今日はあいにくの天気だったため、外での実技はできませんでしたが、話を聞いたり、DVDをみたりして自転車の乗り方の大切さについて学ぶことができました。
　自転車の点検をもう一度行い、安全に気を付けて乗ってくださいね♪

　あいにくの雨で、屋内運動場で交通安全教室を行いました。
　１・２年生は、２時間目に道路を歩く時の交通ルールを学んだ後、信号機を使い正しい横断歩道の渡り方や見通しの悪い道を渡る練習などをしました。
　３・４年生は、３時間目に交通ルールと自転車の点検を学んだ後、正しい自転車の乗り方のＤＶＤを視聴しました。みんな、とても真剣に取り組むことができました。
　

　図工の時間に、赤色・青色・黄色・白色の紙粘土を混ぜて、いろいろな色作りに挑戦しました。最後にモールやビーズで飾り付けをしたら、思わず食べたくなるおいしそうなケーキがたくさんできました。

　社会で、室町時代の文化について学んだ子どもたち。今日は、実際に墨の濃淡をいかして水墨画に挑戦しました。みんな気分は雪舟！輪郭を力強く仕上げました。
　作業の中で、「雪舟は本当にすごい人だったんだ・・・！」「こんな風に色を出すなんてすごい！」など、雪舟のすごさを改めて感じていました。
　この経験をもいかして、次の図工の時間は墨をいかした作品作りを行います。ストローや、割りばし、スポンジなどを使って様々な表現に挑戦していきたいと思います。

　本日、５年生は発育測定を行いました。
　４月からまだ５か月ほどしかたっていませんが、みんな身長の伸びなど自分の成長ぶりにびっくりしていました。
　その後、保健室の先生から、テレビやゲームなど身近なメディアが心身に影響を及ぼすことについての話を聞きました。

今日の昼放課に学年園の草取りを行いました。
夏休みの間に成長した草が、ボランティアで参加したたくさんの児童のがんばりで、すっかりなくなりました。
明日も草取りボランティアがあるので、また参加をしてほしいと思います。

　図鑑を利用して、調べ学習を行いました。目次と索引は２年生の時に習ったので、それを利用して自分が調べたいものを調べました。
　図鑑の種類は、動物、植物、星と星座など約８種類あったので、とても興味をもって調べていました。調べたことをワークシートにまとめ、自分なりの考えも書き、グループで発表しました。調べる時間は、２０分ぐらいでしたが、だんだんと慣れてきて、５つも調べられる子もいて、夢中になって調べていました。

家庭科の授業では、ナップサックづくりをしています。
今日はそで口の部分を縫いました。細かい作業でとても難しかったですが、みんなで教え合いながら進めていきました。
次の時間は、ひもを付けていきます。

　学校の近くにあるガスホルダーの見学に２年生のお友達と行きました。歩いてガスホルダーに近づくにつれ、どんどん大きく見えることに驚いていました。

先週の金曜日に、生活科で水遊びをしました。
遊びは、水鉄砲遊びとシャボン玉遊びです。

水鉄砲では、ケチャップやマヨネーズの空き容器に水を入れ、どうしたら遠くへ水を飛ばせるか調べました。
「勢いよく容器を押すと、遠くへ跳ぶよ！」
「斜め上に向けると、跳ぶよ！」
「水をたくさん入れると、跳ぶよ！」
と、様々な方法を見つけていました。

シャボン玉遊びではどうしたら大きく作れるか、どうしたら一度にたくさん作れるか調べました。
「優しく息を吹くと、大きくなったよ！」
「勢いよく吹くと、たくさんできるよ！」
「ペットボトルだと、簡単に大きいのが作れるよ！」

などなど、たくさんの発見をした１年生でした。

５か月ぶりに、身長と体重を測りました。毎日接しているとなかなか気が付きにくいですが、測ってみると、どの子も３センチくらい身長が伸びていました。
発育測定の後は、保健の先生に「はははのはなし」を読んでもらいました。虫歯になりにくい歯にするためには、隅々まで歯を磨くとともに、十分な栄養や運動が必要だということを学びました。

町探検の一環で、校区にあるガスタンクの見学に行きました。
いつも学校から見えていますが、実際に真下まで行くと、とても大きいことがわかり驚きました。
東邦ガスの方が初めに、
「これは、ガスタンクではなく、ガスホルダーといいます。」
とお話しされ、呼び方が違っていたことにも驚きました。
そのほかにも、直径が４０ｍで、厚さ３ｃｍの鉄板でできていることや、大地震や火事、津波、雷にあっても爆発しないことなど、初めて知ることばかり聞きました。
子供たちからも積極的に質問が出ました。
とてもよい見学になりました。

２時間目のガイドヘルプ・点字の各コースの様子です。
それぞれのコースで一生懸命がんばることができました。

　４年生の教室には、毎朝新聞が届きます。読むのはなかなか難しいので、今日は新聞を使ってゲームをしました。ビンゴを目指して新聞の中からキーワードを一生懸命さがしていました。新聞にはいろいろなことが書いてあって楽しいですね♪

ハードル走でよりよい記録をめざして、ハードル間をリズムよく走ったり、高く跳びすぎないように気をつけたりしながら練習しました。

今日は朝からオープンスクールに来ていただき、ありがとうございました。
また、修学旅行説明会にも多くの保護者の方に参加いただき、ありがとうございました。
子供たちが安全に修学旅行に行けるように、家庭でも体調管理などご協力よろしくお願いいたします。

算数のかさの学習で、「かさしらべ」をしました。
ナベやヤカンに目分量で１Lの水を入れたり、ナベやヤカンにどれぐらいの水が入るのかを予想したりしました。
これまで何度も１Lや１ｄLますを使ってきましたが、入れ物が変わると正確に予想するのは難しかったようです。それでも、楽しみながら活動に取り組むことができました。
家にあるコップなどの容量もぜひ量ってみてほしいと思います。

　５時間目、あじさい１組では、手をつなぐ子らの教育展のパンフレットのさし絵を描きました。あじさい２組では、リズム遊びをしました。また、交流学級で算数の授業に取り組みました。みんな、それぞれの場所で力いっぱいがんばりました。

　３、４時間は、各クラスで手話の学習をしました。
　物事を、ジェスチャーだけで表現するむずかしさを体験したり、自分の苗字の手話を学習したりしました。
　また、貴重なお話をたくさん聞くことができました。今日学んだことを、明日からの生活に少しでも生かして明日からもがんばろう。

　本日のオープンスクールは、お忙しい中たくさんのご参加ありがとうございました。
５年生は福祉実践教室を行いました。
　１時間目に全体講義を行い目の見えない人とのかかわり方やネットの怖さを学びました。
２時間目は車イス・ガイドヘルプ・点字と各コースに分かれて学習しました。