来年度に向けて、北方中学校の先生が出前授業をしてくださいました。
　６年３組の英語の学習をしました。「Do you like〜?」を使い、友達の好きなスポーツを尋ねたり、「Yes,I do./No,I don't.」で答えたりしました。
　授業の最後には質問タイムも設けていただき、疑問に思っていることや質問をし、中学校へ生活に、さらに希望が膨らみました。

来年度に向けて、北方中学校の先生が北方小学校を訪れ、授業を行いました。６年1組は理科の学習をしました。6年生は、「水溶液の性質」で酸性・中性・アルカリ性の三つの性質を学習しています。今日は、発展的な学習として、酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせて中性の水溶液を作りました。手がかりにした試薬は、BTB溶液です。黄色の酸性の水溶液と青色のアルカリ性水溶液を同じ量を混ぜ合わせれば、緑色の中性の水溶液になります。児童は、スポイトに液をとって、なんとか中性の水溶液にしようと、スポイトで加える水溶液の量に細心の注意を払っていました。なかなか中性の水溶液にはなりませんでしたが、児童は中学校での学習の一端を経験することができました。

　本日の献立は、牛乳・カレーソフト麺・花野菜サラダ（胡麻ドレッシング）・ピーチゼリーです。
　今日のサラダの花野菜とは、カリフラワーとブロッコリーのことを指しています。どちらも、つぶつぶした部分が集まった野菜ですが、これは花のつぼみが集まったものです。そのため、成長しすぎると花が咲きだします。サラダに入っているキャベツも同じアブラナ科の野菜なので、よく似た花が咲きます。

　屋内運動場では、１・２時間目に５・６年生が合同で、卒業式の練習をしていました。卒業生入場から証書授与・卒業生退場まで初めて全体を通しての練習でした。５年生も６年生も緊張感に包まれた雰囲気の中で真剣に練習に取り組みました。

　下の写真は、卒業式の歌・校歌斉唱・卒業生退場の練習をしている様子です。来週１８日（金）に向け、どの児童も真剣に取り組んでいました。

　教科書Ｐ.１１２〜１１３の場面で、登場人物「あばあさん」がしたことを読み取り、大切な文を抜き出してノートにまとめました。

　２年生の算数で学習した「数とたし算・ひき算」「かけ算」の復習を、教科書Ｐ.１０４〜１０５の問題で行いました。

　「陽気なかじや」の拍に合わせて、「ひざうち」「手拍子」「手合わせ」などをして楽しみました。また、「パフ」の演奏を通して覚えたリコーダーの運指を、ワークブックで確認しました。

　場面ごとに登場人物の気持ちや情景の変化を表している文や語句に着目しながら「初雪のふる日」を読みました。

　ドリブル・パス・シュートなど基本練習を行った後、簡単なゲームをしました。友達と協力しながら練習やゲームに取り組むことができましたか？

　本日の献立は、牛乳・ご飯・牛肉とごぼうの炒り煮・わかさぎの南蛮漬け３個・型貫レアチーズです。
　凍った湖に穴をあけて釣り糸を垂らすわかさぎ釣りは、日本の寒い時期の風物詩のひとつです。わかさぎの「わか」は新鮮、「さぎ」は小魚を意味しています。１０ｃｍぐらい
まで大きくなりますが、今日のように小ぶりなものなら骨ごと食べられるので、成長期に重要なカルシウムをとることができます。

　６年間に学習した「問題の見方・考え方」の復習を、問題集を使って行いました。図や表をかいて順序よく解いていくことができましたか？

　「おたんじょう日の　つぎの日」に、登場人物「あばあさん」がしたことを読み取り、ワークシートにまとめました。

　攻めと守りのあるボールけりゲームをしました。みんなが楽しむことができるように、ルールを話し合って変更しながら行いました。

　登場人物（豆太）の行動や会話から、その人柄や気持ちを考え、ノートにまとめました。

　問題集Ｐ.６０〜６１や難問プリントＮｏ.４を使って、４年生の算数の時間に学習した内容の復習を行いました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・鶏れんこん団子のかきたまスープ・春巻・小松菜のナムルです。
　今日の鶏れんこん団子のかきたまスープは、市内の小学生が考えた応募献立です。愛知県産のれんこんや、一宮市でとれた卵を使って地域の恵みを味わえる献立ですね。愛知県
や一宮市ではたくさんのおいしい食材が作られています。給食でもいろいろ使っていますので、献立表で探してみてくださいね。

　紙バンド・紙ひもなどを使い、織る・編む・組むなど伝統的な技法を使って、生活で使えるものをつくります。色の組み合わせを工夫しながら、楽しそうにつくっていました。

　北方公民館で１３：００から児童育成協議会総会が開催され、平成２７年度の事業報告・会計報告が承認されました。また、各子ども会の会長さんに、記念品が贈呈されました。１年間、ありがとうございました。

総会終了後、平成２８年度の各子ども会の新指導者の皆さんに研修（実態調査書の説明）が行われました。１年間、よろしくお願いします。