学年で歌の練習を行いました。

歌い始めた頃と比べ、ブレスや強弱を意識しながら歌えるようになってきました。

また、歌で伝える真心の大切さも学び、合唱に重みが出てきました。

　体育の授業では、冷たい風が吹く中でしたが、サッカーのゲームを楽しみました。女子も男子もコートを走り回り、寒さも忘れるほどでした。
　みんなと一緒に勉強したり運動できるのも、あと３週間となりました。一日一日を大切にしていきたいですね。

　国語の授業で学習している「スーホの白い馬」、今日は、「馬頭琴という楽器がいったいどうしてつくられたのか・・・」このお話のはじめに書かれていたことについて、主人公のスーホの気持ちを想像しながら、みんなで考えました。
　そろそろ、みんなに伝えたいことは決まりましたか。この後、長いお話を短くまとめます。大変ですが、がんばりましょう。

　今日は、風が冷たい日となりました。運動場では、サッカーのゲームを特別ルールで行いました。外野にパスをするとワープができるルールで、みんな一生懸命走り回り、楽しむことができました。

　今朝の児童集会では、環境委員会のみなさんの発表がありました。事前に収録したビデオメッセージという形で、ごみの出し方や分別の確認、そうじ道具の交換についてなど、「きれいな学校をみんなの手で作っていきましょう」という願いが込められた発表でした。ぜひ、実現していきましょう。

　今朝は、本年度最後の児童集会がありました。その前に、全国教育美術展や読書感想文・読書感想画コンクールに入賞した児童の表彰を行いました。入賞したみなさん、おめでとうございます。これからも読書や絵画を通して、豊かな心を育んでいってくださいね。

　卒業を間近に控え、昨日から登校後にボランティア活動を始めました。約３週間にわたり、６年間お世話になった学校に恩返しをする気持ちを込めて、取り組んでいきたいと思います。
　

　今日は、けんばんハーモニカのテストをしました。リズムとゆびづかいに注意して、がんばってくれました。「完璧」「合格」という担任の先生の声が次々に聞こえました。みんな、しっかり練習しましたね。よく頑張りました。

　今日の算数の授業では、直方体の面と辺の関係について調べました。平行・垂直の関係について学んだ後には、確かめをしました。また、身の回りのものにも目を向けて、平行・垂直について考えることができました。

　算数の授業では、筆算のしかたを確かめた後、練習問題をたくさん解きました。教科書が双六のように工夫してあり、楽しみながら解いていく子どもたちが多くみられました。

　国語の授業では、どのクラスも「スーホの白い馬」の学習をすすめています。今日は、３の場面や４の場面の読み取りを行いました。スーホと白い馬役になり動作化して、スーホの気持ちを考える方法をとったことで、子どもたちの意欲はとても高まりました。

　公民館祭りが、３月６日（日）に今伊勢小学校で行われます。本校からは、器楽部と合唱部も出演します。本番まで練習できる日は、数えるほどしかありません。両部とも、みんな真剣に練習に励みました。当日の演奏が、楽しみです。

　図工の時間には、卒業記念として小物入れづくりに取り組んでいます。自分だけのお気に入りのデザインを、彫刻刀で丁寧に掘っています。けがの無いように、集中して取り組むことができました。

　家庭科の授業で取り組んでいるエプロンづくり。完成まであとわずかとなり、みんなミシンの扱いにも慣れてきました。中には、完成して実際に試着してみる子たちも出てきました。大切に活用していってくださいね。

今日は手作りのメダルを６年生に渡しました。

１人ずつに手渡しして渡すことができました。

６年生に「ありがとう。」と言われたり、頭を撫でてもらえたりして嬉しい気持ちでいっぱいになりました。

送る会に向けてさらに練習を頑張ろうと、やる気もぐんと上がりました。

　図工の時間には、幸せを運ぶカード作りをしています。もらった人が思わず喜ぶ、飛び出すカードです。お姉ちゃんやお母さん、仲よしの友だちへのプレゼントなど、みんな心をこめて作っていました。仕上がりが楽しみです。

　まだまだ、水は冷たいですが、飼育園芸委員会の子どもたちは、ウサギの世話を優しくしてくれています。委員会活動も６年生のみなさんにとっては、あとわずかですね。最後まで、しっかりとお願いします。

　冷たい風が吹く中、子どもたちは元気いっぱいに、クラスの仲間と集まって鬼ごっこやなわとびの練習に夢中でした。最近は、クラスごとまとまって遊んでいる姿が多く見られるようになりました。とてもうれしい姿ですね。

　算数の授業では、問題文をよく読んで、大きいか小さいか、多いか少ないか・・・図に書いて考えました。１年生の算数の勉強もあと少しとなりました。最後までがんばりましょう。

　国語の授業で学習している「スーホの白い馬」、このクラスでは第二場面の読み取りをしました。お話に出てくる言葉をていねに読み取り、発表しました。