最新更新日:2024/11/28
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元気なあいさつと 歌声の響く 笑顔の扶桑中学(楽)校

1年生 校外学習

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イタリアの民族衣装です!
みんな似合ってますね!

1年生郊外学習

ドイツで民族衣装を着ています。
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1年生

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この班は、今からお昼ご飯です!

1年生郊外学習

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2組と3組の班はアメリカのインディアンのテントに到着しました。

1年生郊外学習

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4組5班は沖縄に到着しました。

1年生郊外学習

最終グループもこれから入場します。
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1年生郊外学習

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犬山駅よりリトルワールドに向けてバスが出発します。

今日の授業(3年生)

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 国語の授業では,斑でそれぞれ読み取りしたことを話し合い,代表の子が前で発表していました。みんな斑の意見を自信をもって伝えていました。

今日の授業(3年生)

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 4組では,理科の実験をしていました。電解質水溶液と2種類の金属板を入れると電気を得ることができます。乾電池も同じような原理が利用されています。同じ原理を利用したレモンなどの果物に2種類の金属板を差し込むと電流を取り出せることはテレビでもよく紹介されていますね。

1年生郊外学習

最終グループは犬山駅でバスを待っています。
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1年生郊外学習

最終グループの扶桑駅チェック完了しました。電車とバスでリトルワールドへ向かいます。
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1年生郊外学習

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今日は秋の郊外学習でリトルワールドに行きます。扶桑駅ではチェックを行っています。

2年生だより 敬語を使おうキャンペーン実施中!

 2年生では,29日(木)に迫る上級学校訪問において訪問先の高等学校の先生方や各研修先で出会う方に適切な敬語で向き合うことができるように,先週から「Beatiful Japanese Plan」と名づけたキャンペーンに取り組んでいます。

 授業中に敬語を使うことを意識して活動し,各授業の先生にその取組を5段階評価してもらい,得点を学級ごとに競い合うという活動です。

 後期に入り,新しく認証された学級委員が中心となって企画・運営を担当してくれました。各学級で学級委員が積極的に呼びかけを行うことで学年全体の敬語に対する意識を向上させていきたいと考えています。

 美しい日本語を使えることは,社会の中でとても重要であり,面接試験をはじめとする進路においても必要不可欠な力の1つです。2年生の皆さん,この機会に適切な敬語を身につけて,「人として」成長したいですね!
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2年生だより 理科授業「豚さんの内臓観察」

 本日、2年生の理科の授業では、「豚さんの内臓観察」が行われました。授業の目的には、内臓を見たり触れたりするだけでなく、生命の尊さを感じて欲しいという願いがあります。給食でも当たり前に使っている「いただきます」は、他の生物の命をいただくというお話をしました。観察では、五感をフル活用して、みんな好奇心旺盛に取り組むことができましたね。この体験を通して、命の大切さ・尊さを改めて感じてくれたと思います。
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今日の授業(3年生)

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 3組は,英語の授業をしていました。「道案内をしよう」を課題に,英語でで,電車乗り換えを隣同士で説明し合っていました。これで,海外での電車の乗り換えは大丈夫でしょうか?

2年生だより 上級学校訪問に向けて最終学年集会

 昨日5限目に、29(木)の上級学校訪問の最終確認を行いました。
 今泉先生、名古屋駅の集合場所やカメラの使い方などの注意事項についてお話がありました。社本先生からは当日のマナーやルールについて、学年主任からは当日の緊急対応についてお話がありました。
 続いて、馬場先生から来年度の修学旅行についてのアンケートがありました。もう3年生の準備が始まっているという実感がわきましたね。
 明日は早めに準備と宿題を終わらせ、明後日の上級学校訪問に備えよう!
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合唱コンクールに向けて

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 今日のST時に,3年生では,合唱コンクールに向けてパート別練習を初めて行いました。各学級の3役を中心に練習が行われました。合唱コンクールまであと40日をきっています。1日1日の練習を大切にしたいですね。

漢字コンクール

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 3年生では,本年度最後の漢字コンクールを行いました。合格という有終の美を飾ることができたでしょうか?来月は,計算コンクールを行います。

生徒会 挨拶強化週間

生徒会では3本柱の一つである「あいさつ」への取り組みとして、あいさつ立ち番を行っています。毎月最終週には挨拶強化週間として、議員全員で挨拶立ち番を行います。各学年で横断幕を作って、挨拶立ち番を行っています。
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2年生だより 図書集会で2年生,大活躍!

 6時間目に行われた図書集会では,2年生の図書委員が大活躍しました。

 図書集会の中で行われた絵本の読み聞かせでは,BGMとともに登場するキャラクターの個性や感情まで伝わってくる音読で,体育館中の生徒・職員を引きつけた読み手を2年生が中心となって担当しました。

 これまで繰り返し練習してきた成果が十分に発揮され,聞いていて心地よい時間をつくり出してくれました。

 図書委員の皆さん,これまでの企画や準備をおつかれさまでした。すてきな時間をありがとうございました。
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