並べられた数図ブロックを「は」やく、「か」んたんに、「せ」いかくに数えるには、どうしたらよいかを話し合いました。
　自分で考え、お隣さんとペアで交流。その後、みんなの前で説明しました。

　説明した後は、「はかせ」な方法を見つける時間です。

　「○○さんのやり方は、速くできないと思います。なぜかというと、数えるのに時間がかかるからです」
　「○○さんのやり方は、速くできると思います。なぜかというと、足し算が簡単だからです」

など、理由とともに互いのやり方の「はかせ」な点、「はかせ」でない点を伝え合いました。

　友達からいろいろな数え方を説明してもらったり、それについての意見を聞いたりして、最後にはそれぞれが自分にとって「はかせ」な方法を見つけることができました。

　２時間目の休み時間。
　外で元気よく遊ぶ１年生の姿がありました。
　鬼ごっこで走り回ったり、ターザンロープにがんばってしがみついたり、運動場をぐるりとお散歩したり・・・。
　友達と楽しく過ごしています。

　来週、生活科の学習で野菜の苗を植える予定の２年生。今日は、観察の第一歩となる、スケッチの仕方を学びました。
　
　見たようにそっくりそのまま描くことや、関係ないものは描かないこと、色の塗り方などを学びました。

　画像のスケッチは、枯れたチューリップです。みんな集中して取り組んでいました。

　今日は、「１年生を迎える会」でした。２年生は１年生に「やさしく」し、１年生と「なかよく」遊ぶことが目標です。去年とは違い、自分たちで司会をしたり、ゲームを進めたりするので、どきどき、わくわく、みんな楽しみにしていました。

　１年生が困ったり、けがをしたりしてしまわないよう、それぞれのグループごとに、ゲームの説明のしかたや、やり方を考えて準備をしてきました。その結果、１年生も「楽しかった！」と言ってくれて、２年生もにこにこ笑顔でした。

　２年生のみなさん、これからも、１年生に「やさしく」声をかけてあげたり、一緒に遊んだりして、「なかよく」していってください！

　２時間目。
　２年生のお兄さんやお姉さんが遊んでくれました。
　「猛獣狩り」というゲームで何度か自己紹介をした後、班ごとに分かれてゲームをしました。
　「花一匁」や「だるまさんが転んだ」など、２年生がゲームのルールを説明してくれて、楽しく遊ぶことができました。

　たった１学年の違いですが、頼もしいお兄さんやお姉さんたちです！！

　５月５日は「こどもの日」。
　校内にも，こどもの日に向けた飾り付けが見られます。

　給食には柏餅が出ました。
　「これは何か知っていますか？」
　「柏餅！」
　「こどもの日だから！」
　「柏餅大好き！」
　元気な１年生でした。

　休み明けですが，子どもたちは集中して学んでいます。気持ちの切り替えがしっかりできて感心です。

　百人一首，ことわざカルタなどが行われていました。
　楽しみながら古典に触れ，日本語のリズムや美しさを味わい，日本語への関心を高めます。

　風薫る５月，さわやかな朝になりました。

　３連休明けの子どもたちは，友達と談笑しながら元気に登校してきました。
　夏日になるとの予報。半袖姿も増えてきました。