放課に何やら話し合い。
何かというと、来週の調理実習の計画中。
だれが何の野菜を切ったり、ゆでたりするのか、役割を分担していました。
自分たちで気づいて進めている姿は、立派です。
楽しい調理実習にしてくださいね。

「９個見つけた！」「１０個見つけた！」と安全に通学できるための設備をたくさん見つけることができました。

　木曜日の朝は、計算プリントに取り組む「らくだタイム」です。
準備を素早く済ませ、全員集中して進めています。

国語では「学級討論会をしよう」の単元に取り組んでいます。
今日は討論会に向けて準備をしました。
活発に班で話し合う様子がみられました。

通学路探検で、安全にかかわる物をたくさん見つけることができました。でも、それ以外の物の発見も、いっぱい！田植えがおわった田、くちなしのきれいな花、ピアゴの近くのわらべ歌が書かれているいすなどなど・・・・・・。発見、発見の連続でした。

暑かったですが、交通ルールをしっかり守って探検に出かけることができました。

通学路探検の様子です。普段何気なく歩いている道ですが、よく見てみるといろいろなものが見つかります。

生活科で通学路探検に出かけました。さて、なにが見つかるかな。

登校後、子どもたちは、いろいろなことをします。用具をしまい、連絡帳を書き、提出物を出し、アサガオの水やりなど。盛りだくさんですが、とても手際よくできるようになりました。

ツルレイシの巻きひげが出てきた人は、植え替えを行いました＾＾
大きくなるのが楽しみですね＾＾

お野菜に水を撒きました。
以前より大きく成長した様子を見て喜ぶ子どもたちでした。

朝のらくだタイムの様子です。
みんな真剣に取り組んでいます＾＾

１年生児童で、通学路探険へ出かけました。
安全に通うにはどうするといいのかを話しながら歩きました。
また、音楽の交流も行いました。リズム遊びをしたり、元気よく歌ったりしました。

　本校では、県スクールカウンセラー（県ＳＣ）の原先生に来校（毎月２回程度）していただき相談会を実施しています。この相談会は、カウンセラーと相談者の二人だけで相談を行い、プライバシーは守られています。
　次回は６月７日（火）に実施しますが、現在４名の方からの予約が入っています。以下の時間帯の相談は可能ですので、ぜひご活用してください。

〔６月７日（火）の相談可能の時間帯〕　
　　　１１：００〜１２：００

　子どもに直接関係なくても、保護者の皆様が心配事を抱えていては、子どもたちへも影響があります。相談した内容は、学校へは一切報告はされませんので、プライバシーは守られています。受付は随時行っていますので、教頭まで直接電話（28-8717）でお申し込みください。

　本校では、毎週木曜日の朝は「らくだプリント」に取り組んでいます。
　「らくだプリント」とは、１枚のプリントに目安時間があり、合格するまで繰り返す学習法です。「自分で時間を計り、採点し、記録表に記入する」という学習を繰り返すことで、子どもたちに自立学習の習慣を身につけたいと考えています。
　その膨大なプリントの印刷と整頓を、学校支援ボランティア「らくだのお母さん」に行っていただいています。今年も、子どもたちのためにご協力をよろしくお願いします。

※写真は、今日のらくだタイムの様子です。

　６年生　児童集会の練習　その２です。

　６年生　児童集会の練習　その３です。

手拍子や手合せを取り入れながら、拍の流れにのって「ぶんぶんぶん」を歌いました。
隣りの席の友だちとなかよく楽しくできました。
みんなにこにこ笑顔です。

９日から始まる「アジサイ読書週間」
みんなで本を読もうというメッセージが伝わるように、ポスターを描きました。
どんな絵にしようか考えて、ていねいに描いていました。

今日から６月です。入学して、もう２か月が過ぎました。１学期も半分が終わりました。１年生は、日々成長しています。下校時、「さようなら」をして廊下にすぐ並びます。並び方で迷うことは、もう、ありません。でも、１年生だなぁと思うことは、靴をはく時、座らないと、はくことができない子が多いことです。