今年から移動図書館ほたる号の巡回に合わせて、学年で本を借りることができるようになりました。今回は１組の児童３人が学年を代表して本を借りに行きました。子どもたちはほたる号に入ると、「わあ、すごい。」「たくさんの本がある。」「車の外からも本を選べるんだね。」と、楽しそうに声を上げていました。
　ほたる号の本は、クラスの代表の児童２、３人で選びに行きます。５月は２組、６月は３組で、以降１組からまた順番が回ってきます。学年で１０冊程度借りることができ、借りた本はふれあい広場に１か月間置かれます。長い休み時間に読みに行くことができるので、楽しみにしていてくださいね。

　今年度から移動図書館ほたる号が北方小を巡回することになりました。今日は、第１回目。係の児童と担任が本を借りに体育館にやってきました。昼放課を利用するため、短い時間でしたが、児童は手際よく本を選んでいました。選んだ本は、ブックトラックに入れ、ふれあい広場に運びました。放課等を利用して、気軽に読んでほしいと思います。

昨日は、どしゃぶりでしたが、今日は、気温も高くなり、お出かけ日和になりました。図工の時間に、書きたい場所を選びに青塚神社まで出かけました。

　本日の献立は、牛乳（ココアパウダー）・ソフト麺ミートソース・あじのフリッター２個です。
　あじは、くせが少なく、旨味が多い魚です。あまりに味がよく、日本人から好かれたので、「おいしくて参ってしまう魚」と書いて「鯵」という名前がついたと言われるほどです。栄養面では、疲労回復によいとされるビタミンＢ群や脳のはたらきをよくするＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）が含まれています。今日はフリッターでいただきます。

２５日の１年生を迎える会に向けて練習をしました。３年生として、１年生のみんなに歓迎の気持ちと安心して学校生活を送ってほしいという思いが伝わるようにしたいです。

今日は、なかよしペアの５年生との顔合わせがありました。どのペアも和やかな雰囲気であいさつをして、メッセージカードの交換しました。５年生の皆さん、今年１年、宜しくお願いします。

　４年生になってから初めての英語がありました。
　挨拶の仕方、気分の言い方の学習の後、最後にビンゴをしました。子どもたちはグループみんなで楽しく取り組むことが出来ました。次の授業も楽しみですね。

　本日の献立は、牛乳・クロワッサン・春キャベツのスープ・ハンバーグのレモンソース・紫芋チップスです。
　キャベツは、愛知県での生産が盛んで、生産量ランキングでは全国１位の野菜です。１年中出回るキャベツですが、この時期には「春キャベツ」といって、冬のキャベツよりも葉の巻き方がゆるく、みずみずしくてやわらかいという特徴があります。今日は、「春キャベツ」とベーコンやたまねぎ、じゃがいもなどと一緒にコンソメ仕立てのスープにしました。

　今朝の読書タイムは先生の読み聞かせを行いました。
「この本を読めば、子どもたちはきっと喜んでくるだろう。」と思って選んだ本を、先生たちは登場人物になりきって読んだり、大きな絵本をよっこいしょとめくりながら読んだりしました。
　中には「教室はまちがうところだ」の本を読んでいる先生もいました。
　教室はまちがうところです。
　お互いの考えの違いに気づき、認め合い、高め合う教室、学校にしていきたいです。
　今日、帰って来たお子様に「どんな本を読んでもらった？」と聞いてあげてください。
　そこから本の話が広がっていくといいですね。

　図書館の司書さんに、図書館の決まりや本の借り方を教えていただきました。読みたい本を選んで、自分の貸し出しカードを使ってパソコンで貸し出し手続きをしてもらいました。本は1回に2冊まで、一週間借りられます。たくさん本を読んで、心を豊かにしましょう。

　５時間目にふれあい広場で１年生を迎える会の練習を行いました。２年生は、１年生のときに習った歌を発表します。みんな元気よく大きな声で歌うことができました。

　今日の６時間目に、ペアで一緒になる２年生の子と顔合わせをしました。名刺交換をして、そのあとペアの子と一緒に外で仲良く遊びました。もうすぐ、春の遠足があります。ペアの２年生の子と一緒に行くので楽しみですね。

　６時間目に４年生のペアとの顔合わせ会をしました。体育館で名刺を交換してから外に出て、ペアや遠足のグループで、元気よく一緒に遊びました。
　４年生のペアとは、遠足のほかにもペア読書やなかよし集会など、たくさんふれあいます。１年間、仲良くしましょうね。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・豚汁・ひじきの炒め煮です。
　ひじきは、春にやわらかい芽や茎を採取し、煮たり蒸したりして乾燥させたものが流通しています。芽の部分を「芽ひじき」、茎の長い部分を「長ひじき」と呼びます。カルシウムや鉄分を多く含んでいるので、成長期の皆さんにはしっかり食べてもらいたい食品のひとつです。マグロフレークの塩分とコーンの甘味を上手に利用した「炒め煮」を味わって食べてください。

　今日の中間放課から、1年生は外遊びを始めました。お兄さん・お姉さんに交じって、元気よく駆け回っていました。遊具を使うときは、順番を守って友達と仲良く遊ぶことができました。外で元気よく体を動かし、丈夫な体をつくりましょう。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・親子煮・ポテトコロッケ（ソース）・ボイルキャベツです。
　コロッケは、フランス料理の「クロケット」が明治時代に日本に伝わり、コロッケと呼ばれるようになりました。食べるとカリッカリッと音がするので「カリカリするもの」という意味からクロケットの名前がついたと言われています。コロッケは、とんかつ、カレーライスとともに「大正の三大洋食」のひとつと言われ、今では家庭でも調理されるなどポピュラーな洋食になっています。

　１時間目国語Ａ・算数Ａ、２時間目国語Ｂ、３時間目算数Ｂ、４時間目理科、５時間目質問紙の順で、実施しています。
　下の写真は、１時間目の国語Ａに取り組んでいる様子です。

　ご多用のなか、授業参観・ＰＴＡ総会・学年懇談会に参加していただき、ありがとうございました。
　授業参観では、子どもたちの元気な姿をご覧いただけたことと思います。
　次回の学校公開日は６月２日（木）〜６月４日（土）です。６月４日（土）には、小中学校合同の引き渡し下校訓練を行いますので、ご承知おきください。

　１年生を迎える会の練習を行いました。運動会で踊った曲に合わせて練習をしました。本番では、１年生の子に喜んでもらえるといいですね。

　子どもの読書活動の推進に関する法律の中で、４月２３日が「子ども読書の日」と定められています。それを受け、平成２５年１２月１９日に一宮市が作った「子ども読書のまち宣言」を図書委員先導で、北方っ子みんなが唱和しました。

１．わたしたちは、いつでも本を大切にし、いっぱい知識を学びます。
１．わたしたちは、ちいさいときから読書に親しみ、ちいきの人たちと本を通して交流します。
１．わたしたちは、のんびりと家族で本を楽しみ、のびのびとした豊かな心を育てます。
１．わたしたちは、みんなが気持ちよく本を読み、みんなの笑顔があふれる図書館にします。
１．わたしたちは、やっぱり本が好きといえる、やさしさと思いやりのある子ども読書のまちをつくります。

　本は「心の栄養」です。子どもが健やかな成長ができる本と出会えるといいですね。