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最新更新日：2024/06/25 |
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本日： 昨日：270 総数：738518 |
本日のピア・サポート
今日の活動は先週に引き続き「感情を読み取ろう」ゲームを行いました。今週はA組が担当です。
目で感情を伝えるのはとても難しいですが、一生懸命表現しようと頑張ります。「怒り」や「悲しみ」はわかりやすいですが、「甘え」の表現はとても難しい！思わず照れてしまいます。 C組のピア・サポーターも、一人でいる生徒に声をかけるなど、積極的に見守り隊の活動をする姿が見られました。 今日は全学年たくさんのピア・サポーターが集合し、ピア・サポートルームは大賑わいでした。 
今朝の風景 ２
７時50分に教室への入室ができるか
今朝の風景 １
今朝も 各学年 昇降口であいさあつ当番を行いました
昨日までより若干寒さがやわらいでいるようです 
富中の窓から
北校舎３階からは、きれいな富士山と元気な小学生を見ることができます。
授業の様子２
２年 美術 きらめきをデザインする
授業の様子
１年 社会 蒙古襲来
朝のあいさつ運動
朝のあいさつ運動が行われています。
各学年、当番学級が昇降口に立ち、「おはようございます」の声を上げています。 寒さが厳しくなってきましたが 気もちのよい一日の始まりにしたいものです 
３年生ガンバレ！
思いもよらぬ励ましに、３年生は、驚くとともに受験に向けて気持ちを引き締め直しました。 １年生からのメッセージ（放課後、こっそりと黒板をデザイン。朝登校した３年生へのサプライズ。） １年生手作りのお守り（だるまの目を塗れるよう、志望校合格を目指します。） お守りをもらった３年生（１年生への感謝と決意に満ちています。） 【続報】ブックカバーを作りました。
１年生の家庭科の授業で、ブックカバーを作りました。
衣服の補修に欠かせないボタン付けやスナップ付け、まつり縫いにも挑戦しました。 フェルトや刺繍で、世界で一つだけの、自分仕様のブックカバーに仕上げました。 今年はユニークな作品や繊細な刺繍を施す力作が多いです。 
授業風景４
１年 美術 「光」をテーマに撮った写真について、各々がまとめていました。
授業風景３
１年 国語 「まなちゃんの道」
授業風景２
１年 数学 図形の問題を解いていました。
家庭科作品展示
家庭科（１年）で制作したブックカバー
多目的ホールに展示中です 
授業風景
体育 バスケットボール
パスからシュートへ ボールを持つ者も持たない者も どういう動きをして、攻撃をしかけるか… 
ドリームマップ
２年生は立志式の前日、各クラスでドリームマップの発表を行いました。
今はまだ、将来について漠然としていても、自分の生き方に道を照らす希望の光は必ずあります。それを私たちは夢と言っています。夢を自由に描くことは、挑戦することの第一歩です。 いつか自分が知らず知らずに大人となっていることに気づくときがあります。それと世の中が大人と認める時期は必ずしも一致していないかもしれません。しかし、１人の人間として自由をコントロールするとともに、責任を果たすことで、社会の中で貢献していくのです。 18歳の選挙権の意味や「叶」と「吐」の違いを、自分のこととして考えてみるのもいいでしょう。 【ドリームマップいろいろ】 ・東京オリンピックでは、通訳ボランティアをしたい。「人を笑顔にしたい」 ・日本の伝統文化や工芸の大切さを伝える仕事がしたい。「着付師」 ・商品を通じて日本と世界をつなぐ。「人の心をゆさぶるリッチな商品の提供」 ・薬剤師となって、人の命を救う。 
女子テニス部三島インドア大会に出場
２年生 立志式
写真の続きです。
上から、D組、聞く生徒や保護者の様子です。 仲間の発表を真剣に聞いている生徒の姿が印象的です。 また、寒い中、多くの保護者が足を運んで生徒の発表を見に来てくださりました。 
裾野市児童生徒美術展開催のお知らせ
現在、「裾野市児童生徒美術展」が文化センター２階展示室で開催されています。
市内各小中学校で制作された美術作品が展示されておりますので、是非、お立ち寄りください。 展示期間 ： 月曜の定休日を除く、２月２９日（金）まで 時 間 ： 午前１０時〜午後７時 （※２９日は午前中のみ） １年 適性の森 探検 ２年 立志式
本日、５・６時間目に総合的な学習の時間を使って、これまで活動してきたことを発表しました。
１年生・・・適性の森 探検 進路クラブの進路適性検査の結果を受けて、自己分析を行いました。グループの仲間や、保護者と意見を交わしながら自分を見つめ、今後の生き方について考えることができました。 ２年生・・・立志式 自分の夢を「ドリームマップ」として作成し、発表しました。 緊張する様子の中、自分なりの言葉で語ることができました。 写真は、２年生が「夢発表」でクラスごとに発表する様子です。上からA組、B組、C組です。 
今日の授業
３年 数学 図形
今まで学習してきたことを生かして、円錐の表面積や体積を求めます。 学び合いの中、自分で解き方を確かなものにしていきます。 
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