最新更新日:2024/11/16
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

1月26日(火) サッカのー授業 3年生

サッカーの学習の様子です。
ボールを止めたり、蹴ったりしたりとコントロールをしながらパス・ドリブルをしました。最初は、足が思うように動かなくて、思わず手が出てしまった子もいましたが、練習するにつれてボールにも慣れてきましたね。
 どんどん上達するのが楽しみです!
 

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1月26日(火) 図工の授業 3年生

図工では、紙粘土を使って小物入れを作っています。
工夫して、思い思いの形に作品を仕上げることができました。
どんどん色や形ができあがってきて、完成が楽しみですね!

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1月26日(火) 自分のペースで 3年生

 体育の持久走の様子です。
久々にトラックを走りましたが、自分のペースで走り切ることができました。
自己新記録のタイムで走ることができた子もたくさんいました。

お互いを応援する声援も大きな力になっていますね!

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1月26日(火) お礼の手紙3 1年生

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入学した頃に比べると、長く上手に文章が書けるようになりました。

1月26日(火) 放課にかるた2 3年生

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かるたの種類を増やしてもっと難しくすると面白そうですね!

1月26日(火) 理科の授業その2 5年生

その2です
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1月26日(火) お礼の手紙

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「昔遊びを教えていただく会」では老人会の皆様に大変お世話になりました。

1月26日(火) ハッピー小物入れ1 3年生

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図工の時間に、小物入れを作りました。
イメージを膨らませ何を作ろうかワクワク・ドキドキ・・・★

1月26日(火) 理科の授業 5年生

食塩は水に溶かすとなくなってしまうのか?
という問題に対して、皆で話し合いました。
「なくなる派」も「なくならない派」もそれぞれが説得力のある発表ができました。
はたして正解は・・・!?
次の授業までお待ちあれ。
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1月26日(火) あいさつ運動  6年生

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 あいさつ運動が始まりました。朝から正門や昇降口では、生活委員や児童会役員の児童が立ち、率先して大きな声であいさつをしています。また、元気よく挨拶ができた児童にシールを渡しました。これからも6年生として手本となる大きな挨拶をして、学校を盛り上げていきましょう。

1月26日(火) 算数の時間 1年生

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今日は、前半は復習問題を解きました。
後半は、「すごろく」
最初は一人すごろくをし、次にペアで。そして、グループで行いました。
1から100までの数の学習、よく頑張りました。

1月26日(火)おにごっこ 2年生

国語で「おにごっこ」を学習中です。今日の体育の時間に、国語の教科書に紹介されている遊び方で、おにごっこをしました。『いろいろぼうや』をしました。いつもとは違ったおにごっこなので、楽しかったです。
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1月26日(火) ハッピー小物入れ2 3年生

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形や色、大きさを工夫しながら作りました。
真剣に、そして楽しそうに作品作りをする姿はかっこよかったですよ!

1月26日(火) 暖かくなりました  4年生

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 先週と変わり、今日はとても暖かくなりました。
放課には、多くの子が運動場で楽しく遊ぶ姿が見られました。
みんなの笑顔をたくさん見ることができ、嬉しいです。
明日も、元気に過ごしていきましょうね。

1月26日(火) 歯磨きタイム 5年生

 歯磨きタイムに一生懸命歯を磨いています。「つ」の字を書きながら磨くこと、歯と歯茎の間を丁寧に磨くこと、歯ブラシは鉛筆のように持つことに注意して磨いています。

 口臭、虫歯予防のためにこれからも一生懸命取り組みましょう!
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1月26日(火) 版画彫り  6年生

 図工では、彫りに合わせた彫刻刀を選んで、彫り方を工夫しながら版を彫りはじめる活動になりました。これまでの経験を基に、安全に気を付けて取り組むことができました。
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1月26日(火) 今日の様子 ひまわり組

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 今日は、来週の雪だるま読書週間に向けてポスターを描きました。
雪だるまが読書をしている様子や自分の好きな本を描いたりしていました。
その後はお家の細かいところを作りました。
それも終わった子はねん土で自分の好きなものを作っていました。

1月26日(火)お礼の手紙2 1年生

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この冬1番の寒さの中、お越しいただきありがとうございました。

1月26日(火)1メートルものさしで測ろう 2年生

100センチメートルを超える長さの学習に入りました。
1メートルものさしを使って、いろいろ測ってみました。
長さの学習は、久しぶりなので、目盛りの読み方を思い出しながら、測りました。
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1月26日(火) 社会の授業 3年生

 社会では、身近な洗濯や炊飯について、昔の道具から今の道具の移り変わりについて調べました。予想しながら、順に並び替えていくと色々な発見がありました。
 学習の中で、今の生活が安全で楽にできることや、昔の人の努力や工夫があってこそ今の生活があることに気づきました。


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学校行事
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