朝礼の後、5・6年生は体育館で学年集会がありました。内容は、今日の任命式を受けて、自分たちが学校を引っ張っていく存在であることを確認したことと5年生は自然教室、6年生は修学旅行に向けて、これからの学校生活がどれだけ大切かということについてでした。大きな行事に向けて、協力して頑張りたいと思います。写真は上2枚が6年生。下の1枚が5年生です。

算数の授業の初めに「本読み計算」を行っています。今は、わり算の計算です。
前回の記録を上回ることができるように、毎回、頑張っています。

　３年生になって初めての英語学習をしました。はじめに、ローズ先生の自己紹介を聞きました。その後、My name is ( ).Nice to meet you.の言い方を教えていただき、自分の紹介ができるようにしました。最後には、友達同士、紹介をしあいました。楽しい１時間でした。

今日はH28年度前期の任命式がありました。児童会役員、代表委員、学級委員、委員会委員長、通学班班長の任命式です。多くの人が責任を持ち仕事に励む木曽川東小学校です。

ごはん・牛乳・白身魚のフリッター・いそ香和え・けんちん汁
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　給食の白身魚のフリッターに使われている魚は、「ホキ」という魚です。南半球の暖かい海に生息する魚で、大きいものでは、７キロにもなる大型の魚です。脂質の少ない白身魚で、血液をさらさらにするEPAや記憶力を高めるDHA、カルシウムの吸収をよくするビタミンDも含まれています。しっかりと魚を食べましょう。

６年生になってから初めての体育の授業です。
最初の授業は走り高跳びです。
まずはけがをしないよう準備運動からしっかり行いました。

体育を始める前に、まずは健康観察。その後、準備体操をしました。どの子もしっかりと体をほぐしていました。これで、全身がほぐれて、けががしにくい体になりましたね。

担任の先生が、紙芝居をしてくださいました。みんな夢中で話の世界に入り込んでいました。

「いちにちのあいさつ」について考えました。あいさつは、してもされても気持ちがよいことに気づきました。木東小のめあて「あいさつは目を見て笑顔で元気よく」を達成してね。

算数ランドのおはじきを使って、数の学習をしました。使い終わった後の片付けもしっかりとできました。これからも、片付けをきちんとして、大切に使ってね。

縄文時代と弥生時代の生活の違いを図から見つけていました。「なぜ、弥生時代は村を守らなくてはいけなかったんだろう」「何から村を守ったんだろう」など次時への学習課題がうまれました。積極的に意見を言うことができていたからですね。

5年生は天気について学習しています。天気の変わり方や、アメダスによって様々な気象情報が得られることを学習しました。

　校庭へ行って、いろいろな植物を探しました。観察するものを決め、色や形、大きさなどを理科ノートに記録しました。虫めがねも使って、じっくり観察できました。

ごはん・牛乳・マーボー豆腐・バンサンスー

○　こんだてメモ
　今日の給食は、中国料理です。バンサンスーってどんな料理か知っていますか？中華風の酢の物です。中国語で「バン」は混ぜる「サン」は３つの「スー」は千切りという意味があります。３つの食材を千切りにし混ぜ合わせた酢の物です。給食では、春雨・きゅうり・ハム・コーンを調理室で作った中華風の合わせ酢で混ぜ合わせています。さっぱりとしておいしい副菜です、しっかりと食べましょう。

今朝は歌声集会で、「ともだちっていいな」を全校で歌いました。新学期の木東小のテーマソングになっているこの歌を、みんな笑顔で歌いました。1年生を迎える会でまた全校で歌うのが楽しみです。集会の後には、登下校中についてのお話がありました。今日のような風の強い日のために帽子にゴムひもを付けること、もし帽子がとばされても慌てて追いかけないことを守っていきたいです。

校長室の空調が故障したため取り換えとなりました。昨年から不調で困っていましたが、これで安心です。

歯科医さんに、自分の口の中の健康状態を見てもらいました。毎日の歯みがきで美しい歯を保つように努力していきたいものです。今日は2・4・6年とわかあゆ学級が行いました。来週は、1・3・5年生が行います。

学級写真を撮りました。どの学年も、静かに待ったり指示に対して素早く行動でき、スムーズに撮影ができました。写真の出来上がりが楽しみです。

1組の下校前の準備が早くなっただけでなく、片付けが終わった人から、良い姿勢で待てるようになりました。
2組3組は、1年生を迎える会の説明をしていました。その後、役割分担をすると、積極的に挙手をする姿がみられました。やる気のある人が多くて、とてもうれしく思います。
※写真は上から1組2組3組の様子です。

走り高跳びに挑戦しています。まずは、正しく踏み切りができるように助走を確認しながら、繰り返し跳んでいました。