最新更新日:2024/11/15
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

読み聞かせ楽しかったよ【6月14日(火)の3年生】

朝の読書の時間に、ひなたぼっこさんの読み聞かせを聞きました。すてきな読書タイムになりました。「この場面が絵にかきたいね。」そんな声もきかれました。
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6月14日(火)の4年生【難しいバウンドをキャッチ!】

 ハンドベースボールの練習風景です。バッティングをした後にキャッチの練習をしました。投げる人はキャッチしづらい球を投げて練習をしていきました。
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今日のメッセージは【6月14日(火)の6年生】

今日のメッセージは「ありがとう」を言おう!でした。とっても良いメッセージをありがとう。今日はたくさん「ありがとう」が聞けそうです!
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協力して答えたね!【6月13日(月)の2年生】

 今日の児童集会では、美化・清掃委員会によるクイズがありました。今回は、ペアの4年生のお兄さんお姉さんとクイズに挑戦しました。ごみを出す曜日や節水の問題について、ペアの子と相談して取り組めました。正解の時には、一緒に笑顔で喜ぶ姿が見られました。またペアの子と遊びたいですね。
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ノーテレビデースタート 6月13日(月)の2年生

 今日から、ノーテレビ・ノーゲーム・ノーネットデースタート!図書館では今週、本が2冊借りられます。さっそくみんなで図書館に行ってきました。ぜひこの1週間、ちょっとテレビやゲームをやめて、おうちの人と読書を楽しんでみてね。
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リコーダーの練習をしています(6月13日の3年生)

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「シ」「ラ」「ソ」の音を使って、放課にリコーダーの演奏をしました。まだまだ指がすらすら動かず大苦戦でした。たくさん練習して、きれいなリコーダーの音が響き渡る教室にしたいですね。

隣の子と意見を交換しています【6月13日(月)の3年生】

授業でペア対話をしています。お隣の友達の意見を聞いてじっくり考えることで自分の力をのばしましょう。
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児童集会【6月13日(月)の1年生】

 児童集会で清掃・美化委員会の発表が行われました。6年生のペアのお兄さんお姉さんと一緒に○×クイズに答えました。楽しく清掃・美化委員会のお願いを理解することができました。
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学級討論会【6月13日(月)の6年生】

国語の授業で学級討論会をしました。それぞれの役割をしっかりと理解し、討論会を進めることができました。
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ペアでの活動【6月13日(月)の6年生】

音声計算や式の説明など、ペアでの話し合いを授業でしています。どのペアも自分の意見をしっかりと伝え合うことができていました。
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先週の浅井中小学校 【6月11日(土)】

(上)4年生がプール清掃の前にヤゴを救出してくれました。
(中)2年生が町探検に出かけました。地域の方から質問に丁寧に答えていただきました。
(下)5年生で国語の研究授業を行いました。
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校内では 【6月11日(土)の浅井中小学校】

 梅雨に入り、校内ではアジサイの花がきれいに咲く季節となりました。また、校舎の南側には夏椿が白いきれいな花を咲かせています。子どもたちが育てているアサガオなどの花もこれからきれいに咲きそろうことでしょう。
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ふれあい音楽&体育 【6月10日(金)1年生】

 今日は、1年生全員で体育と音楽の学習をしました。
音楽では、2人組でリズム遊びを楽しみました。
体育では、折り返しリレーをして、体を動かしました。
 幼稚園や保育園で一緒だった友達と久しぶりに活動できて、喜ぶ姿が見られました。
これからも学年合同で仲良く活動できるといいですね。
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まいごのお知らせ文を書いたよ その1 6月10日(金)の2年生

 今日は、まいごのお知らせ文を書きました。その後ペアになり、まいごの人探しをしました。
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まいごのお知らせ文を書いたよ その2 6月10日(金)の2年生

 相手の話をよく聞き、みんなで楽しみながらまいご探しができたね。
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6月10日(金)の4年生【コロコロガーレ着々と完成へ】

 コロコロガーレが着々と完成へ近づいています!どんな仕掛けを作っていこうかな・・・?
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討論会をしました【6月10日(金)の6年生】

学級討論会をしました。肯定派と否定派に分かれて話し合いをしました。
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ほめ言葉のシャワー【6月10日(金)の6年生】

今日もほめ言葉のシャワーをしました。握手の後にハイタッチをしている子がいました。今日もいい雰囲気でした。
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工夫して作ろう 【6月10日(金)の5年生】

 5年生の図工では、針金を使って作品を作っています。曲げ方や巻き方、立たせ方を自分なりに工夫してユニークな作品を作り上げることができました。
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光電池の実験 【6月10日(金)の4年生】

 理科の授業で、ソーラーパネルを使って電流の大きさを調べたり、モーターの回る様子を調べたりしました。日向と日陰での違いやパネルを太陽に向けた時と向けていない時の違いなど、いろいろと試しました。
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