版画「うつしてみると」の鑑賞会を行いました。

　工夫して紙を切ったり、はったりしたところなどを見つけ、カードに記入しました。

　

２クラスで一緒に楽しく体育を行いました。
いろいろなおにごっこで遊びました。
仲良くなったよ。

　想像した動物を表現しましたが、「羽根の中にも模様を表したい。」「周りのものもつくりたい。」

　時間いっぱいまで努力してつくりました。

　作品にもよく出ていました。

「光」の清書にむけて、もう一度「はらい」や「まがり」のポイントを復習しています。

集中すればするほど、字のできばえも良くなりますよ。

今日の体育は、教室で体力づくりをしました。
腕立て伏せをしたり、平均台を歩く練習をしました。そのあと、食育で、かぜに負けない体を作るために必要なことを学習しました。

　理科の「磁石」の学習では、磁石の極同士を近づける実験をしました。
　Ｓ極とＮ極、Ｓ極とＳ極、Ｎ極とＮ極など、組み合わせを考えて実験することができました。
　組み合わせによって、引き合ったり、しりぞけあったりすることが分かりましたね。

体育の時間に、なわとび大会に向けて８の字の練習をしました。
はじめは、引っかかってなかなか回数が伸びませんでした・・・。
でも、声を掛け合って少しずつ記録は伸ばしていくことができました！

今日は、カミング３０でした。
歯みがきチューターさんの来てもらい、みんな一生懸命に歯みがきをしました。

　国語の学習では、表やグラフからどんなことが分かるのか、資料からどんなことが考えられるのかを読み取っています。
　算数の「表とグラフ」の学習とも関連付けて、たくさんの気づきをすることができましたね。自分の考えをしっかりとまとめることができました。

今朝の朝礼では、表彰がありました。ロードレースや善行児童の表彰でした。他にもいろいろな場所で活躍する6年生がいます。今の自分にできることを進めていってください。

　先日のキャリア教育で学んだことを5年生に語り継ぐ会が予定されています。5年生に分かりやすく伝えるためにクイズを取り入れたり、写真を提示したりしてグループ発表の練習をしています。きょうは、司会の児童の進行のもと、各教室でリハーサルをしました。いよいよ明日5年生の前で発表です。

今日は「カミング３０」、ナムルを３０回噛んで食べました。
丈夫で健康な歯をいつまでも保ちたいですね。歯が痛いと集中できず力も出ません。虫歯や心配なことがあれば早目に受診をしましょう。

　一年間のまとめとして「英語にチャレンジ」に挑戦しました。いろいろな応答を確認することができました。

　授業で、姿勢よく友達の話を聞いたり、漢字の学習に取り組んだりしています。
　３年生の学習のまとめをしっかりとすることができていますね。

個人の技も練習しました！
みんなで力を合わせて頑張りましょう！

　図工では、もらった人が楽しくなるようなハッピーカードをつくっています。
今日は、カードからとび出す仕組みを台紙につくりました。
山折り、谷折り、とび出す大きさなどを工夫して進めました。
　次は、飾りつけ。どんなカードができるか楽しみです！

自転車屋さんのお話を聞きました。
自分の好きな物に関わりながら、人の役に立ちたいという言葉が印象に残りました。

　跳び箱の授業も終わりにさしかかってきました。

　手を遠くについてとぶ。助走をするなどの基本的なことが身についてきましたね。

　卒業制作として正門のフェンスに画を残すことになりました。今日から実行委員が放課に集まって事前の準備を始めました。実行委員のおかげでスムーズに活動ができます。

国語では、「これは、なんでしょう。」の学習をしています。
ペアでクイズを作り、問題の出し方を工夫しながらみんなの前で発表しました。
身近な物の中から題材を決めて、物事の特徴を「ヒント」として、順番にあげていきます。
答えがひらめいた子は、元気よく手が挙がります。
どのペアも、なかなか面白いクイズを考えていて感心しました。