場面の様子を想像しながら、人物の気持ちを考えながら、音読練習をしました。全員が上手に読むことができるようになったら、グループごとに分担を決め、せりふや動作を入れて、劇遊びをします。

　「考・思・場・丸」など、「こんなもの、見つけたよ」〜「うれしいことば」で学習した漢字の復習をしました。下の写真は、デジタルコンテンツに合わせて、筆順の確認をしている様子です。

　「６３４＋５８９＝」や「８４７２−７６５４」など、繰り上がり・繰り下がりのある筆算の練習を、教科書の問題で行いました。

　ルールやマナーを守って楽しく、また、安全にゲームができるように、教科書でルールの確認をしたり、作戦を話し合ったりしました。

　本日の献立は、牛乳・牛丼（ご飯）・ひじきサラダ（青紫蘇ドレッシング）・冷凍パインです。
　ひじきの栄養的に優れている点は、カルシウムが豊富で牛乳の約１２倍、食物繊維でごぼうの約７倍、鉄分たっぷりで鶏レバーの約６倍で優れた栄養食品です。ひじきは昔から日本人になじみの深い海藻です。その歴史は古く、縄文時代や弥生時代には食料として利用されていました。ひじきは、俳句などにもよく登場しますが、ちなみに、ひじきの季語は「春」です。

　１枚の板を切り抜いて、楽しいパズルをつくっています。切り抜く板の形や組み合わせを工夫した下絵が完成した人から、電動糸のこぎりを使ってパーツを切り出しはじめました。

　元との戦いの様子や、その後鎌倉幕府が衰退していったわけを、教科書や資料集を使って調べました。

　地震発生時の初期対応（１次避難）の訓練として、緊急放送を聞いて、机の下にかくれて頭部を保護する練習をしました。朝の読書タイム中でしたが、一言もしゃべらず、放送や先生の指示をしっかり聞いて行動することができました。

　本日の児童集会（七夕集会）で、みんなで考えたクラスの願いを代表児童が発表しました。
　みんなの願いをかなえるため、一人一人がよく考えて、行動しましょう。そして、みんなで助け合って、だれもが笑顔で生活できる学校にしましょう。

　今日から「廊下歩行週間」が始まりました。
　しっかり前を見て右側を歩けば、けがしたりさせたりすることを防げます。
　かわいい「いちみん」が歩いている姿が、廊下のあちらこちらで見られます（１枚目の写真）。
　安心・安全な北方小学校を教師だけでなく、子ども自ら作り上げていけるように意識を向上させたいと思います。

　クラスごとにみんなで話し合って決めた「こんなクラスにしたい」という七夕の願いを、各学級の代表児童が発表しました。

　「一人の心　一人の命　みんなの笑顔で守れますように」「一人一人が周りのことを考え　だれもが助け合えるクラス」など、北方っ子全員の願い・夢がかなうよう、優しい心、思いやりの心を育てていきましょう。

　今週の週目標は「時間を守って行動しよう。」です。
　中間放課や昼放課など、外で遊んだ北方っ子は次の授業が始まるまでに教室にちゃんと戻ってきます。チャイムが鳴る１分前に曲が流れると、自然と着席ができる習慣が身についています。大人になると、先を読んでの時間・仕事の自己管理が求められます。大人になった時に北方っ子が困らないように、子どものうちからその習慣が身につくよう学校で支援をしていきます。ご家庭でもご協力をよろしくお願いします。

　本日、野外教育活動の説明会を行いました。保護者の皆様には、ご多用の中ご出席いただきありがとうございました。荷物の準備や、キャンプ最終日の学校への出迎えなどでお世話をおかけしますが、よろしくお願いいたします。
　子供たちは、８月１日（金）〜３日（日）に実施する２泊３日のキャンプを、とても楽しみにしています。自分たちの手でキャンプを盛り上げようと、各クラスで様々な準備をしています。
　子どもたちが元気に参加できるよう、お子さんの健康管理について、ご家庭でも十分ご留意ください。よろしくお願いいたします。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・八宝湯・イカのかみかみフライ・インゲンの胡麻和えです。
　イカとタコの墨には違いがあります。タコの墨は粘り気が少ないので、吐き出すと煙幕のように海中に広がり、敵が何も見えなくなっているうちに逃げます。イカの墨は粘り気が強いので、吐き出した後も黒い塊のままで海中を漂います。魚などの敵が「もう一匹イカが現れた」と勘違いしている間に逃げます。

　本校の児童が校歌を斉唱する様子、学校の特色・日ごろの活動を紹介するインタビューの様子などを紹介するＩＣＣ制作の番組（７月１日放送予定）の先行上映会が、本日６月２７日（土）北方公民館で１０：００〜と１１：００〜行われます。

　北方公民館２階大会議室で、北方町連区交通安全会総決起大会が開催されました。
　会長挨拶・来賓挨拶の後、一宮警察署交通課交通総務係の署員の方から交通安全についての指導・助言をいただきました。また、本校校外指導部長さんが読みあげた交通安全を呼び掛ける決議文が満場一致で議決されました。

　６年生は、国際交流員のロザンナさんに、ニュージーランドの観光地と自然について教えていただきました。総合で、国際理解をテーマに学習を進めている子どもたちにとって、ニュージーランドを知ることは、日本以外の国にさらなる興味をもつきっかけとなりました。

　「あわせて」「みんなで」など、たし算が用いられる場(合併の場合)を理解し、たし算の記号や読み方を覚えました。

　「かえるの　がっしょう」「かっこう」を、階名で歌ったり、輪唱したり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。