今日は、とても良い天気になり暑かったです。水泳の授業があった学年は、とっても気持ちよかったと思います。
　４年生は、残念ながら水泳はありませんでしたが、運動場で体育の授業をやった学級もありました。内容は「ハードル走」です。青空の下、暑い中一生懸命走る４年生の児童たちの汗が輝いていました。熱中症に気を付けながら、授業をすすめています。

　算数の授業では、一億までの数の学習をすすめています。これまでに、大きな数の読み方や書き方、しくみについて勉強しました。普段つかうことがない大きな数ですが、これからたし算やひき算もできるようにしていきましょう。

　国語の授業では、学級討論会を開きました。テーマを「動物園にいる動物の方が、野生の動物よりも幸せである」として、肯定側・否定側に分かれて、討論しました。自分の意見をしっかりともち、みんなの前で主張できました。司会や聞き手役の子も、真剣に参加できてました。

　絶好のプール日和ですが、６年生はプールの予定はなく、体育の時間はハードル走の記録を測りました。飛び越しが上手くできている子は、記録も伸びてきました。

　家庭科の時間には、ボタンつけに挑戦しました。授業が終わる時間まで、一生懸命に取り組みましたが・・・なかなか難しいですね。再挑戦しましょうね。

　生活科の時間に、自分たちで育てたあさがおの花を３つ取ってきて、少し水を入れてやさしくもみもみしました。出てきたピンク色の汁をしぼり、めんぼうで絵をかきました。みんな、夢中になって取り組みました。

　理科の時間に、外へ出て光電池（ソーラーパネル）に光をあてて、モーターの回る様子を観察したり、流れる電流を測ったりしました。グループで協力してできました。