１つの点を中心にして多角形の拡大図や縮図をかいたり、縮図を利用して長さを求めたりする練習をしました。

　朝のスキルタイムの時間に、２年生の児童は「かくにんショートテスト」を使って、漢字や引き算（筆算）の練習を行っていました。下の写真は、２年３組の様子です。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・月見汁・里芋の旨煮・たくあん・月見ゼリーです。
　９月２７日は十五夜です。十五夜には美しい月を眺めるだけでなく、これから始まる田畑の収穫の時期に感謝する収穫祭の意味もあります。十五夜の時期にはさといもが採れることから、さといもをお供えし「芋名月」とも言われます。今日は一宮で獲れたさといもを使っています。感謝して食べましょう。

　スキルタイムの時間に３年２組の児童は、ローマ字「ｋａ・ｋｉ・ｋｕ・ｋｅ・ｋｏ」の練習をしていました。

　毎週金曜日の朝の北方タイムは、スキルタイムです。
　４年生の児童は、かくにんショートテストを使って「式と計算の順じょ」の練習に取り組んでいました。下の写真は、４年２組の児童が練習している様子です。

　毎週金曜日の朝はスキルタイム（基礎・基本の習熟をはかる学習時間）です。５年生は、整数のまとめテストに向けての対策プリントに取り組んでいました。下の写真は、５年１組の様子です。

　「とめる・はらう」などに注意しながら、「ヤ・ユ・ヨ・ラ」の練習をプリントを使って行いました。

　文章・図・式を使って、「２０−１２＝」と「１２＋８＝」など、数量の相互の関係についてかんがえました。

　「７÷２＝」「６８÷８＝」など、余りのあるわり算の計算のしかた、式や答え・余りの表し方を覚え、練習しました。

　「４×４＋３×３＝」のように特定の数値を表す式を見て、どのような考え方をしたのかを話し合ったり、２桁で割る割り算の筆算の仕方を考えたりしました。

　分数が１より大きいか小さいかを考えたり、仮分数⇔帯分数になおしたり、同分母分数の加法・減法の計算の仕方を復習したりしました。

　本日の献立は、牛乳・麦ご飯・親子煮・野菜かき揚げ（天つゆ）・インゲンの胡麻和えです。
　かき揚げは色々な具材をかき混ぜて揚げる天ぷらです。天ぷらは今では日本料理のひとつですが、江戸時代にポルトガルから伝わった料理と言われています。昔、油は夜の明かりをともすために使うことが主で、とても高価なものだったので、油を使った料理はごちそうでした。

　１つの点を中心にして多角形の拡大図や縮図をかいたり、縮図を利用して長さを求めたりする練習をしました。

　秋晴れのもと、北方中学校で体育祭が開催されました。
　校長先生・生徒会長の挨拶（あいさつ）、選手代表による力強い「生徒宣誓」の後、「ラジオ体操第２」を皮切りに、競技が始まりました。
　１週間後の９月２７日（日）は本校の運動会です。運動会日和になることを願っています。

　中庭や学年花壇などの草むらで虫を探しました。捕まえた虫の名前や飼い方を教科書の資料を見て考えました。

　「ふしぎなたまご」から出てくるものや生まれるお話を想像して絵に表しました。その作品の工夫したところを発表したり、友だちの作品のよいところを見つけて話し合ったりしました。

　心を打たれた場面・段落を中心に、人物の行動・情景・会話などをうまく表現している文章・叙述について話し合いました。

「４×４＋３×３＝」のように特定の数値を表す式を見て、どのような考え方をしたのかを話し合ったり、割り算の筆算の仕方を復習したりしました。

　２つの数（１２と１８、４８と６０など）の公約数・最大公約数の意味を理解して問題を解決したり、素数を見つけたりする練習をしました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・石狩汁・ひじきの炒め煮・梨です。
　鮭は海と川、どちらに住む魚でしょうか。鮭は川で生まれ、海に下り、大部分を海で過ごします。しかし、卵を産む時期になると生まれた川に戻ってきます。秋はその産卵の時期に当たり、卵を産むために、一番体に栄養をため込んで脂がのった状態になります。その栄養をいただいていることに感謝して食べましょう。