絵手紙クラブの指導をしていただいている「風だより」の方々の展覧会が，地域のギャラリーで開催されています。その中に，本校の絵手紙クラブの児童の作品も展示していただいています。学校からも昨日見学に行ってきました。

　屋内運動場の西の側溝がとてもきれいになりました。丹陽小学校のみなさんも、いろんなお手伝いにチャレンジしてみてくださいね。

　2年生のみなさん、ミニトマトの実はたくさんできましたか。学校では5月に苗植えをしたサツマイモの葉が、畑いっぱいに広がっています。2学期にみんなと収穫できる日がとっても楽しみです。

　３年生が学年園に植えたひまわりの花がひとつ咲きました。
　高さは１２０ｃｍほどです。学校に遊びに来たときでもよいので、時間がある人はぜひ見に来てくださいね。

　大会に向けて、サッカー・バスケット・水泳の部活動が始まりました。部活動の先生の話を真剣に聞きながら練習をしていました。

第２回学校運営協議会の開催（丹陽小）について
　１　日　時　平成２７年８月２７日（木）１０：００〜
　２　場　所　本校　校長室
　３　公　開　個人情報がある議題については、非公開と
　　　　　　　します。
　４　傍聴人定員　３名　
　　　　※傍聴を希望する場合は、８月２５日（火）まで
　　　　　 に学校にて事前受付をお願いします。受付の際
　　　　　は、本人の確認ができるものをお持ちくださ
　　　　　い。定員を超えた場合は先着順とします。
　５　議　題
　　　○１学期の教育活動の実践報告について
　　　○２学期の行事予定について
　　　○学校の現状について
　　　○各領域部会から
　　　　【学校教育部】　【家庭教育部】
　　　　【地域・連携部】【調査広報部】
　６　問い合わせ先 　
　　　○本校　教頭まで　電話　２８−８７１１

丹陽連区の３小学校の代表チームが集まり，ソフトボールとドッジボールの中央大会が開かれました。蒸し暑いに日になりましたが，本校の児童たちも全力でプレーしていました。

１５日におるもちっちによる読み聞かせがありました。
戦後７０年ということで「あおよ、かえってこい」という紙芝居を読んでいただきました。子ども達は戦争の時代を知らないので、真剣に話を聞いていました。
おるもちっちのみなさん、ありがとうございました。

　みんなで協力して、教室とろう下の大掃除をしました。一生懸命ろう下をみがき、きれいになりました。

１学期最後の日は，台風の影響で雨が降ったりやんだりの一日でした。昨日できなかった大掃除を行いました。日頃できない壁磨きを一生懸命にしました。

作品づくりが終わり、友だちの作品を鑑賞しています。誰のどんなところがよく工夫されていたかな。いいところをいっぱい見つけていました。

さまざまな大きさの木片を組み合わせてくぎを打って作品を作っていく作業の仕上げをしています。あちこちから金づちの音がリズムを刻んでいました。どんな作品になるか楽しみです。

　台風１１号接近のため予定を次のように変更します。
※終業式を１６日に実施し、通知表（あゆみ）をお渡しいたします。
午前中は短縮日課で授業を行い，午後から終業式を行います。１４：４０に一斉下校をします。
※１７日が登校可能な場合は、１６日の午後に予定していました大掃除・学級活動等を実施いたします。１１時３０分に一斉下校をします。
　詳細は本日配付した「台風11号接近による16日・17日の日程変更等の措置および17日の登下校について」をご覧ください。
ここをクリックしてもご覧いただけます。
台風11号接近による16日・17日の日程変更等の措置および17日の登下校について

　７月１４日（火）から、朝の時間を使って全校でラジオ体操の練習をしています。

　朝読書の時間に、おるもちっちさんによる読み聞かせがありました。絵本を２冊と紙芝居を１つ読んでいただきました。とてもおもしろく、楽しく聞くことがでました。

　今週になり急に暑くなってきました。水泳の授業のしめくくりとして着衣泳を行い、いざという時にペットボトルを使って浮く方法を学習しました。知っていると役に立ちます。水に落ちてしまっても、あわてずに落ち着いて力を抜いて仰向けに浮きましょう。

　先日、セルフディフェンス講座を行いました。講師の方から、友達との関わり方を学びました。また、不審者に出会った時の身の守り方についても学習しました。学んだことを忘れず、これからの生活をより安心して送れるようにしたいです。

今日から夏休みまでの朝，始業前にラジオ体操を行います。登校して荷物を教室に置いた児童から，運動場に出て「ラジオ体操第一」を先生と一緒にしました。夏休みにも，子ども会などで行う時にも，積極的に参加してほしいです。

今日の３・４時間目に着衣泳を行いました。
まず、体操服を着て水に入ったときの動きにくさを体感しました。
次に、「浮いて待て」の合図で、背浮きに挑戦しました。衣服の浮力で、浮きやすいことを感じることができました。
最後に、ペットボトルを胸に抱いて浮きました。身近にあるものが浮き輪の代わりになることを知りました。
授業中に指導したことは次の通りです。
・体を大きく反らし、顔を出すこと。
・息を大きく吸い、肺で浮くこと。
・衣服の浮力で浮きやすいこと。
・万が一の場合は、とにかく「浮いて待つ」こと。
ご家庭でもお子さんに確認していただけたらありがたいです。

　今日の水泳の授業では、着衣泳を学びました。救助が来るまで自分にできることは何か考え、実践することができました。今日学んだ事を使うことがないのが理想ですが、水の事故を防ぐ意識を高めてほしいと思います。