カタカナの形について学習しました。四角の中にバランスよく書くことや、ひらがなとよく似ている字があることなどを説明しました。

　「天気の変化は気象情報をもとに予想できるか」というめあてで学習しました。天気は、西から変わってくることや、雲や雨の量から予想できることを学びました。学習したことが生活の中で生かすことができるものでした。各家庭でも話題にしていただけるとよいと思います。

　朝礼では、校長から「いただきます」の意味について話をしました。作ってくれた人への感謝、生産してくれた人への感謝、動物の命をいただくことへの感謝などの話をしました。
　また、「いつも見守っていてくれてありがとうございます。」と見守り隊の方に声をかけた３年生の児童がいたという話もしました。感謝する心は、普段の生活の中でいつも意識していることが大切です。
　週番からは、「明るいあいさつをするためには、少し高い声であいさつするといいですね。」という話を聞しました。今週も笑顔でがんばりましょう。

　台形の面積の求め方を学習しました。台形を分割したり、二つ集めたりして平行四辺形にして求める方法を説明しました。そのことから、台形の面積を求める公式を導き出すことができます。

　朝礼の後の屋運の様子です。今日は、５年生が学年集会を行いました。週目標について、学年主任から話をしました。子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。
　６年生も学年集会を行いました。トイレの使い方について学年主任から話をしました。児童会の子どもたちは、担当の先生から今後の活動についてお話を聞きました。

　1時間目に体育を行いました。ぐるぐるコースや、ふにゃふにゃコースなど、さまざまなコースをつくってかけっこあそびをおこないました。みんな一生懸命取り組んでいました。

　３時間目に算数の授業を行いました。さくらんぼ算を利用して、２けたの数とと１けたの数のたし算・ひき算を行いました。素早く計算して、大きな声で発表できる子が多くいました。

　ヒマワリが発芽しました。とてもかわいらしい双葉です。子どもたちは一生懸命観察していねいにスケッチしていました。

　「はい」元気な声で手を挙げて発言しています。今日は３けたわる１けたの筆算についてしっかり学習することができました。

　今日は４年生になって初めて学習した「花」の清書を行いました。とてもいい姿勢で集中して書くことができました。みんなの書写が教室の後ろに掲示されるのが、とてもたのしみです。

　「１メートル８０円のリボンを２メートル買いたいときの式の立て方」について学習しました。子どもたちは新しい式の立て方を覚え、リボンの長さが増えるたび、代金を正しく計算していくことができました。

　１時間目に英語の学習を行いました。「Do you like　〜？」の質問の仕方を歌に合わせてみんなで発音しました。そして、お互いに質問し合ったりして練習しました。

　向山小学校があいさつのあふれる学校になるための４つのポイントを紹介しました。「あ」明るく「い」いつも「さ」先に「つ」続けることです。この活動の紹介後に向山ジャンケン大会を行いました。子どもたちはポーズを決めながら楽しくジャンケン大会を行いました。笑顔あふれる活動です。

　ひらがなの学習をしました。今日は、「る」と「こ」の書き方を指導しました。正しい形や書き順など丁寧に説明しました。

　道徳の授業は、「あかるいこころ」の資料を読んで、主人公の気持ちを考えさせます。そのあと、資料から離れて自分自身を振り返らせます。できてよかったことやできなかったことなど、教師は、すべてを受け入れるように聞きます。最後に、担任から話を聞いて終わります。
　子どもたちには、自らを振り返らせ、どうしたらよいかを考えさせ、どうすべきかを強制するような授業はしません。

　夏野菜５種類の苗を植えました。苗を傷つけないよう、ていねいに扱うようにしました。大きく育ってほしいです。

　「わかる できる 楽しい授業」をめざして、互いの授業を見あって研究を進めています。今日は、段落の分け方について、どうしてそのように分けたかを考えさせ、グループでの交流について研究しました。

　「まち探検」で作った絵地図を色や記号を使って見やすくしました。地図を作るという学習です。記号は、だれが見てもわかるという便利さがありますが、そのための約束ごとを理解させていく必要があります。大切な社会科の学習の一つです。

　久しぶりに青空が見えました。さわやかな風が吹く中、写生会の絵の続きをかきました。芝生に腰を下ろし、「希望の泉」を熱心にかいていました。

　「アルファベットの小文字になれよう」という学習をしました。ＡＬＴが言うアルファベットを聞き取り、小文字で書いていきました。耳で聞き、書いて、そして、自分でも言ってみることで、定着が深まっています。