５年生家庭科のミシン実習にあたり、５年生の保護者からボランティアを募集したところ、多数の参加をいただきました。初めてミシンを扱う５年生の児童にとっては、大きな味方となりました。ミシンの操作を聞くのはもちろん、けがのないように温かく見守っていただきました。また、分からないことにもすぐ答えていただき、自信を持って活動することができました。ありがとうございました。

　３年生は、初めての児童会選挙です。３年生からも選挙管理委員を各クラスより選出して、選挙のお手伝いをしています。みんな頑張っています。

　パソコンを使って、卒業文集を書いています。一文字一文字、ゆっくりですが、確実に作業は進んでいます。

　今日は、雲一つないよい天気になりました。業前体育では、１年生と６年生がなわとびの練習をしました。なわとび集会がいよいよ明日になり、練習にも力が入ります。６年生は１年生に優しく声をかけながら、１年生と６年生が仲良く練習しました。思いやりの心を育てる活動の一環です。

　英語活動の授業がありました。
　テーマは「スポーツ」です。「これは、なんですか。」「サッカーです。」と質問し合ったり、ジェスチャーで何のスポーツかを当て合ったりしました。
　楽しく覚えることができました。

「スーホの白い馬」のお話を読みました。今日は、心に強く残ったところをノートに書いて、その後、同じ場面を選んだ友達同士話し合いました。

同じ意見だね・・・
そうなんだ・・・

友だちの意見を聞きながら、自分の考えとの相違点を見つけることができました。

「○○君の話し方がとってもわかりやすくて、よかったと思いました。」

内容だけでなく、発表の仕方にも目を向けて、感想を書いていた子もいました。

本日の献立
　ごはん
　ぎゅうにゅう
　さわにわん　
　てまきごはん・いかスティック２こ
　ツナあえ（マヨネーズ）
　てまきのり

５年生の図工で取り組んでいる版画が完成に近づいてきました。今週は、多くの子が版を刷ることができました。版木の上にインクを付け、和紙を乗せてバレンでこすると自分で彫った版画が写ってきます。思わず「おー」という声があがります。版を刷った後の仕上げは、和紙の裏から絵の具で着色します。１枚は、２０１６年のカレンダーとして持ち帰ります。ぜひ、楽しみにしてください。

　算数の授業で、共通している事柄を見つけ、まとめる活動をしています。意見はうまくまとまって、共通している事柄を見つけることができました。

　今までに習った字を、ノートやプリントに書いて練習し、確認をしています。みんな真剣な表情で頑張って練習していました。

教育展で作った立体作品を一部だけ残して解体しました。牛乳パックは切って開き、牛乳パックに入っていた新聞紙は袋の中に入れて資源ごみにしました。みんなで分担して、それぞれの仕事をがんばりました。

　今日は、業前体育がありました。３・５年生が一緒になわとびをしました。長なわとびは協力して元気に練習しました。

　４年生、は昨日ホタルの学習をしました。毎日、子どもたちが交代でホタルの世話をしています。ホタルの成長が楽しみです。

　ロードレース大会が終わり、今日は鼓笛隊の練習がありました。楽しく演奏した後、楽器の手入れもしっかりすることができました。

図画工作で「ストローピョコパタ」という作品を作りました。子どもたちは、自分の作品以上に、友達の作品に興味津々・・・。

そこで、１時間たっぷりと作品交換会で遊び、そのあと、１つの作品を選び、紹介するスピーチを行いました。

「○○さんの作品を選んだ訳は、・・・」「○○君の翼がすごいです。」など、思い思いに発表することができました。

６時間目の総合の時間に、６年生を送る会や１年生を迎える会で使うアーチを作りました。
色の順序を考えながら作ったので、素敵なアーチになりました。

2年生が授業を見に来てくれました。お兄さん、お姉さんとしての自覚からか、いつもに増して顔つきがきりっとしていて、頼もしかったです。

　手回し発電機を使って、豆電球や発光ダイオードを光らせたり、モーターを動かしたりしました。「早く動かすと、すごい光る。」「反対に回すと、逆に回る」などと言いながら子供たちは楽しそうに学習をしていました。

　下駄箱そうじの様子です。１年生の子のお手本となれるよう、頑張っています。