５年生の社会科「くらしを支える食料生産」の学習で、食べ物の産地調べを行いました。
子どもたちは、家庭で集めてきたスーパーの食品ラベルなどを日本地図上にはっていき、産地の特徴をつかみました。
グループ作業でしたので、地図帳を片手にお互い教えあいながら楽しく作業ができました。
「外国から輸入されているものが多い」「愛知県の周りの県から運ばれてきている」完成した地図を分析して気づいたことをもとに、２学期も食料生産についての学習を深めていきます。

　あすなろ学級で保護者も参観され、七夕会を開きました。教室に七夕飾りを作り、歌や鍵盤ハーモニカ、ハンドベルの発表をしました。また、ボーリングやクイズも行い楽しいひと時を過ごしました。
　一人一人の願いごとがかなうといいですね。

　電動糸のこぎりをつかって、パズルを作っています。ピースの組み合わせや形を工夫して、自分だけのオリジナルパズルを完成させたいと思います。

　社会の学習として、環境センターに見学に行ってきました。ごみの分別やリサイクルについて学びました。特に、ごみピットの迫力がすごく、子どもたちにとって貴重な体験になったと思います。

　不審者侵入時の避難訓練を行いました。担任の先生から避難の仕方の話を聞いて、合図とともに、静かに避難することができました。体育館では、警察の方から不審者対応の大切なお話をしていただきました。

　夏休みを前に、一宮警察署の方が来校されました。屋内運動場に集まった子どもたちに、「万引きをしない」ようお話がありました。女性警察官のわかりやすい説明で、全校児童の心に届いたと思います。

　３時間目に国際交流員のニュージーランドのロザンナ先生をお迎えして、屋内運動場で写真を見ながら、いろいろな話を聞きました。１年生は前半でニュージーランドの国の紹介で場所や季節、人口の話から簡単なあいさつを教えてもらいました。後半では、ニュージーランドに住むいろいろな動物を紹介していただき、楽しい時間を過ごすことができました。ニュージーランドに行ってみた〜いという多くの声が聞こえてきました。

生活科では、「生き物なかよし大作戦」の学習をしています。近くの公園や用水、田んぼなどから捕まえてきた生き物を、教室でじーっと観察しています。見れば見るほどかわいくて、生き物が好きになる子が増えています。

今日の児童集会では、保健委員会による発表がありました。
保健委員の仕事内容、熱中症への注意、歯科検診の結果と歯磨きの呼びかけを、クイズをまじえて発表しました。

福祉実践教室を行いました。全体抗議の後、4年生はガイドヘルプ、５年生は車いす、６年生は手話の体験を行いました。子どもたちも真剣に取り組み、貴重な体験になりました。

　２、３時間目に福祉実践教室がありました。今回６年生は手話の体験でした。実際に耳が不自由な方からお話を聞いたり、手話で自己紹介をしたりしました。今回覚えた手話は少しかもしれませんが、これを機に、「福祉」とは何か考えてくれればと思います。

福祉実践教室が行われました。5年生は車いす体験をさせていただきました。車いすの使い方や車いすを使われている方の気持ちを学ぶことができました。

理科の学習でメダカの飼育をしています。放課になると自分の水槽の様子を観察しに行く姿がとても印象的です。えさやりや水をかえるなどの仕事をこれからもがんばっていきます。

　６年生は手話を体験し、あいさつや拍手等を教えていただきました。４年生は目の不自由な場合とガイドヘルプの体験をしました。今度、何か困っている人がいたら、手助けをしたいと思います。

　昨日のふれあいタイムは、１年生とじゃんけん列車をして遊びました。１年生に合わせて背の高さを低くしてあげたり、やさしく声をかけてあげたりするなど、６年生のお兄さんお姉さんとしての姿が見られました。これからもたくさん遊んで仲を深めていけるといいですね。

　児童集会で美化・エコ委員会の日頃の活動を紹介しました。ごみの分別の仕方をクイズ形式で考えてもらい、手のひらよりも大きい紙類は、リサイクルボックスに入れてくれるように呼びかけました。

　1学期の読書週間『あじさい読書』が終わりました。この期間、子どもたちは、たくさんの本に親しみ、読書の楽しさを感じることができました。そして、そのご褒美として、恒例となっているのが、教師によるペープサートの発表です。毎年、低学年対象で行われているのを、今年は、全学年対象に、体育館で上演することになりました。題名は『大きな大きなおいも』びっくりするほど大きく育ったサツマイモを食べ過ぎた子どもたちは、おなかにいっぱいたまったガスを出しながら、ロケットのように飛んでいきます。脚本・演出の予定を大幅に変えた、先生たちの熱演とアドリブで、体育館は爆笑の連続となりました。
　上演後も、劇中の言葉や、子ども役になった先生たちの名前が、興奮冷めやらぬ教室の中を飛び交っていました。

　今日は朝スキルがありました。これまで習った漢字がどれだけ身についているかを知り、定着させるために朝からがんばっています。

　あいさつ運動の「あいさつ名人　ビンゴカード」のパーフェクト達成者が掲示されました。これからも、末広小学校をあいさついっぱいの学校にしていってほしいと思います。

　６月２日に３年生がプールにいるヤゴを救出しました。各学級の廊下には救出したヤゴがいます。何匹かがトンボになりました。子どもたちは、割り箸を上っているヤゴを見て明日はトンボになるかな、と楽しみにしています。