最新更新日:2024/11/19
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「心豊かで、たくましく、未来をひらく北方の子を育成する」を教育目標に教育活動を進めていきます。

6年2組 買い物ごっこ・お店屋さんごっこ(10/8)

 ラーニ先生に教えていただく英語活動の時間の様子です。
 「May I help you?」「Yes. Two pencils, please.」「Here you are.」「Thank you.」のような、買い物をするときの応対の練習をしました。

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6年1組 熟語の成り立ち(10/8)

 似た意味の漢字を組み合わせたもの、上の語に下の語が意味を添えて様子や状態を表すものなど、二字・三字・四字熟語の成り立ちについて学習しました。
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6年3組 ハードル走(10/8)

 ハードルの高さ・台数、インターバル、走る距離を工夫しながら、ハードルをリズミカルに越えることができるよう練習をしました。
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今日の給食(10/8)

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 本日の献立は、牛乳・わかめご飯・鶏団子汁・れんこんサンドフライ・いんげんの胡麻和え・ブルーベリーゼリーです。
 シャキシャキとした独特な食感を持つれんこんには、通気孔の役割を果たす穴が9〜10個あります。昔から「見通しがきく」という意味で縁起物として、お正月やお祝いの席で欠かせない野菜として使われてきました。ビタミンC・食物繊維・カリウムを多く含み、胃腸の炎症を和らげる働きもあります。今日は、愛知県で採れたれんこんを使っています。

秋の校外学習(遠足)10月8日

1〜5年生は、8時30分〜9時に校外学習へ出発しました。
1年:岐阜県子どもの国(養老公園)
2年:モリコロパーク
3年:名古屋港水族館
4年:輪中の郷
5年:トヨタ自動車工場・博物館
それぞれの目的地で、たくさんのことを学んできます。

10月7日 決戦3日前。

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 今日は小中連携も兼ね、小学生と中学生1年生の練習試合を行いました。
 中学生とは1歳しか違わないとはいえ、中学生の攻撃は迫力があり、またディフェンスを突破するのも一筋縄ではいきませんでした。
 試合後に中学生からアドバイスを受ける場面もあり、小学生と中学生の心の絆が一層強くなったひと時でした。
 部活動で学んだことを、3日後出し切ってくれると思います。
 ミニバスケットボール部は10月10日(土)12:50、一宮市総合体育館いちい信金アリーナBのDコートで試合開始の予定、サッカー部は10月10日(土)12:00、光明寺公園球技場サブグラウンドで試合開始の予定です。
 北方っ子への応援、よろしくお願い致します。

1年3組 学習発表会に向けて(10/7)

 学習発表会で1年生は、群読を披露します。下の写真は、歌「わくわく きっちん」の練習をしたり、台本を読んだりしている様子です。
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2年生 学習発表会に向けて(10/7)

 学習発表会で2年生は、群読・ボディーパーカッション・合奏などを披露します。
 下の写真は、「きらきらぼし」「トライアングルカノン」に合わせて、ボディーパーカッションの練習をしている様子です。
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3年2組 英語活動(10/7)

 ラーニ先生に教えていただく英語活動の時間の様子です。
 マッチングゲームを楽しみながら、「What sport?」という質問に対して、サッカー・野球・バスケットボールなどのスポーツを、英語で何とこたえるかを覚えることができました。
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今日の給食(10/7)

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 本日の献立は、牛乳・カレーソフト麺・コーンフライ・ささみのサラダです。
 とうもろこしと言えば、包まれた黄緑色の葉からのぞく鮮やかな黄色が印象的です。ぷちぷちという食感と口の中ではじけて広がる甘味は格別ですね。丸ごとゆでたり、焼いたり、サラダやスープにしたり、いろいろな料理に使えることから日本の食卓でおなじみの食品になっています。今日は、とうもろこしをたっぷり使ったフライに仕上げました。

4年1組 ハードル走(10/7)

 自分に合ったインターバルを見つけ、3歩(5歩)のリズムで小型ハードルを調子よく走り越える練習をしました。
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5年1組 用紙に対する文字の大きさ(10/7)

 漢字どうしのつり合いがとれる文字の大きさや形・余白・中心に気をつけながら「朝日」の清書を行いました。
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6年1組 豊かな表現を求めて(10/7)

 ゆれるリズムにのってジャズの雰囲気が表現できるように、強弱や音の出し方を工夫しながら「ス ワンダフル」を鍵盤ハーモニカやソプラノリコーダーで演奏しました。
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5年生 手話の練習(10/6)

 5年生は学習発表会で、福祉実践教室での体験やインターネットや図書館で調べたことなどをもとに「福祉」について発表します。また、手話ソングも披露します。下の写真は、給食後に練習をしている様子です。
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今日の給食(10/6)

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 本日の献立は、牛乳・ご飯(野菜ふりかけ)・豆乳入り味噌汁・照り焼きハンバーグです。
 豆乳は、ゆでた大豆をすりつぶして絞った時に出る液体です。この時の絞りかすが「おから」、豆乳に「にがり」を混ぜると「豆腐」になります。何も無駄にしないところが素晴らしいですね。消化があまりよくないとされている大豆に対し、豆乳は液体のため、消化・吸収が極めてよいものとなっています。今日は味噌汁に加え、まろやかに仕上げました。

北方タイム(10/6)

 毎週火・水・木曜日の北方タイムは、朝読書を行っています。朝読書で、静かで落ち着いた雰囲気で一日がスタートします。
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2年生:表現運動「きらきら☆2年生」

 「おどるポンポコリン(アニメ『ちびまる子ちゃん』のオープニングテーマ曲)」に合わせて、ピンク・緑・黄のボンボンを手に持ってどの子も楽しそうに踊ることができました。隊形移動後の位置取りもきちんとできていました。
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スーパーマーケットの見学(10/5)

3年生の社会科では「はたらく人とわたしたちのくらし」という単元でスーパーマーケットではたらく人についての学習をしています。今日は実際にスーパーマーケットに行って、見学をしました。後日、今日の学習内容は新聞にまとめる予定です。
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給食試食会(10/5)

 PTA活動の大きな行事のひとつ「給食試食会」を開催しました。PTA役員さんをはじめ約40名の保護者の皆さんに参加していただきました。
 会食後には、PTA会長さんから「なぜ、小学校と中学校で同じ献立が数日ずれて実施されるのか」という理由を教えていただいたり、各クラスの準備・会食の様子を参観していただいたりしました。
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今日の給食(10/5)

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 本日の献立は、牛乳・ご飯・湯葉の吸い物・鶏肉の竜田揚げです。
 「竜田」は奈良県の北西部を流れる「竜田川」のことで、百人一首でも詠まれているほど、古くから紅葉の名所で知られています。下味で使用した醤油の色が揚げることで赤褐色になり、所々にでんぷんの白色の部分があることから、紅葉が流れる「竜田川」に見立てて名付けられたそうです。今日の給食は、紅葉を連想しながら味わってみてください。

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