「毎日の日記」最新更新日:2024/09/27
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萩原小学校のホームページへようこそ。地域のみなさんに支えられている学校です。

ロードレース大会写真3 2月11日

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男子個人の部(5年生)に参加した選手たちです。

ロードレース大会写真2 2月11日

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男子個人の部(6年生)に参加した選手たちです。

ロードレース大会写真1 2月11日

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女子個人の部に出場した選手たちです。

走り切った!ロードレース大会 2月11日

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汗ばむような晴天のもと、ロードレース大会が行われました。萩小の選手は、一人一人が練習の成果を出し切って走りました。今日一日の大会での走りだけでなく、今まで練習に参加してきた取組、教えていただいたことすべてが選手のみなさんの財産となります。選手のみなさん、お疲れ様でした。

ロードレース大会(2月11日)

 いよいよロードレース大会の日になりました。光明寺公園球伎場で、9時から始まります。萩原小学校の選手たちは、7時20分に学校に集まり、顧問の先生から話を聞き、バスに乗り込み、出発しました。選手の皆さん、頑張ってきてください。
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サッカーのゲーム・・・2年生(2月10日)

ゲーム後は、チームでミーティングをしたり、整理体操をしたりしました。みんな、少し高学年の子に近づいたみたいだね!
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暗唱大会の練習…5年生(2月10日)

屋運で暗唱大会の練習をしました。
広い場所で合わせるのは難しいですが、力強い声で言うことができました。
金曜日は本番です。
自信を持って堂々と発表しましょう。
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国語(なかまになる言葉と漢字)・・・2年生(2月10日)

家族や色、教科など、言葉にはカテゴリーがあります。今日は、それらの言葉を漢字で書いたり、分類したりすることに取り組みました。

7つのグループに分かれ、カードに言葉を書き込みます。カルタとりのように、みんなで競ってカードを取ることで、楽しく言葉を獲得することができました。
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立方体の展開図【4年】2月10日

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 4年生は、算数で「直方体と立方体」について、学習しています。
 見取図をかいたあとに、展開図に挑戦しました。
 立方体の展開図は、11種類あります。
 はじめに、全員で同じ展開図をかき、立方体を組み立てました。次に、自分で好きなものを選んで展開図をかき、立方体を組み立てました。
 どの子も、進んで作業に取り組むことができていました。

サッカーのゲーム・・・2年生(2月10日)

今日は、紅白戦でゲームを行いました。ビブスも着けて、みんなでゲームを楽しむことができました。

冷たい風が吹く中でも、みんな元気いっぱいです。
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がんばっています…ふれあい(2月10日)

生活単元学習の時間に、学校のために自分たちができることを見つけて、がんばっています。教育展の作品作りが終わり、久しぶりに活動しました。今日は、屋運のボールの空気入れとボール磨きをしました。全校のみんなが気持ちよくボールを使うことができます。
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1,6年の業前体育をしました・・・1年生(2月10日)

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 今日は、19日の縄跳び集会に向け、業前体育を行いました。
 はじめの並び方、ペア跳びの位置を確認しました。
 しっかり話を聞いて行うことができました。

本日の給食(2月10日)

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本日の献立
 むぎごはん
 ぎゅうにゅう
 だいこんのそぼろに
 さけのしょうがてりやき

縄跳びの練習頑張っています・・・1年生  (2月10日)

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 中間放課、各クラスで8の字跳びの練習をしました。
 はじめは、縄に入れなかった子も、練習を重ねるうちに入るタイミングをつかめるようになり、跳べる子も増えてきました。

あいさつ運動3日目      2月10日

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 2月のあいさつ運動が3日目となりました。元気なあいさつが飛び交いました。

業前体育がありました…5年生(2月10日)

なわとび集会に向けての練習をしました。
ペア縄跳びの並び方や移動の仕方を覚えました。
最後に、つなげとびの目標回数を決めました。
ペアの子ともずいぶん仲良くなりましたね。
来週はいよいよ本番です!
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つなげとびの練習 3年生 2月9日

朝からなわとび集会の練習をしました。今日はつなげとび。2人で2つの縄を持ち,交差させた縄を跳びます。息を合わせて楽しくできました。3年生と5年生のペアで目標を決め,なわとび集会まで練習していきます。
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体育…ふれあい(2月9日)

運動場が使えないので、教室で体力作りをしました。風船を使って、床に風船が付くまで何回できるか、みんなで競争しました。集中して取り組んでいました。
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本日の給食(2月9日)

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本日の献立
 ソフトめん
 ぎゅうにゅう
 ソフトめんミートソース
 かぼちゃのコロッケ

資源回収 2月9日

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今日は、資源回収日でした。学校からも段ボールや新聞、雑紙等がたくさん出ました。朝からボランティアでたくさんの児童が手伝ってくれました。
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