縄跳び大会の個人の部の練習もがんばっています。友だちを誘い合って放課に練習に励む姿が見られます。

　6年生は2月22日に縄跳び大会が予定されています。クラスで5分間8の字跳びをし、その跳んだ回数が得点になります。体育だけでなく、学活の時間の利用してクラスの団結力を高めています。

　語り継ぐ会　５年生　その２です。

　６限目に「語り継ぐ会」として、６年生から５年生に向けて学んだことを発表しました。５年生は、農業について興味津々に話を聴きました。

　一年間に使用する肥料の費用は、１００万円であることをに驚いていました。

国語の時間で二人組で問題づくりをしています。
「答え」を考え、ヒントを考えました。
ヒントを出す順番も二人で考えました。発表の時間が楽しみです。

「転がすとどうなるのかな。」
「なかなかまっすぐには進まない。」
「飾りをつけたところが、回るときれい！」つぶやきながら、作品を転がしていました。

　板にデザインを書き写す作業に入りました。

　卒業前に校長先生との思い出を増やそうということで校長先生と校長室で就職を食べる「ふれあい給食」が始まりました。緊張しながらも楽しく会話を楽しみました。

　写真は、語り継ぐ会の様子です。

　５年生　語り継ぐ会　その３です。

　写真は、語り継ぐ会の様子です。

　今日は英語の授業でした。
動物や色は英語で何というのか楽しくゲームをしながら勉強しました。
ピンクやゴリラなど日本語と英語がとてもよく似ていてびっくりしましたね。

キャリア教育で農家の山口さんから聞いた話を5年生に伝えに行きました。山口さんの紹介や農業という仕事の大変さややりがいをわかりやすく伝えたり、クイズを出したりして語り継ぐことができました。5年生のみなさんも真剣に聞いてくれました。

卒業制作に向けて、板が届きました。今日は、みんなが絵をかきやすいように届いた板をガムテープでくっつけたり、やすりでけずったりしました。今年はどんな絵ができあがるのか楽しみです。

　版画「うつしてみると」の鑑賞会を行いました。

　工夫して紙を切ったり、はったりしたところなどを見つけ、カードに記入しました。

　

２クラスで一緒に楽しく体育を行いました。
いろいろなおにごっこで遊びました。
仲良くなったよ。

　想像した動物を表現しましたが、「羽根の中にも模様を表したい。」「周りのものもつくりたい。」

　時間いっぱいまで努力してつくりました。

　作品にもよく出ていました。

「光」の清書にむけて、もう一度「はらい」や「まがり」のポイントを復習しています。

集中すればするほど、字のできばえも良くなりますよ。

今日の体育は、教室で体力づくりをしました。
腕立て伏せをしたり、平均台を歩く練習をしました。そのあと、食育で、かぜに負けない体を作るために必要なことを学習しました。

　理科の「磁石」の学習では、磁石の極同士を近づける実験をしました。
　Ｓ極とＮ極、Ｓ極とＳ極、Ｎ極とＮ極など、組み合わせを考えて実験することができました。
　組み合わせによって、引き合ったり、しりぞけあったりすることが分かりましたね。