最新更新日:2024/11/15 | |
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6月6日(月) メダカが来ました! 5年生廊下の水槽には、メダカか数匹。 子どもたちは、何匹いるか一生懸命数えたり、オス・メスを見分けたりして、興味津々でした。 楽しく勉強していきましょう。 6月6日(月) 授業風景 5年生試合に勝つためにどうすればよいかをグループで考え、作戦を立てています。 チーム全員でボールをつなげてゴールできると良いですね。 6月6日(月) アジサイ読書週間 5年生朝礼では、校長先生が読み聞かせをしてくださいました。 5年生の教室は図書館が近いので、普段から利用している子も多くいます。 図書委員がカウンターで、 「今、あなたは○冊目です。」と4月から借りた合計冊数を教えてくれます。 目標ページ数を決め、この機会にぜひ、家や学校でたくさんの本を読みましょう。 6月6日(月) やまとなでしこさんの読み聞かせ 1年生とても面白いお話でした。いつもありがとうございます。 今日は図書室にも行き、読書週間の良いスタートが切れました。 6月6日(月)にこにこ教育相談 1年生
今週は、にこにこ教育相談です。入学して2か月。今までの学校生活の様子を1対1で聞きます。「みんなが、にこにこになれるといいな。」と思います。相談中は、他の子たちは、自習です。
6月6日(月)「にこにこ教育相談」が始まったよ! 2年生
今日から,「にこにこ教育相談」が始まりました。頑張っていることは何かや困っていることはないか等,1対1で話を聞いています。短いですが充実した時間を過ごしています。
6月6日(月)アジサイ読書週間が始まりました 1年生今日は1年生向けに読み聞かせがありました。 2週間、自分の目標に向けて、たくさん本を読んでほしいと思います。 6月6日(月) アジサイ読書週間開始 1年生6月6日(月)ジェンカのリズムで、1,2,3 1年生
音楽の時間、ジェンカを踊りました。トン、ウン、トン、ウン、トン、トン、トン、ウンのリズムで、楽しくジャンプ。みんなの笑顔がはじけました。
6月6日(月) 読み聞かせ 1年生6月6日(月) にこにこ教育相談 1年生6月6日(月)アジサイ読書週間スタート 3年生何ページ読むか目標を決め、毎日家でも20分以上 本を読みましょう! 6月6日(月) 調理実習 5年生
家庭科の調理実習で、野菜やたまごをゆでてサラダを作りました。
それぞれ分担された役割だけでなく、後片付けもおたがいによく気が付きながら協力して作業を進めることができました。 6月6日(月)アジサイ読書週間 3年生6月6日(月) 英語は楽しいな。 2年生
ルビ先生の英語の授業は、いつも大盛り上がり。今日は果物の言い方を学習しました。「かき」と「ザクロ」が難しかったね。家でも言えるかな?
6月6日(月)体育の授業 3年生ポートボールを学習しています。 パス、声かけなどチームワークが大切です。 みんな励まし合いながら楽しくできていました^^ 6月6日(月)べっこうあめを作ったよ 3年生
今日はビー玉貯金がたまったので、べっこうあめをみんなで作りました。
砂糖と水だけですばやく作ることができます。 水が減っていく様子を見ながら話したり、作ったあめの感想を言い合ったり仲を深めました。 6月6日(月) 英語の時間 6年生英語で時間を言ったり、聞いたりしました。 6月6日(月)あじさい読書週間が始まります私も今日の集会で、「本をたくさん読もう」と呼びかけるとともに、短編の読み聞かせを行いました。 さて、一宮市は平成25年に「子ども読書のまち宣言」を発表しています。よい機会ですので、その全文を紹介します。 ○子ども読書のまち宣言 読書は、言葉を学び、表現力を高め、創造力を豊かにし、感性を養ってくれます。本を読むことは、子どもたちにとって、人生を魅力的なものにしていく上で欠かせないことです。 一宮市は、この地に育つすべての子どもたちが、本との幸せな出会いを体験することによって読書の楽しさを知るとともに、いっそう豊かな心が育つよう、家庭・地域・学校・図書館が一体となって、子どもの自主的な読書活動を推進してきました。 私たちは、子どもの時から読書に親しむことで、読書を基盤とした人づくり、街づくりを進めることを願い、ここに「子ども読書のまち」を宣言します。 一、わたしたちは、いつでも本を大切にし、いっぱい知識を学びます。 一、わたしたちは、ちいさいときから読書に親しみ、ちいきの人たちと本を通して交流します。 一、わたしたちは、のんびりと家族で本を楽しみ、のびのびとした豊かな心を育てます。 一、わたしたちは、みんなが気持ちよく本を読み、みんなの笑顔があふれる図書館にします。 一、わたしたちは、やっぱり本が好きといえる、やさしさと思いやりのある子ども読書のまちをつくります。 平成25年12月19 一宮市 6月6日(月) 子どもの心を育てる黒板 26
今週の背面黒板には、「にこにこ教育相談」「アジサイ読書週間」など行事について、担任からの呼びかけが多く書かれています。
子どもたちは、黒板に記入されたメッセージ(思い)をキャッチして、それに応えてくれています。その嬉しさを再び子どもたちに返していきます。 |
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