最新更新日:2024/11/14 | |
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1月28日 (木) 外国語活動 (2年生)頭や首など、体の部分を表す17語の言葉を知りました。 また、聞き取った言葉を絵に描いて表すゲームもして盛り上がりました。 1月28日(木)国語(1年生)
国語の授業では、「たぬきの糸車」というおはなしを読んでいます。今日は、おはなしを読んだはじめの感想を書いて、発表しました。感想を書く文字も丁寧にきれいに書けるようになりましたね。
1月28日(木)算数(4年生)
算数の授業では、等しい分数を見つける勉強をしました。1/2や1/3などと等しい分数は・・・教科書の一覧表から見つけました。定規をあてて確認すると速く正確に見つけることができましたね。
1月28日(木)算数(5年生)
算数の授業では、割合を表すグラフについて勉強しました。帯グラフと円グラフの似ているところとちがっているところをじっくりとみつけました。グラフの形はちがっていても、どちらも全体と部分の割合がよくわかりました。
1月28日(木)博物館見学へ出発(3年生)
今朝は、バス3台に分乗して、一宮市博物館へ見学に出かけました。社会科の「昔のくらしと道具」の学習です。最近では見かけなくなった古い道具などを、しっかりと見学してきたいと思います。
1月27日(水)音楽(1年生)
音楽の授業では、「すすめがちゅん」かえ歌をつくり、動物たちの鳴き声をいろいろな楽器で表現してみました。中には、リズムも工夫して演奏する子もいて、みんなで拍手しました。
1月27日(水)図工(5年生)
図工の時間には、伝言板づくりに挑戦しています。最後にはホワイトボードに仕上げます。今日は、電動の糸のこの使い方の説明をしっかりと聞いて、作業にとりかかりました。
1月27日(水)国語(4年生)
国語の授業では、「ウナギのなぞを追って」の学習をしています。今日は、段落ごとにウナギの調査結果をまとまました。なぞ多きウナギの生態に、子どもたちの興味・関心は高いようです。
1月27日(水)英語活動(2年生)
英語活動に時間には、からだのいろいろな部位について勉強しました。最後には、グループごとに顔を描きました。ユニークな顔にしあがってくると、笑顔がこぼれて楽しそうでした。
1月27日(水)なわとび(1年生)
1限目の運動場は、気温が低く日差しもなかったのですが、子どもたちは元気いっぱいなわとびに挑戦しました。なわとびの腕前は、日に日に上達しています。練習の成果ですね。
1月26日(火)英語活動(3年生)
今日のスーサン先生の英語活動の時間では、国の名前を覚えました。
「ロシア」や「インド」などの発音もうまくできました。 1月26日(火)自画像(6年生)
図工の時間には、版画で自画像を彫っています。彫りあがった後には、カラー刷りに挑戦です。良い卒業記念になるよう、丁寧に仕上げていきましょう。
1月26日(火)音楽(5年生)
音楽の授業では、鍵盤ハーモニカの練習に真剣に取り組んでいました。「ルパン3世のテーマ」ということもあり、子どもたちの意欲・リズムとも良かったです。
1月26日(火)理科(4年生)
理科の授業では、「姿をかえる水」の学習をしています。今日は、理科室で水を熱して水蒸気を観察した後に、水蒸気が冷えて水に戻ることを確認しました。
1月26日 (火) 生活科の片付け (2年生)資源に使えるもの、燃えるものなどをきちんと分けて片付けました。 最後までしっかりとやり遂げることができました。 1月26日(火)寒い中でも元気に
今朝も厳しい冷え込みでしたが、登校した子どもたちは、運動場でなわとびやドッジボール、鬼ごっこで元気いっぱい遊んでいました。
学級によっては、インフルエンザや風邪で欠席する子も出てきました。うがいや手洗いはしっかりとして、予防に努めてください。 1月23日(土)おもちゃフェスティバル その2(2年生)お店の人も みんな 楽しんでます!!! 1月23日(土)おもちゃフェスティバル その1(2年生)手作りのゲームや、手作りの景品をゲット。楽しく遊びました。 店係のときは、1年生やお家の人達に向けて、一生懸命仕事に取り組みました。 えがおがあふれる素晴らしいおもちゃフェスティバルでした。 本日は、ご参観いただきありがとうございました。 1月23日(土) ご協力ありがとうございます1月23日(土)1/2成人式(4年生)
4年生では、各学級で「1/2成人式」を行いました。
これまでの10年間を振り返って、できるようになったこと、お家の方へのお礼のメッセージ、将来の自分へのメッセージなどを、参観されている保護者の方や友だちの前で、堂々と発表することができました。 将来の目標や夢が実現できるように、一日一日を大切にしていきましょう。 寒い中にもかかわらず、本当に多くの皆様にご参観いただき、ありがとうございました。 |
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