６年生を送る会では、児童会役員から学校に関するクイズが出題されました。
学級数や校長先生のお名前などが出題されました。

　楽しみながら、学校のことがより深く分かりましたね。

　今日の６年生を送る会を迎えるまでに、実行委員が中心となって練習を進めたり、学年で事前に練習したりしていました。
　また、一人一人が６年生への感謝の気持ちをカードにまとめました。

　会を迎えるまでに、しっかりと心の準備をすることができましたね。

　総合の時間には、先週にお菓子屋さんから聞いたお話を２年生にお話しする準備をしています。
　お話いただいたことを思い出しながら、伝えたいことを先生と一緒に考えたり、画用紙にまとめたりしています。

　発表する金曜日が待ち遠しいですね。

　国語ではことわざについて学習しています。
　聞き慣れたものから、初めて知るようなものまで、本を使って幅広く調べることができました。
　たくさん調べるうちに、お気に入りを見つけることができましたね。

　今日の生活では、1人1人作ってる作品を進めていきました。
版画の色塗りや額縁づくり、ふくろづくりをしました。
ふくろづくりでは取っ手を毛糸をみつあみしたり、ゆびあみしたりして作りました。

今日は「６年生を送る会」がありました。２年生の踊りと歌、とても上手でした。
クイズも楽しく参加しました。感動で、泣いた子もいました。

　今日は、６年生を送る会を行いました。○×クイズで楽しむなど、みんなですてきな一時を過ごしました。

　２年生は、学習発表会で歌った「だいじょうぶ」の替え歌を送りました。

　元気いっぱいに歌い、かわいらしく踊りました。

昨日は雨で中止となってしまいましたが、今日は決行することができました！

みんな一生懸命やっていました！

結果は、、

１位：４組、２位：２組、３位：１組、４位：３組　でした。

みんながんばったね！

　６年生に感謝を伝えるよい機会となりました。また、最高学年としての決意も込めて、歌や呼びかけを披露することができました。

　６年生のみなさん、中学校へ行っても頑張ってください！

　５年生　６年生を送る会　その２です。

スクールカウンセラーと相談の機会のあと１回（３月８日）になりました。
【２３日（火）の相談可能時間】
９：００〜９：５０　　
１１：００〜１１：５０　
１４：３０〜１５：２０

・中学進学前に心配なことはありませんか？
・新学期にむけて心配なことはありませんか？
・家庭内で心配なことはありませんか？（高校生の姉の交友関係など）
・健康面で心配なことはありませんか？

　子どもに直接関係なくても、保護者の皆様が心配事を抱えていては、子どもたちへも影響があります。相談した内容は、学校へは一切報告はされませんので、プライバシーは守られています。受付は随時行っていますので、教頭まで直接電話（28-8717）でお申し込みください。

卒業式まで14日となりました。あと2週間です。いよいよ卒業式の練習が始まります。今日はオリエンテーション。卒業式はなぜ行うのか・・・全員で考えました。みなさんがここまで大きく成長できたのは、お家の方をはじめ近くで見守ってくださったたくさんの人たちのおかげだと思います。そんなみなさんに感謝の気持ちをしっかりと伝えられるように、そして中学に向けて新たな気持ちでスタートが切れるよう、すばらしい卒業式にしていきたいですね。

　はこの形の勉強も終わりに近づいています。

　今日は、さいころ作りをみんなでしました。

　１人で作ると、小さなさいころですが、クラスみんなで力を合わせると、こんな大きなさいころになります。最後に、写真のような形にしました。

　楽しんで作れましたね。

　理科の磁石の学習では、これまでの学びを生かして磁石のおもちゃづくりをしました。

　磁石のひきつけ合ったり、しりぞけ合ったりする性質を生かして作ることができましたね。思い通りにできた時の子ども達の生き生きとした表情が忘れられません！

家庭科の時間につくっているエプロンが完成しつつあります。
ポケットの形、縫い付け方にもこだわりが・・・
自分でつくったエプロンを着て、給食当番の仕事をする姿を見るのが楽しみです。

最後の英語の授業の様子です。

今朝の朝礼ではたくさんの表彰がありました。税に関する絵葉書や読書感想文・感想画の表彰でした。6年生として代表で賞状を受け取りました。様々な場面での活躍が輝いています。

今日も2組の子どもたちが校長先生と給食を食べました。これまでの学校生活で校長先生とゆっくりと話す時間もなかったため、給食を食べながら楽しそうに会話をしていました。

　かけ算の筆算のまとめをしています。

　３桁×２桁の複雑な計算も何度も練習するうちに速く正しく計算できるようになりましたね。
　自信をもって黒板にかいたり、計算の仕方を説明したりすることもできました。

　国語のローマ字の学習を生かして、パソコンのローマ字入力をしました。

今日は、漢字への変換にも挑戦しました。
正しくできた時、子ども達はとても嬉しそうな表情でした。