６年生に「感謝」と「元気」を！（２年生）
２月２６日，６年生を送る会を行いました。２年生は，よさこい「よっちょれ」を発表しました。６年生に今までの「感謝」の気持ちと，中学校でも活躍できる「元気」を踊りにしっかり込めて精一杯発表することができました。（文責鈴木）
お父さん お母さん ありがとう（6年生）
2月19日（金）6年生は授業参観で「感謝の会」を催しました。
卒業という節目にあたり、12年間（お母さんのおなかの中にいた時間を含めるともっと長い時間ですが）自分を大切に育ててくれた家族へ感謝の気持ちを表すという趣旨で実施いたしました。 子どもたちは3学期のスタートから実行委員会を組織し、この日に向けて劇や呼びかけの台本を作ったり、家庭科の時間を使ってクッションやエコバッグなど、お家の人へのプレゼントを作ったり、時間をかけて準備を進めてきました。 本番では、6年間を振り返る劇や息の合ったラインダンス、鼓笛や合奏・合唱など、盛りだくさんの内容で会場を大いに盛り上げていました。 保護者への感謝の呼びかけやプレゼント・手紙をわたす場面では、多くの保護者のみなさんが涙を流しながら、子どもたちのここまでの歩みを振り返っておられるようでした。 また一つ、大きな行事が終わりました。次は、6年生を送る会に向けてがんばります。 保護者の皆様、今日は本当にありがとうございました。また、奉仕活動へのご協力をいただきましたこと、重ねて御礼申し上げます。 
6年生を送る会 「さようなら、そして、明日へ」
2月26日（金）桜小学校の全校生が、6年生の門出を祝う「6年生を送る会」を開いてくれました。
1年生の楽しい「宇宙ダンス」、2年生の元気な「よさこい」、3年生の「3年生Ｊソウルブラザーズ」のキレキレのダンス、4年生のロック＆クラップ（ボディパーカッション）と楽しい劇…。どれもすばらしく、6年生の子どもたちは笑ったり驚いたり、各学年の発表に見入っていました。 そして、今日まで学校の中心として、この会を企画・運営してくれた5年生。6年生は体育館に入った瞬間に、きれいに飾り付けられた体育館を見て目を輝かせていました。会の進行や演出、そして鼓笛の演奏も見事でした。4月から最高学年として活躍する姿が目に浮かぶようでした。 6年生にとっては、今日の鼓笛が最後の演奏になりました。主指揮の児童が、これまでの鼓笛への思いや5年生へのメッセージを発表しました。この体育館で鼓笛隊を引き継いでから1年。いろいろな場面で鼓笛を披露する中で、たくさんの方に応援していただきました。子どもたちの演奏を体育館の片隅で見つめながら、これまでの様々な出来事を思い返しました。最後まで、一生懸命な演奏を見せてくれた6年生の子どもたちに拍手です。 演奏後、5年生に楽器を引き渡し、ベレー帽をそっとかぶせてあげる姿に胸が熱くなりました。楽器を持たない手ぶらで5年生の演奏をきく目は、少しさびしげでもあり、温かくもあり、いろんな感情がまじり合っているように思えました。 そして、最後にハプニングもありました。6年生が最後の歌を歌っている最中、1・2年生の子どもたちが感極まって泣き出してしまったのです。後から聞くと「6年生とお別れするのが悲しくて」泣いてしまったということでした。 感動や別れのさびしさを全校生で共有できる桜小学校。本当に温かな学校です。 卒業式まで、あと17日。感動のラストに向けてがんばっていきます。 
６年生 なわとび記録会
２月５日（金）６年生のなわとび記録会が行われました。これが最後の記録会。団体の長縄では、どのクラスも一丸となって頑張りました。卒業に向けてまた一つ、大切な思い出ができました。
寒い中、たくさんの保護者のみなさんに応援いただき、本当にありがとうございました。 
おには外〜！！ふくは内〜！！（２年生）
２月３日，本日は節分でした。２年生は，各クラスで豆まきを行いました。ひとりひとり「おに，出ていけ〜出ていけ〜。」と念をこめて作った豆玉を持ち，「○○おに，出ていけ〜！！」と，元気な声で自分から追い出したい鬼を追い出していました。子どもたちが健康で楽しい毎日が送れるように担任一同願っております。（文責 鈴木）
なわとび記録会（２年生）
２月３日，２年生のなわとび記録会が行われました。ひとりひとりが今まで練習に励んできた成果を出し切ろうとがんばることができました。また，今年は長なわとびにもチャレンジしました。子どもたちはかけ声をかけ合ったり，タイミングを教えてあげたりと，クラス一丸となってがんばることができました。２年生のいい思い出がまた一つ増えたことと思います。
本日は，多くの保護者の方も応援にきてくださり、子どもたちもたいへん励みになったと思います。ありがとうございました。（文責鈴木） 
なわとび記録会、がんばりました！！
1mを探せ！（２年生）
２年生の算数科の学習の様子です。今は長いものの長さを測る勉強をしており，今日は教室にあるものの中から１ｍを探す学習をしました。子どもたちは，１ｍのものさしを手に，目盛りの読み方に気をつけながら意欲的に学習をしていました。（文責 鈴木）
楽しい福笑い（２年生）
２月４日，ブラッドリー先生の英語の授業がありました。今回のテーマは，方向を示す英語の学習でした。「up・down・left・right」という英語を使って福笑いゲームを楽しみました。正しく方向を教えてあげたり，わざとおもしろい顔になるように誘導してみたり，できた顔にみんな大爆笑でした。（文責 鈴木）
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