磁石の端の方が鉄を引きつける力が強いこと、その部分をＮ極・Ｓ極ということ、磁石と鉄が離れても引きつける力がはたらくことなどを、実験を通して理解することができました。

　ＡＬＴのルチア先生に教えていただく英語活動の時間の様子です。「What would you like?」「I’d like 〜.」など、丁寧な尋ね方をするときに使う会話文の練習をしました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・大根のそぼろ煮・鮭のしょうが照り焼き・チョコプリンです。
　冬野菜の代表である大根は作付面積も収穫量も国内最大の野菜です。「古事記」や「日本書紀」にも記載があり、昔から栽培されて日本人の食生活に欠かせません。給食センターでは９００本近い大根を使ってそぼろ煮を作ります。大量に作るので大根の旨味がよく出ています。

　点画のつながりや筆順に注意して、『希望』を字形を整えて字配りよく書く練習をしました。

　１月〜２月に学習した「自然に学ぶ暮らし」の確認テストを行いました。事実と感想・意見などとの関係を押さえながら、文章の内容を的確に押さえて要旨をとらえることができましたか？

　今日の５・６時間目は一宮警察署の方をお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。
　はじめに、薬物の種類や、一度薬物を使うとどんな症状が出て、どんな心身の健康上の問題があるのかなど、実際にあった話を交えながらくわしいお話をしていただきました。子どもたちは薬物の恐ろしさを感じ取っていました。
　話を聞いた後、薬物に関係した資料の見学と薬物乱用防止をよびかけるビデオ鑑賞を行い、薬物への巧妙な誘いや薬物を乱用するとどんなことが起きるのかについて勉強しました。

　本日の献立は、牛乳・麦ご飯・石狩汁・照り鶏・洋梨のタルトです。
　石狩汁は産卵のために石狩川をのぼってくる鮭を使った北海道の郷土料理のひとつです。鮭にはＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）とＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）が多く含ま
れ、脳の働きを活発にします。くせのない味の良さで、世界中で親しまれています。

　先週から今週にかけて、「冬の読書週間」を実施しています。
　今朝の北方タイムには、それぞれのペア学級に移動して“なかよし読書”を行いました。高学年の児童が、ペアの低学年の子に絵本などを読み聞かせをしていました。
　こうした交流活動を通して、思いやりの心や感謝の気持ちを育んでいます。

　一宮スポーツ文化センターにて２月５日（金）〜８日（月）に開催されていた「一宮手をつなぐ子らの教育展」の様子が、ケーブルテレビＩＣＣ地デジ１２ｃｈ（１２１ｃｈ）の「でいりィ★トピックス」で放送される予定です。
放送日時：２月１０日（水）７：３０〜／９：３０〜／１２：３０〜／１６：３０〜／１９：３０〜／２２：３０〜
再放送：２月１３日（土）・１４日（日）１０：００〜／１４：００〜／１８：００〜／２１：００〜

　本日の献立は、牛乳・ご飯・鶏団子汁・ひじきの炒め煮・ぶどうゼリーです。
　ひじきは春に柔らかい芽や茎を採取し、煮たり蒸したりして乾燥させたものが流通しています。芽の部分を「芽ひじき」、茎の長い部分を「長ひじき」と呼びます。カルシウムや鉄分を多く含んでいるので、成長期の皆さんにはしっかり摂ってほしい食品です。

　愛知県には２月３日から「インフルエンザ警報」が発令されています。本校児童のインフルエンザなどによる欠席者数に大きな変化はありませんが、油断をすることなく、子どもたちに予防・休養を心がけさせてください。
＜注意点＞
・手洗い・うがいを励行する
・部屋の適度な温度・湿度を保つ
・部屋の換気に努める
・十分な睡眠をとり体調を整える
・バランスのよい食事に心がける
・人ごみへの外出は避け、マスクの着用に努める
・体調の悪い場合は、早めに受診・医師の指示に従い、無理に登校させない
・せきやくしゃみが出るときは、せきエチケットを守る（マスクを着用する）

　跳び箱を使って、開脚跳びの練習をしました。数歩の助走から両足で踏み切り、跳び箱に両手を着いて跳び箱を跳び越し、両足でピタッと着地することができるようになりましたか？

　教科書９６・９７ページを参考にして、「動物の名前」「動きを表すことば」など仲間のことばを考えました。「犬・鳥・歩く・走る」など、習った漢字で書くことができましたか？

　「表とグラフ」の学習では、資料を分類・整理し、表やグラフにまとめる練習をしました。下の写真のように、どの児童も真剣にまとめテストに取り組んでいました。

　４年生の思い出や感じたこと・想像したことなどを木版で表します。この時間は、版が完成した子から刷り始めていました。

　本日の献立は、牛乳・カレーそぼろ丼（ご飯）・野菜スープ・ヨーグルトです。
　「カレーそぼろ丼」は市内の小学生が考えた応募献立です。カレー粉が入っているのが特徴です。カレー粉にはたくさんのスパイスやハーブが使われていてます。食欲をそそる香り、もっと食べたくなる辛味、見た目にもおいしい色で、カレーライスにはもちろん、いろいろなメニューに使われています。

　「わらぐつの中の神様」で学習した「異なる・職人・効果的・報道」などの漢字の練習を。「漢字ドリルテスト３・４」を使って行いました。

　体積（容積）の単位kL・kL・立方メートル、重さの単位mg・ｇ・kgの関係を学習しました。メートル法の単位のしくみ・単位についている接頭語の意味を理解することができましたか？

　今朝も北方タイムの時間を使って面談を行いました。
　本校では、定期的に、児童との相談の時間を設けています。事前アンケートに書かれた内容をもとに児童と学級担任が面談を行い、いじめの早期発見・早期対応に努めています。
　保護者のみなさま、お子様のことで、いじめなど気がかりなことがありましたら学校にご連絡ください。よろしくお願いいたします。

　全幼児の歌「ゆきのうえ」「あらどこだ」、年長児（らいおん組）のミュージックベル「思い出のアルバム」、劇遊び「王子と姫」の様子です。どの子も大きな声で歌ったり演奏したりしていました。