2年生の生活科です。大きなテレビ画面には自分がかいた観察カードが映っています。その前で生き物について観察したことを一人一人が発表しています。発表時間を決めて、原稿を見ないで話します。その結果を聞いている子はメモしていきます。たまたま見学したときの発表は「かたつむりにトマトをえさに上げたら、赤いうんちをしました。キャベツをあげたら緑色、ニンジンをあげたらオレンジ色のうんちでした。」というものでした。楽しくわかりやすい内容ですが、カタツムリを飼育しながら実験している姿に感心しました。

　図書館ボランティアの方による読み聞かせが始まりました。本日は3年2組と3組、4年1組と2組の4学級でしていただきました。本を読んでもらうというのは自分で読むのとは、また違います。学級全体が一つのお話しの世界に入ると柔らかな空気に包まれるようです。学年学級を変えて、明日以降も続きます。

修学旅行は6月18日・19日です。それに備え、準備も大詰めです。修学旅行実行委員会もしおり作りを終え、修学旅行の中で行ういくつかの会について役割分担をしていました。楽しく有意義な修学旅行にするために頑張ってくれています。

6月2日，生活科で通学路探検をしました。安全を守るものや地域の自然を見つけたり，地域の人々とのふれあいをしたりしました。保護者の皆さんにも交通安全に配慮いただいたおかげで，多くのものを見つけることができました。子ども１１０番のおうちの方にもあいさつをしたり，咲きかけたあじさいをみつけたりと，教室ではできない学習を行うことができました。休憩場所の神社や公園で，見学メモを一生懸命まとめた1年生でした。

　今日は、5年生と4年生がプールの掃除をしてくれています。気温が30度を超える日が出てきて、早くも水泳の授業が待ち遠しくなるくらいです。プールが使えるようにするために、汚れた水を抜き、そこにたまった泥をブラシでこすって落としたり、水をかけながら磨いたりします。これが終われば、プール開きも間近です。

　交差点では、ガードレールを見たり、押しボタン信号について説明を聞いたりしていました。地域の人々に出会い、安全に関わる施設や身近な自然を見つけることができた「つうがくろたんけん」なりました。

1年生は、生活科の授業で「つうがくろたんけん」を行いました。上野方面、木津方面、中々切方面、三笠方面の４つのコースです。保護者の方の応援をいただきながら校区を歩いてきました。「郵便局の人にあいさつしたよ」「あじさいの花が咲いていたよ」など、見つけたことをワークシートに書いていきます。
暑い中、引率にご協力いただけました保護者の皆様、ありがとうございました。

朝の会を始める前に、読書を続けています。あじさい図書館まつりが始まっています。いつも以上の真剣に読書に取り組んでいます。

　５月３０日(土)にＰＴＡの方が学校花壇の整備をしていただけました。休日にもかかわらず作業をしていただいてありがとうございました。
　花壇は夏の装いです。これから、ぐんぐん大きくなってきれいな花でいっぱいになることでしょう。毎日花壇を見るのが楽しみです。