国語のローマ字の学習の様子です。
「しっぽ」や「おかあさん」のように、難しい書き方を一文字一文字丁寧に確認しています。
　正しく書けるよう、練習を続けていきましょう！

書写では、久しぶりに硬筆の授業が行われました。
文字の組み立て方、大きさ、中心に気をつけて、真剣に書いていました。

朝タイムは、木曜日は「らくだ」。それ以外の曜日は、集会がなければ読書を行っています。貴重な朝の時間、静かに落ち着いて集中して過ごしています。

　国語の学習を生かして、ローマ字の入力の練習をしました。
やり始めた頃と比べると、手早く入力できるようになりました。

　文字の入力がどんどん上達していきますね！

　社会では、昔の道具とくらしの学習をしています。
これまで学んだことをもとに、くらしの移り変わりについて意見を出し合いました。

　今のくらしのよさも、昔のくらしのよさも話し合いの中で理解を深めることができましたね。

　１ｍものさしなどを使って、いろいろな物や場所の長さを予想してから測りました。

　「１ｍくらいかな？」「これは、１ｍより大きいにまちがいないよ。」など、ペアで相談しながら、作業をすることができました。

上皿てんびんの使い方について勉強しました。
自分の消しゴムの重さなんて考えたことありましたか？
楽しく学習できましたね

ハッピー小物入れが完成しましたよ！
次の時間にはみんなの作品を見合って意見を交換しましょう！

大和中学校のみなさん、ありがとうございます。

今朝もずいぶん冷え込みましたが、朝早くから中学生のみなさんが来校し、あいさつ運動が行われました。

卒業した先輩たちのかっこいい姿に小学生は憧れのまなざしです。

これからも、中学生のみなさんを見習って、元気なあいさつを続けていきましょう。

　算数では、18本の綿棒を使って長方形をつくりました。友達と見比べると、同じ数の綿棒でも長方形の形が違うという気づきから、辺の長さに着目し、縦と横の綿棒の数の変わり方を調べました。
　変わり方のきまりについて、これから詳しく学んでいきましょう。

　体育の時間では、２学期から８の字跳びに挑戦しています。

初めは、タイミングがつかめず入れなかったり、引っかかってしまっていたりした子も、今では、自信をもって縄に入れるようになりました。
　連続跳びができる子も増えてきました。
　この調子ですね！

「おどるこねこ」の曲に合わせて、踊りました。
初めはどう動いたら分からない子も多かったのですが、曲の雰囲気が変わるたびに、動きをかえることができました。

　書写は、硬筆の学習でした。
集中して手本をなぞったり、手本を見ながら清書したりしました。
　真剣に書いていると、35人が教室にいても、物音ひとつしませんでした。

　字を美しく書くとともに、集中する力を高めることもできていますね。

屋内運動場の体育では、マット運動に取り組んでいます。
写真は準備や片付けの様子ですが、みんなで声をかけあいながら、協力しあって行っています。

　今日は、どこに置いたらみんなのお家がかっこよく見えるか考えて配置をしました。
その後に自分の家のお家の柵や周りの草を作りました。

今日の３時間目は、１年２組で道徳の研究授業が行われました。
子どもたちの実態を把握した上で進めていくことは、なかなか難しいこと。
みんなも勉強。先生たちも勉強の日々です。

　図工では、粘土で置物づくりをしました。貯金箱や文房具入れにするなど、おもしろい工夫が多く見られました。

　ひもづくりや板づくりなど、形の工夫にも注目です！

　５年生図工の授業その２です。

書写の時間です。
「上手な字を見ることも、勉強ですね。」
同じクラスの子が特選に選ばれていたこともあり、みんなで書写コンクールの作品の鑑賞をしました。
「う〜ん。」
上手な字を前に、思わずみんな感心したよ、といううなり声が聞こえました。

　歯磨き後の時間にリコーダーをれんしゅうしています。
何曲か演奏しますが、多くの子が楽譜を見なくてもすらすら演奏できるようになっています。指使いもとても上手になりましたね！