６年生が体育でとび箱運動をしています。
さすが６年生。すばらしい跳躍です。

『ビル』
「まがり」と「おれ」の筆使いに気をつけて書きました。

「ひかりのプレゼント」
　ひかりとかげのおもしろさを考えてつくりました。
かわいいプレゼントがいっぱいできました。

　凧あげをするための準備として、凧にホタルの絵をかきました。
　２組は、今育てている木曽川東小のホタルが飛ぶように願いをこめて、ホタルの絵を一匹ずつ丁寧にかきました。ホタルの絵をかいた凧が元気いっぱい大空に飛んでくれるといいと思います。

きしめん・牛乳・Strong Bone かきあげ・りんご

○こんだてメモ
　きしめんは、愛知県刈谷市で作られた平たいうどんがはじまりという説があり「ひらうちうどん」とも呼ばれています。うどんと比べてやわらかく幅がひろいことが特徴です。
　Strong Bone かきあげは、応募献立の入賞献立で木曽川中学校の生徒が考えてくれました。歯や骨の成長に良いとされるカルシウムやビタミンDがたくさん含まれる食材を使用しています。また、切り干しだいこんは、一宮市でとれたものです。かきあげは、給食室で一つひとつ手づくりで作りました。きしめんと一緒に食べましょう。

　４年の書写では、新しい課題の練習に入りました。
「元気」という文字を「そり」に気をつけて書きました。

　ミシンの使い方の練習を終え、いよいよエプロンづくりに入りました。
アイロンも工夫して使います。

　図工でつくった「光のプレゼント」が、窓を彩ります。
光が入り、とてもきれいです。

　教科書の説明文を読み、自分の考えをまとめました。

　６年生の国語では、自分の考えた意見文をみんなの前で発表しました。

　1年生の国語では、物語「たぬきの糸車」の学習が始まりました。
今日は最初の場面をみんなで読みました。

　3年生は、図工で版画に取り組んでいます。
現在、凹凸のある材料を使って、版をつくっているところです。
児童は様々な材料を持ってきて、工夫してつくっています。

　「なわとび」
リズムなわとびの練習をしました。いろんな跳び方ができるようになりました。

かきまわし・牛乳・白ごまつくね・ゆかりあえ・たまふ汁

○　こんだてメモ
　　
『かきまわし』という料理名を聞いたことありますか？　『かきまわし』とは、たきあがったご飯に、具を順にかき混ぜていくことからこの名前がついたと言われています。昔から、大勢人が集まるときや家庭でよく作られていた愛知県の郷土料理のひとつです。今日の『かきまわし』には、鶏肉・油揚げ・にんじん・ごぼう・こんにゃく・干し椎茸が入っています。味わって食べましょう。

　５年生が朝の会で全校合唱曲「ありがとう」の練習をしています。
５年生は低音部を担当するので、音とりが難しいです。

　発声に気をつけて、全校合唱曲「ありがとう」の練習をしました。

　各学級の係の児童が、保健室に健康観察を届けに来ました。
インフルエンザの流行が心配な時季になりました。
しっかり健康観察を行っていきたいと思います。

　４年生は毎朝、交代でホタルの観察を行っています。
本日の様子です。

　放送委員会の児童が朝の放送をしています。
朝、中間放課、給食、昼放課などの時間に、放送を流します。

　英語で将来の夢を尋ねる練習をしました。
いろいろな職業を英語で言えるようになりました。