風薫る５月を迎えました。中庭にはツツジの花が美しく咲いています。さて、４月２７日（木）、２８日（金）、そして本日の３日間にわたり、担任が家庭訪問をさせていただきました。ご多用中のところ、ご協力くださいましてありがとうございました。今後とも、ご家庭と連携して子どもたちの成長のために尽力して参りたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

　明日から再び３連休です。天候も変わりやすい時期ですので、体調管理をしっかりとして、６日（金）の校外学習に元気に参加してくださいね。

　次回、学校日記の更新は、５月６日とさせていただきます。楽しい連休をお過ごしください。

給食に、ちまきがつきました。
５月５日はこどもの日。
ちまきを食べて、元気いっぱい！
後半の３連休も、楽しく元気に過ごしてくださいね。

　算数の授業では、復習の練習問題に集中して取り組みました。自分から質問したり、友だち同士で教え合ったりする姿は、真剣そのものでした。

　算数の授業では、図形の面積の求め方についていろいろな方法を考えました。ちょっと工夫することで、簡単な計算で面積を求めることに気付くことができました。

　今週の金曜日には、楽しみにしている校外学習があります。今日は、見学地の消防署でしっかりと学ぶために、みんなで質問することを考えて話し合いました。たくさんの内容が出され、見学が充実しそうです。

　生活科の時間に、ミニトマトの種の植え付けを行いました。今週は、雨の日もありそうで、よい時期に植え付けることができました。これから、心をこめて育てていきましょう。

　音楽の時間には、元気に大きな声で歌をたくさん歌いました。校歌も３番までしっかり覚えることができた子がほとんどです。１学期の終業式には、がんばって歌ってくださいね。

外国語活動で、英語の学習がありました。

今日は、「静かにしましょう。」や「よく聞いてね。」の言葉の英語表現を学んだり、先生とクイズやゲームをしたりして楽しく活動しました。


また、今週の金曜日には校外学習があります。目的地の梅ヶ枝公園の様子を紹介します。

楽しみにしてくださいね。

図書館オリエンテーションの後、大型絵本を読んでいただきました。
お話の内容もさることながら、大型絵本の大きさに興味津々！
１年生も低学年図書館を使えることができるようになりました。
たくさん本を読みましょうね！

　５月６日の予定されている春の校外学習の目的地は、清州城です。今日は清州城の見学に向けて、グループごとに計画を立てました。好天に恵まれ、楽しく有意義な校外学習にしていきましょう。

　理科の授業では、昨日から今朝にかけての雨雲の動きや雨量などの気象情報を担任の先生からもらって、明日の天気を予想し合いました。ミニ気象予報士さんが、意欲的に明日の天気を予想してくれました。気象情報を詳しく見ている子が多く驚かされました。

　理科の授業では、たねの観察をしてノートに詳しくスケッチをしました。ヒマワリやホウセンカ、マリーゴールドやオクラなど、しっかり観察してスケッチできました。
　学年園で、みんなで育てながら成長の様子を見守っていきましょうね。

　音楽の授業は、新しく準備された低学年音楽室で行いました。隣の教室へ迷惑をかけることもないため、鍵盤ハーモニカを力強く演奏しました。今日は「かえるのうた」の練習が中心でした。中庭のかえるの鳴き声を思い出しながらひていたのかな。

　国語の授業では、ひらがなを正しく書く勉強を進めています。とめやはらうところに気をつけて、ノートに一生懸命練習しています。よい姿勢で書くことにも心がけています。

　国語の授業では、漢字の組み立ての学習をしました。漢字のへんやつくりなどの構成について知り、漢字の組み立てについて考えました。へんやつくりの意味を知ると、覚えやすいですね。

屋内運動場で、通学団の班長会を行いました。班長旗の使い方や横断歩道での誘導の仕方を、クイズを交えて学びました。班長さんのおかげでみんなが無事に登下校できています。安全な登下校のために、よろしくお願いします。

低学年図書室で、本の借り方返し方や、図書室の使い方などを教えていただきました。
本の中には、すてきな世界が広がっています。
いろんな本を借りてみましょうね！

　「白いぼうし」の音読発表会直前の練習の様子です。どの子も真剣な表情で一生懸命読んでいます。教室の中は、子どもたちの心地よい声がひびいています。

　家庭科の時間には、私の仕事と生活時間について考えています。今日は、自分の生活を振り返って、改善すべきところはないか考えました。また、家庭での自分の仕事を毎日続けることができているのか点検しました。
　連休中は、しっかりと自分の仕事をやり続けることを確認しました。連休後の報告が楽しみです。

　国語の授業では、重松清さんの「カレーライス」という作品を読んで、感想をまとめる学習を進めています。今日は、第３場面での主人公の心情に注目して読み取りしました。父親と６年生の息子とのやり取りは、どこの家庭でもありそうな内容です。
　この連休には、ご家庭でも話題に出してみてはどうでしょうか。