本日の献立は、牛乳・ご飯・牛肉とごぼうの炒り煮・鮭のレモン煮です。
　インドのヒマラヤ地方で誕生したレモンは、明治時代初めに日本に渡来しました。現在では、広島県・愛媛県・和歌山県などで多く生産されています。レモンには、ビタミンＣやクエン酸が豊富に含まれているので、かぜ予防や美肌・疲労回復などに効果があります。今日は、揚げた鮭にコクのある酸味を持つレモンソースをからめました。

　全国珠算学校連盟から「珠算段位５段」「暗算段位５段」に認定された４年生Ｋさんの表彰を行いました。
　これからも頑張ってください。

楽しみにしていたサツマイモ堀りをしました。
いろいろな形のサツマイモがあって嬉しかったです。
つるを巻いてリースを作りました。乾燥させてから飾りつけをします。
どんなリースができるか楽しみです。

　南部調理場から栄養士さんに来校していただいて、栄養指導をしていただきました。本日は、２年１組で実施しました。給食で食べたもので「体をつくるもの」「体の調子を整えるもの」「エネルギーになるもの」のどれにあてはまるかを考え、バランスのよい食事をすることの大切さを教えていただきました。明日は２年２組で行います。

　７月９日以来のクラブ活動でした。
　プロ野球の日本シリーズに負けないくらいの白熱したプレー。
　大きく口を開けて歌ったり、自分の考えたものを作ったりするときの真剣なまなざし。
　ふだんは見られない姿をたくさん見ることができました。

　今日の図工は、光を通す材料の組み合わせ方を工夫して作った作品の鑑賞会を行いました。自分の作品に合った名前を考えて付けました。友だちの作品のよさや工夫を見つけて鑑賞し合いました。

　今日の４時間目、１年３組では鍵盤ハーモニカのテストをしていました。みんな、練習の成果が発揮できたでしょうか？

　本日の献立は、牛乳・味噌ラーメン（中華麺）・揚げ餃子（３個）・きゅうりのナムルです。
　中国では紀元前から食べられていた餃子ですが、日本で食べられるようになったのは昭和初期と意外に新しい食べ物です。中国では焼き餃子と言えば、水餃子の残りを焼いて食べますが、日本に伝わってから、生の餃子を焼いて食べるようになり現在の焼き餃子のスタイルができました。今日は、揚げ餃子でいただきます。

　１年生は算数で、答えが１０をこえる足し算の勉強をしています。
　カードを使って「答えが１１になるのを選びましょう。」と言われて、子どもたちはかるたのようにカードをめくりながら頑張っていました。

　２年生は算数で九九を勉強しています。
　フラッシュカードを使って、リズムよく言えるように頑張っています。

　６年生は図工で「わたしの小さな部屋」の学習していました。
　紙粘土で自分が考えた部屋、中の内装や小物を作っています。
　子どもたちは「夢の館のパティシエ」や「ゆとり住宅の空間トレーナー 」などの匠（たくみ）となって奮闘していました。

　算数の授業風景です。
　１枚目（４年生）と２枚目（５年生）の写真では、教室の中にクラスの半分しか子どもがいません。
　これは、算数を少人数指導で教えているからです。
　学習における子どもたちのつまづきに、より早く気づき丁寧に教えることができます。

　３年生は学活で「体の清潔」について学習していました。
　先生の「汗をよくかくところはどこかな？」という問いに対して、子どもたちはたくさん意見を出していました。

　５年生は音楽の授業で「花祭り」という曲をリコーダーで練習していました。
「その曲は、夏によく聞く曲？　『♪君が〜いた夏は〜』っていうあれ？」と聞いたら、「先生、それはWhiteberry（ホワイトベリー）の『夏祭り』です。」と言われました。「夏祭り」という曲がJITTERIN'JINN（ジッタリン・ジン）の曲ではなく、Whiteberryの曲と言われ、ジェネレーション・ギャップを感じました。
　ちなみに「花祭り」とは、アンデス地方で伝わる民族音楽の１つの曲です。

　学習発表に向けて、ばしょう踊の練習も本番に近い形での練習になってきました。地域の方の熱心なご指導のもと、徐々に踊りも上達してきています。今回は２組の練習の様子を紹介します。

　本日の献立は、牛乳・発芽玄米ご飯・春雨スープ・中華風卵焼きのチリソース・りんごです。
　「チリソース」の『チリ』は、メキシコ原産の唐辛子のことで、メキシコ先住民のナワトル語で辛さを意味する『チリ』に由来します。今日のチリソースは、トマトケチャップに、しょうが・にんにく・チリパウダーや酒・砂糖を加えて作ったセンター特製のソースです。揚げ物との相性が良いとされていますが、今日は中華風卵焼きにかけて食べます。

　２年生の学習発表会の練習風景です。
　群読の練習をしています。１枚目の写真ではわかりにくいですが、近くで撮った２枚目の写真では子どもたちが指をさしています。
　指をさした方向は東です。
「東に……」と群読をしています。
　さて、いったい何の群読でしょうか。
　当日の発表をお楽しみください。

　昨日の学校公開では、北方中学校の先生も参観にみえました。
　図工で読書感想画の下絵を描いている３年生にアドバイスをしてくださいました。
　４年後、中学校に入学したらお世話になります。

今日・明日と赤い羽根共同募金の活動が行われます。
今朝、代表委員が各クラスを訪れ、募金を呼びかけました。
どのクラスでも「自分のお小遣いから、持ってきたよ」と笑顔で募金する姿は、とても温かいものでした。
集まったお金は社会福祉協議会へ渡され、様々な福祉活動のために使われます。
明日も募金活動を行いますので、北方っ子の皆さんのご協力をお願いします。

　本日の５・６時間目にセルフディフェンス講座を行いました。自分を守ること・自分を大切にすることについての話を聞きました。
　友だち同士でも嫌なことはハッキリ断ろうということで、上手な断り方（クッションＣＤ・こわれたＣＤ）について学びました。「ごめんね」を繰り返したり、「ダメだよ」を繰り返し言ったりすることで、友達とトラブルを起こさないことが大切だと学びました。