着衣泳　６年生　その３です。

今日は一学期の漢字テストがありました。
漢字ドリルや小テストで今まで勉強してきた
成果はだせたでしょうか？？
みんな一生懸命勉強していたので採点が楽しみです＾＾

　着衣泳　６年生　その２です。

　着衣泳　６年生　その４です。

本日の授業や学校生活の様子です。
今日は聾学校から友だちが交流に来てくれました。
手話を使ってコミュニケーションをとっていた子もいました。

　児童集会で、美化委員が「上手な掃除の仕方」を説明しました。
各学級でも、掃除の前に復習し、掃除道具を正しく使えるよう指導しています。
当たり前のことでも意識していかないと、忘れてしまうことがあります。
掃除でも、当たり前のことが当たり前にできるようにしていきましょう。

着衣泳を行いました。
服を着た状態で水に入るとどうなるのか、どう行動したらよいのか、学びました。

　顕微鏡の使い方を学習しました。
以前、解剖顕微鏡の学習をしたので、慣れた手つきで反射鏡で光を調節して始めました。
「見えた！」
「これ何？」
「ツリガネムシだ」
など、話し合いながら顕微鏡で見た微生物を調べることができました。

　初めて裁縫の授業がありました。
今日は、針に糸を通すことと玉結びの練習をしました。
友達にアドバイスし合ったりして、集中して頑張りました。
　次は、玉止めに挑戦します。

僕は熊が好きです。魚が好きなシロクマを作りました。
僕は「切る」ことが好きです。一年生同士です。
今日はパソコン学習をしました。

　中間放課にボランティアの方の読み聞かせがありました。
授業が終わると、
「読み聞かせ、聞きに行こ〜」
と、何人かで声をかけ合って屋運に出かけていきました。
5年生の子たちも、楽しむことができました。ありがとうございました。

一宮七夕祭りのかざりをつくりました。
星の形に願い事を書きました。

　担任の先生が背面黒板を通して投げたボールを、ちゃんとキャッチしていますか。　　
　キャッチボールは、投げた人と受けた人、そして受けた人が投げ返さなければ成立しません。言葉のボールには、担任の先生の思いや魂が載っています。それを心でどう受け止め、言葉や行動でどう投げ返すのか。
来週もきっと新たな言葉があなたを待っていますよ。

最近やったことで、心に残ることを思い出して、みんなに話しました。スクリーンに映し出して、みんなに絵を見せながら話しました。ちょっと緊張しました。

下敷きで髪をこしこし。そっと下敷きを上に上げると・・・・・・・。静電気です。

紙を折って立てることから考え、切り方を工夫して、面白い形を見つけました。１枚の紙が、いろいろなものに変身しました。

新聞づくりの様子です＾＾

新聞づくりの様子です＾＾

国語の時間に新聞づくりをしています＾＾
図書館で調べものをしながら、つくっています＾＾

設計図を作成中です。
どんなコースになるのかな？