本でよい」「ただ読むだけ」です。
　教師も一緒に読むのがポイントです。
　わずかな時間でも、毎日続けることで読書が好きになり、豊かな心と人格の形成が育まれます。

　ちなみに、４月２３日は「子ども読書の日」、３０日は「図書館記念日」です。

＜子供読書の日＞
　由来はスペインの記念日でサン・ジョルディの日から来ていると言われています。
　スペイン・カタロニア地方の習慣で、女性は男性に本を、男性は女性に赤いバラを贈るとされていました。
　またこの日は「ドン・キホーテ」の作者セルバンテスの命日でもあるため、スペインでは「本の日」とされています。
　日本では本を贈る記念日とされ、こどもの読書活動についての関心と理解を深め、こどもが積極的に読書活動を行う意欲を高めることを目的としているそうです。

　愛知県子どもの読書活動の専用ページへのリンク

　良書に出会うことは、人生を豊かにしてくれます。
　よい本に出会いましょう。

　朝の学習の時間帯に、英語のチャレンジを行いました。お子様は、1週間前に配布されたプリントを、家庭で、何度も繰り返し学習されたことでしょう。チャレンジでは、「何事も、継続して学習すればできるようになる」を体得する良きチャンスです。写真は、一所懸命にテストに取り組む様子です。

授業の様子です。英語では、自発的に英語で話し、自己紹介などGDMに力を入れて様子です。社会では、グループ活動を中心に子供たちどうしの“学び合い”で授業が展開されている様子です。

　2日目の行程を確認し、スケッチブックに記入しました。また、新幹線の座席決めをしました。新幹線に初めて乗車する生徒も数多くいます。開通当初は、「夢の超特急」と言われていました。あれから○十年。初めて乗車する生徒にとっては、「あこがれの乗り物・夢の超特急」に乗車する日が待ち遠しいようです。

　今日の朝の時間に、昨日の迎える会のお礼のメッセージを書きました。メッセージのカードは、台紙に貼られて、先輩方へ届きます。
　きっと、「先輩ってすごい！」「自分もあんな風になりたい！」という１年生の思いがつまったお手紙になるでしょう。２・３年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね。

新入生を迎える会が行われ、第二学年は代表生徒による“岩中では当たり前”をテーマにした劇と、合唱を行いました。歌う時の姿勢、話を聞くときの姿勢は、三年生には及びませんが、『先輩１年生』として魅せることができたと思います。

　１年生を迎える会も、いよいよ当日を迎えました。
それぞれの部の個性が垣間見えた部活動紹介や、生徒会の学校紹介、２・３年生の先輩方の出し物、そしてすばらしい歌の贈り物。笑ったり驚いたり、圧倒されたりの２時間でした。
　そして最後の１年生からの贈り物では、短い期間の中で一生懸命練習した証をしっかり見せてくれました。元気な歌声が体育館いっぱいに広がりましたね。
　皆さんは今日の先輩方の姿を見て、どんな印象を受けたでしょうか。部活動のユニフォーム姿や、堂々と歌う姿は、皆さんの１年後の姿です。
ただ、何もしないだけでは、その姿にはなれません。大きな声で言ってくれた岩倉中での約束ごとを守り、日々の生活をきちんと過ごすからこそ、なりたい自分になることができるのです。

　退場していく皆さんの姿は、入学当初よりも少し頼もしく見えました。これからこの学年は、どんな空間を、どんな思い出をを造り上げていくのだろうと、俄然楽しみになりました。
　１年生の皆さん、まずはお疲れ様。出し切ったパワーを充電して、明日も頑張ろう！そしてまた色々な場面で、すてきな姿を見せてくださいね。

　新入生歓迎会での出し物。3年生の歌声に魅了された後輩。また、1年担当の先生と、1年生の皆さんの協力を得て、クイズ形式の出し物「担任の先生紹介」を完成しました。会場内は、笑いあり。大成功でした。

　授業参観と学年懇談会に、多数ご出席をいただきました。ありがとうございました。
　新しい学級でのお子様の様子は、いかがでしたか。
　写真は、エンカウンタ−の手法を取り入れた授業と、道徳の様子です。
　

本日はお忙しい中、授業参観・PTA総会ならびに、学年懇談会とご参加いただきましてありがとうございました。昨年度とまた違った成長した姿を見ていただけたのではないでしょうか。身を乗り出し、学び合う姿。また、一つのひらめきから問題解決に至る姿。とても、輝いていました。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
追伸です。本日の学年懇談会で黒の傘の忘れ物がありました。お忘れの方がみえましたらお子様を通じてでもかまいませんので、ご連絡ください。

　今日の４時間目は授業参観でした。お家の人に見られながらの授業は緊張するものですが、今日はどの教室からも楽しそうな声が聞こえてきました。グループごとに話し合って問題を解いたり、意見を出し合ったり、友達の新しい一面を発見したり…とても密な時間だったのではないでしょうか。
今日の授業では、クラスの仲間とコミュニケーションを取り、打ち解け、目標に向かって共に頑張る、ということの体験ができました。
これからも、仲間で協力しなければならない場面はたくさんやってきます。今日の出来事を生かして、壁を乗り越えていけるといいですね。