今日は、１年生にとって初めての校内なわとび大会でした。今日まで、放課や体育の時間に一生懸命練習してきました。練習することで跳ぶ回数が増えたり、難しい跳び方も跳べるようになり、子ども達も嬉しそうに報告してくれる姿もたくさん見ることができました。大繩では、初めて挑戦するので、なかなか上手にタイミングを合わせることができない子もいましたが、友達同士励まし応援しながら跳べるようになった子もたくさんいました。本番当日も、各クラス練習の成果を発揮し、力を合わせて行うことができました。そんな姿を見て、またひとつ子ども達の成長を感じることができ、嬉しく思いました。

　今週のめあては、「手洗い・うがいをしよう」です。これからインフルエンザや風邪などが流行するとの話も聞いています。水は冷たくてついついさぼりがちですが、３年生は、手洗いうがいの大切さをしっかり理解し、今日もきちんと手を洗っています。

　明日は校内なわとび大会。この日に向けて、クラスでは、長縄の練習を頑張ってきました。最初は、全然跳べなかった児童も、本人のがんばりとクラスの子のあたたかい応援のおかげで跳べるようになりました。その児童が跳べるたびにクラスで温かい拍手が起きていました。そんな光景は、見ていて大変気持ちの良いものでした。明日は、練習の成果を見せる時です。どれだけ跳ぶかだけでなく、クラスの団結具合も見ていただきたいと思います。

今週の金曜日には、生活科の学習で、１年生を招待して
おもちゃまつりを開きます。

ただ今、準備の真っ最中。
いろいろなおもちゃや看板が出来上がってきました。

時には、グループで意見が合わなかったり、
おもちゃが上手く動かなかったりと、
トラブルにもぶつかっていますが、
子供たちなりに自分達で解決しながら、
作業を進めているところです。

本番は、自分たち２年生もおもちゃのお店で
楽しむ時間があります。金曜日が楽しみですね♪

　明日は校内なわとび大会。この日に向けて、クラスでは、長縄の練習を頑張ってきました。最初は、全然跳べなかった児童も、本人のがんばりとクラスの子のあたたかい応援のおかげで跳べるようになりました。その児童が跳べるたびにクラスで温かい拍手が起きていました。そんな光景は、見ていて大変気持ちの良いものでした。明日は、練習の成果を見せる時です。どれだけ跳ぶかだけでなく、クラスの団結具合も見ていただきたいと思います。

冬休みの日誌の確認テストを行いました。
今日は算数のテストです。

間違い直しもしっかりして、２回目の問題だから、
全員100点、取れているはず！

グラウンドの状態が少し不安ですが、
明日の１時間目にはなわとび大会が行われる予定です。

短縄とびは、自分の目標を目指して。
長縄とびは、クラスで力を合わせて。

悔いのないように、精一杯がんばりましょう！

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

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　３年生は、今社会科で「かわってきた人々のくらし」でどのように人々のくらしが移り変わってきたかを学習しています。校外学習で、一宮市博物館に出かけ、古い道具を実際見学してきました。初めて着物を着たり、石臼を回してみたり、藁草履をはいてみたりするなど体験させていただきました。子どもたちは、初めて見たり、触れたりするものにびっくりしたり、感動したりしながら興味をもって学習できたようです。さっそくこの土日で家族で再度出かけ、学習してきた児童もいたようです。子どもたちにとってたいへん有意義な校外学習でした。

まちづくりの出前授業を受けました。班ごとに「こんなまちにしたい」という考えを持ち、模型を組み立てました。また、「本当に実現可能なまちか？」や「どうやったら安全なまちにできるだろう？」と試行錯誤しながら、住みよいまちを考えることができました。