今日の理科は、手回し発電機でコンデンサーに電気をため、その電気で豆電球を光らせることができるかどうかの実験をしました。みんな真剣です。班の友だちと協力しながら実験に取り組むことができました。

　明日の3年生への発表に向けて、放課に練習しているグループを発見！
自分たちで声をかけ合い、進んで練習できる気持ちが嬉しいです。
明日の発表が楽しみです。

５時間目が終わって、下校の準備中、ほっとしたのか男の子たちが変顔をして、みんなを笑わせていました。題して「変顔ブラザーズ」。ちょっと心が、ほっとする時です。

〜なぜだろうと、頭を使え〜

校長先生がメスシリンダーを用意して実験を始めました。
子どもたちは興味津々。
子どもたちの「え〜〜、なんで〜〜？？」の声に、校長先生は「そうやって頭を使うことが大事なんだよ」とにっこり。
楽しい朝礼の時間でした。

　明日の5時間目、3年生に総合学習の発表を行います。
先輩として、しっかりと伝えたいという思いで4年生は準備に取り組んでいます。
協力して活動することで、チームワークも高まってきました。

【第３回大和三校合同学校運営協議会の報告】
（１）開催日時　平成２８年１月1８日（月曜日）　１４：００〜
（２）場所　大和西小学校　会議室
（３）公開
（４）傍聴人　なし
（５）出席者　１２名
（６）議題と審議の内容
　以下の議題につきまして協議しました。

　○各校の現状報告
　　地域連携、保護者連携、小中連携
　　 (大和東小・大和西小・大和中）　
　○今後の取り組みについて
　　 地域連携について（大和三校クリーン大作戦）
　　保護者連携について（携帯・スマホ問題）
　　小中連携について（小中授業マナー・ルールの徹底）
　 ○その他

　社会科の学習で、洗濯板を実際に使ってみました。
「冷たい水で洗うと手が痛い！」
「時間がかかって大変だね」
「手が痛い！」
というように、実際に経験しながら学ぶことができました。
　昔の人々のくらしについて、意欲的に学ぶことができましたね。

　「ありがとう」という気持ちをこめてカードにメッセージを書きました。

　そのメッセージをみんなで共有しました。「いつも遊ぼうと声をかけてくれてありがとう。」「算数がんばっていたね、すごい。」など心温まる言葉をかけてもらった子はとてもうれしそうな顔をしていました。

国語では、「おみせやさんごっこ」をします。
今日は、その準備をしました。
どんなお店で、どんな品物を売るかを決めて、やり取りの仕方を考える学習です。
写真は、グループで話し合って進めている様子です。

「今日の朝礼はいつもと雰囲気が違う。」と、目を大きくして校長先生のお話を一生懸命に聞きました。

　２月１２に来年度の前期児童会役員選挙が行われます。
４年生も、副会長と書記に立候補する人が８名います。
今日は、立候補の届け出をしました。
学校のために活動する代表に挑戦する気持ちが素晴らしいです。

生活科では、昔から伝わる遊びを楽しんでいます。今週、地域の老人会の方々に教えていただくので、その準備をしています。
今日は、あやとりの練習をしました。
興味がないのかなと思っていた男の子も、すっかり夢中になって取り組んでいました。
「家の毛糸で練習してこよっと。」と言っている男の子も。
いろいろな形づくりに挑戦しました。

今日は発育測定がありました。
４月に比べると、みなさん順調に成長していました。
青山先生からは、インフルエンザなどの予防についてのお話がありました。
近頃気温がぐっと下がり、風邪などの流行が予想されますが、規則正しい生活を心がけて毎日元気に過ごせるといいですね。

家庭科の授業で、初めてミシンを使いました。
今日はまず上糸のかけ方の練習です。
岸田先生のやり方をよ〜く見て、実践です。
ペアの子と教え合いながら上手にできましたね。

　子どもたちは学校のため、下級生のために奉仕の心で委員会活動に取り組んでいます。集会に向けて発表の練習をしたり、読書週間、あいさつ週間に向けての準備をしたりしている委員会がありました。

１月１８日（月）　今日は、生活の時間に、粘土に色を塗りました。服の色や顔の色を塗りました。
　掃除の時間は、机ふきやぞうきんがけを一生懸命に行いました。

　国語では、今まで習った漢字を使った漢字クイズを作りました。みんなが間違えやすい漢字の読みや送り仮名の問題を作り、画用紙に大きく書くことができました。クイズ大会を開くのがたのしみですね。

今日の英語は、大きなカブでした。大きなカブに出てくる単語の練習もしました。最後には、英語で大きなカブの劇も行いました。

理科では、電気について勉強しています。手回し発電機を使って、豆電球、発光ダイオードをつなぎ、明かりがつくかどうか実験しました。明かりがつくはずなのに…つかなかった班は、なぜつかないのか班で話し合っていました。これも勉強です。

　理科の時間は、どのように電池と豆電球、導線をつないだら明かりがつくのか実験をしました。
　どうしたらよいのか試行錯誤をして、明かりがついた時には、「ついた！」ととても嬉しそうな表情でした。
　楽しく学ぶことができましたね。