どら焼き３個・三色団子２本をベースに、マシュマロやホイップクリーム・溶かしたチョコレートなどで、お内裏様・お雛様・雪洞をを作ることができました。

　北方町連区学校外活動推進委員会主催のお菓子教室が、北方公民館で行われました。地域の皆さん方のご指導のもと、お菓子でできたひな飾り作りを楽しみました。

　北方小学校では、かぜやインフルエンザ等による欠席・早退が増えています。
　欠席が増えてきたクラスでは先生が声をかけ、全員がマスクを着用しました。
　放課には換気を呼びかける放送を入れたり、手洗いうがいの励行をしたりするなど、北方小学校では、できうる限りの予防を働きかけています。
　昨日、各ご家庭に配布した「かぜ・インフルエンザ等の予防対策について」というプリントにも書かせていただいたように、

・外出はできるだけ避け、体を休める。
・運動後や外から帰った時は、必ず「ガラガラうがい」をする。
・手洗いをこまめにする。
・感染防止のために進んでマスクをする。

などの予防をしていただけると幸いです。また、来週月曜日以降、本文はじめの方に書いたように、お子様にマスクの着用を呼びかけることがあります。ランドセルの中に清潔なマスクを常備していただきたいと思います。
　高熱や体調不良などで苦しんでいる子どもを見るのは、本当に辛いことです。
　ご理解・ご協力をよろしくお願いします。

　指の位置や運指に気を付けて「すずめが　ちゅん」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。また、「へいたい」が何をしているか想像しながら「おもちゃの　へいたい」を聴いたり、「おもちゃの　チャチャチャ」の拍の流れを体全体で感じ取りながら歌ったりしました。

　文字のまわりを囲んで「四角」「まる」「ひし形」「三角」など、文字の外形の違いを学習しました。形の違いを意識しながら、また、点画の長さや方向に気をつけながら、「図・の・今・上」などを練習しました。

　自分は、家族のだれにどんなところ（外見や性格など）が似ているか、母親以外の人にどうして似ているのか考えました。自分の命は祖先から受け継がれ、これからもつながっていく尊いものであること、かけがえのない命を大切に生活するためには、けがや病気をしないように気をつけたり、家族や周りの人に感謝して仲良くしたりすることが大切であることに気づくことができました。

　本日の献立は、牛乳・五目きしめん・野菜かき揚げ（天つゆ）・インゲンの胡麻和え・ういろうです。
　きしめんは４００年以上の歴史を持つ、愛知県の名物です。きしめんの原料は、そうめんやうどんと同じ小麦粉ですが、どこがちがうのでしょう。そうめんは太さが１.３mm未満、ひやむぎは１.３mm以上１.７mm未満、うどんは１.７mm以上、きしめんは、幅４.５mm以上かつ厚さが2.0mm未満の帯状と日本農業規格（ＪＡＳ）で太さが決められています。

　「短歌・俳句に親しもう」の学習の発展として、担任の先生が詠みあげる五七調のリズムと美しい響きを味わいながら、かるたとり（百人一首）を行いました。

　朝のスキルタイムの時間に、５年２組の児童は「漢字ドリルテスト１・２」を使って、「想像力のスイッチを入れよう」で学習した「事務所・破る・輸入・農耕民族」などの漢字の復習に取り組んでいました。

　毎週金曜日の朝はスキルタイム（基礎・基本の習熟をはかる学習時間）です。６年３組の児童は「忘れられない言葉」〜「季節の言葉・冬」で新しく学習する「拡・蔵・拝・派」などの漢字の練習を、漢字ドリル１０で行っていました。

　「すずめが　ちゅん」の替え歌を作って遊びました。「かえる・きつね」などの動物の様子や鳴き声を想像しながら歌詞を考えていました。

　「ぼくの犬　ラブ（明るい心）」を読み、不治の病の愛犬「ラブ」を世話する主人公の気持ちについて話し合いました。優しい心で動植物に接し、親身になって世話をしようとする気持ちを育てることができました。

　「曲がり」と「折れ」の違いに気を付けて、「モ・港・勉」「ム・芸・植」などを字形を整えて書く練習をしました。

　旋律の特徴や曲想を感じ取って、鍵盤ハーモニカ・ソプラノリコーダー・スネアドラム・シンバルで「木星（ホルスト　作曲）」を演奏しました。

　本日の献立は、牛乳・ＢＢカレー（ご飯）・フルーツのミルクゼリー和えです。
　カレーは誰もが知っている通り、インドの伝統的料理です。インドには元々、料理の名前としてカレーという言葉はありません。カレーという名前の語源で特に有名なのが、タミール語で「ご飯にかけるタレ状のもの」という意味の「カリ」と、ヒンディー語で「香りのよいもの」「おいしいもの」という意味の「ターカリー」のふたつです。

　「１５０００円のカメラを１０％引きで買うときの、代金はいくらですか？」など、何倍になるかを考えて解いていく問題に挑戦しました。

　小学校６年間で一番の思い出を版画で表現しています。自分の思いがよく表れるように、インクのつけ方・バレンや手の使い方を工夫しながら刷ったり、刷りの効果を確かめながら見通しを彫ったりしていました。

１・２・３年生職員は、消火器の使い方の訓練を行いました。４・５・６年生は、スモーク体験を行いました。スモークマシンの中は白い煙が充満して何も見えません。児童は消防の方の声を頼りに避難し、煙の中を歩く怖さを知りました。

　今日の２時間目に理科室から火災が起きた時を想定した避難訓練を行いました。学級で火災の恐ろしさについて話し合いや避難時の約束事の確認などを行い、その後、火災発生の放送とともに運動場へ避難しました。とても静かに素早く避難ができたので、様子を参観された消防署の方からもお褒めの言葉をいただきました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・煮味噌・レンコンいっぱいお好み焼き（お好みソース）・愛知のみかんゼリーです。
　煮味噌とは、三河地方に昔から伝わる代表的な家庭料理です。家庭ごとに入れる材料は違いますが、赤味噌の鍋といったところでしょうか。味噌には、赤味噌と白味噌がありますが、どちらも原料となる大豆は同じです。赤味噌は大豆を蒸すのに対し、白味噌は大豆をゆでます。白味噌に色がついていないのは、大豆をゆでることで色のつく成分が溶け出してしまうからだそうです。