最新更新日:2024/12/27 | |
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6/11 5年生 今週の出来事 その1どの子もすぐにお話の世界に引き込まれ,あっという間の2時間となりました。 観劇後の感想でも,「楽しかった」「また見たい」という感想や.「人数が少ないのにすごい」「いろいろな工夫があって面白かった」など,本当に良い経験となったようです。 観劇会の時間で学んだことをこれからの生活に生かしていけるといいですね♪ 6/11 5年生 今週の出来事 その2曇り空の中でしたが,元気いっぱいで活動に取り組むことができました。 いざ,という時のために,ペットボトル(身近にあるもの)を使って助けが来るまで浮く練習と,服に空気を含んで浮く練習をしました。 ペットボトルを使うと簡単に浮くことができる子が多かったですが,服を使ってとなるとなかなか難しいようでした。 これからどんどん暑くなり,プールや川など水辺で遊ぶことも増えてくると思います。 今回の経験を忘れずに,普段から安全に気をつけて遊べるといいですね♪ 6/11 5年生 今週の出来事 その3普段なかなか使うことのない『針』と『糸』を使っての学習です。 なかなか針に糸が通らない子…… やろうとしたら針から糸が抜けてしまう子…… 玉結びをしたはずなのに布から糸が抜けてしまう子…… などなど,苦戦している子も多かったですが,これから練習を重ね少しずつできるようになっていくといいですね♪ ぜひ,家でも練習してみましょう!! 保護者の方のお手伝いもあり,集中して作業に取り組むことができました。 ボランティアで来てくださるみなさん,ありがとうございます! 6/11 5年生 今週の出来事 その4先日の説明会で募集した「トワリング」の希望者の練習が,クラスごとに始まりました。 先生の話をよく聞いて,見様見真似でトーチ棒を回します。 初めてのことなので,なかなかうまく回せない子も多いですが,真剣に取り組む姿は立派でした。 来週はオーディションもあります。 メンバーになれるように頑張りましょう♪ 6/10 4年 ハンドベースボールの授業6/8 3年 着衣泳洋服を着るととても泳ぎづらいことを体感し体の力を抜いて浮く練習などをしました。 いよいよ来週から水泳の授業が始まります。 6/8 5年情報児童 「メダカの赤ちゃん生まれたよ」たまごのときは、あまり見えなかったけれど、こんなにたくさん生まれたのでびっくりしました。 大人のメダカとは、大きさも色も違っていました。 どのように成長していくのか楽しみです。 6/8 4年生 読み聞かせがありました。
子どもたちが毎回楽しみにしている読み聞かせがありました。今回は「オオカミのはつこい」を読んでくださいました。ひと目ぼれしたメスオオカミに、なんとかいいところを見せようとがんばるオオカミがとてもおもしろおかしく描かれていました。子どもたちも、笑いながら楽しく聞いてました。
6/8 1年生 観劇会6/8 2年生 観劇会6/7 6年生 「観劇会」例年通り、劇団風の子さんたちに来ていただき、 「マーレンと雨姫」という題名の劇を鑑賞しました。 劇が始まると、子どもたちは真剣なまなざしで見入り、 時には笑いも起こるなど、劇に引き込まれていました。 良い経験の1つになったと思います。 6/7 3年生 観劇会劇団風の子さんの「マーレンと雨姫」を物語の世界に入り込んで 鑑賞することができましたね。 6/7 5・6年情報児童 「観劇会」題名は「マーレンと雨姫」というおもしろそうな名前です。 みんな楽しそうに見ていますね!劇団のみなさんから、何か1つ学んで帰れると良いです。 ちなみに、劇団の人は北海道から来られているそうなので、感謝しましょう! 6/7 観劇会6/7 2年生 学校訪問2年6組は5時間目に国語「スイミー」をがんばりました。みんなで大きな魚をつくるのは大変でしたが、スイミーの気持ちをよく考え、取り組むことができました。 6/6 5年生 がんばりました!その2でも,どの子も一生懸命授業に取り組むことができました♪ さすが,5年生! 【3組,4組の授業風景】 6/6 5年生 がんばりました!その3どの子も汗だくになりながら,一生懸命ボールを追いかけていました。 みんなの一生懸命な姿,とっても立派でしたよ♪ 6/6 5年生 がんばりました!その1でも,どの子も一生懸命授業に取り組むことができました♪ さすが,5年生! 【1組,2組の授業風景】 6/6 5年生 読み聞かせ朝の読書の時間,いつもとは少し違ったお話の世界にどの子も目を輝かせていました。 今月は読書月間です。 興味のある本をどんどん読んで,自分の世界を広げていきましょう♪ 6/3 1年生 育ってきたよ子どもたちは休み時間になると中庭に出て、自分のあさがおを見に行っては嬉しそうににこにこしています。 毎日もっと大きくなあれと願いを込めて育てています。 |