最新更新日:2024/11/15
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

選手激励会 その2 【10月8日(木)の6年生】

サッカ部・ミニバスケット部です。
みんなの応援をうけて、全力でがんばりましょう!
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アルミニウムを溶かした塩酸から出てきたのは? 【10月8日(木)の6年生】

アルミニウムを溶かした塩酸を蒸発させました。
でてきたのは、アルミニウムとは違った別のものでした。
教育実習の先生の授業でみんながんばっていました。
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児童会役員選挙 【10月8日(木)】

後期の児童会役員選挙がありました。
どの子も浅井中小学校のリーダーとして立派に演説ができました。
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ソフトバレーボール【10月8日(木)の5年生】

今日から体育でソフトバレーボールを始めました。オーバーパスとアンダーパスを使い、グループでパスを出し合いました。みんな一生懸命、ボールをあげていました。
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臨時学校集会 部活動壮行会 【10月8日(木)】

今日は臨時集会を開き、部活動の壮行会を行いました。
17日(土)から部活動の大会が始まります。
選手のみなさん、みんなが応援しています。ぜひがんばってください。
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フッ素イオン導入 【10月8日(木)】

 今日は、虫歯にならないようフッ素イオン導入を行いました。毎日の歯磨きをしっかり行って自分の歯を大切にしていきましょう。
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ふれあいタイム【10月7日(水)の4年生】

 今日はふれあいタイムでした。クラスの中を深めるためにトレジャーハンターを行いました。暗号を解きながら、宝物を探しました。数字を使った暗号や文字を削って解く暗号などに苦戦しつつも、班のメンバーが協力して謎解きをしました。
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福祉実践教室【10月7日(水)の5年生】

今日、福祉実践教室がありました。点字・手話・高齢者体験と3つの体験がありました。点字や手話は覚えるのが難しかったですが、障害のある人たちにとって、コミュニケーションをとるための大切な手段ということが分かりました。今回の体験をきっかけに生活の中で生かしていけたらと思います。
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ふれあいタイム  【10月7日(水)の6年生】

 今日のふれあいタイムは、男女混合ドッジボールをしました。
教育実習の先生も一緒に入り、みんなで楽しむことができました。
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よりよい未来について考えよう 【10月7日(水)の6年生】

 国語で、よりよい未来について考える学習をしています。
よさを残していきたいこと、新たに実現していきたいことについて自分の考えをまとめ、意見文を書くために必要な情報を集めました。
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ハードル走にチャレンジ! 10月7日(水)の6年生

 今日から体育でハードル走を行いました。
実際にいろいろなコースを試しながら、自分の歩幅に合うコースを見つけることができました。
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授業の様子 【10月6日(火)のたんぽぽ】

 今日も先生と一緒に算数や書写に取り組んでいます。金曜日の手をつなぐ子らの運動会に合わせて、ダンスの練習もしていました。
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授業の様子 【10月6日(火)の1年生】

 1年生の体育では、鉄棒運動を行っています。上手に足をかけて回ることができていました。国語では、「くじらぐも」の学習に入っていました。
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授業の様子 【10月6日(火)の2年生】

 2年生の算数では、増えたり減ったりする計算のやり方を考えて、立式をしていました。国語は、「どうぶつ園のじゅうい」の読み取りをしていました。
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授業の様子 【10月6日(火)の3年生】

 3年生では、ローマ字を習い始めました。今日は、Hを使った言葉をローマ字で書いていました。理科は、虫のいる場所を調べて、虫がどんなところに住みかを作るかについて考えました。
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小筆の練習 【10月6日(火)の4年生】

 4年生の書写では、小筆の練習をしました。筆使いに気を付けて、丁寧に書くことができました。
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授業の様子 【10月6日(火)の5年生】

 5年生の理科では、アサガオの受粉について学んでいました。算数では公約数についの問題を解いていました。
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授業の様子 【10月6日(火)の6年生】

 6年生の理科では炭酸水を使った実験を行っていました。算数では、時速や分速を求める計算について学習を進めています。
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視力検査【10月5日(月)の5年生】

今日、視力検査がありました。待つ時間もとても静かでさすが高学年。
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今日の学校集会 【10月5日(月)】

今日の学校集会は、表彰と校長先生からのお話、本の紹介がありました。
校長先生からのお話では、「人間は失敗するものです。なぜ失敗したのか、失敗から学ぶことの大切さを、運動会の組み立て体操を例に教えていただきました」
10月に入りました。学年の折り返し地点をまわったところです。4月から何ができるようになったか。これからさらにがんばらないといけないことは何かを考えてみてはどうでしょうか。
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