分度器・定規を使っての角のかき方を覚えました。ノートに３０°、５０°の角を上手にかくことができましたか？

　直方体や立方体の大きさ・かさを比べるために、トレーシングペーパーに写しとったものを重ねたり、さいころ大の積木を並べたりして考えました。かさのことを体積といい、１辺が１cmの立方体の体積・１立法センチメートルは体積の単位であることを覚えました。

　１時間目国語Ａ・算数Ａ、２時間目国語Ｂ、３時間目算数Ｂ、４時間目理科、５時間目質問紙の順で、実施しています。
　下の写真は、６年２組の１時間目の様子です。

　ご多用のなか、授業参観・ＰＴＡ総会・学年懇談会に参加していただき、ありがとうございました。
　授業参観では、子どもたちの元気な姿をご覧いただけたことと思います。
　次回の学校公開日は５月２８日（木）〜５月３０日（土）です。５月３０日（土）には、小中学校合同の引き渡し下校訓練を行いますので、ご承知おきください。

ＰＴＡ総会が開催されました。経過報告、会計報告が行われた後、新ＰＴＡ会長さんのあいさつ、新ＰＴＡ役員の紹介がありました。前年度の役員の方々、ご苦労様でした。
２７年度の役員の方々、今年一年よろしくお願いします。

　学校運営協議会を、下記のとおり開催する予定です。
　傍聴を希望する場合は、５月１５日（金）までに学校にて事前受付をお願いします。
　受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。
　　　　　　　　　　　記
１ 開催日時 平成２７年５月２３日（土） ９時３０分〜
２ 開催場所 一宮市立北方中学校 図書室
３ 公 開 個人情報がある議題については非公開とします
４ 傍聴人定員 １０ 名
５ 日 程
　(1) 全 体 会 9:30〜10:00
　(2) 専 門 部 会 10:00〜10:30
　(3) 小学校部会 10:30〜11:00
６ 議 題
　○ 前年度の活動報告と今年度の活動計画
　○ 専門部会の組織作りと活動予定
　○ 広報紙の内容検討
　○ その他
７ 問合せ先　本校教頭

　本日の献立は、牛乳・ご飯・鶏団子汁・鰆の黒酢だれ・ほうれんそうのおひたしです。
　私たちの舌は、甘味・塩味・酸味・苦味・旨味の５つの味で食べ物のおいしさを判断しています。そのうち酸味や苦味は食べられないものを見分けるための味であるため、おいしいと感じない人もいます。経験を積むことにより、おいしく感じるようになるので、好き嫌いせずに食べてみましょう。

　今朝の児童朝礼では、校長先生から次のような話がありました。
「学級委員・委員長・児童会役員だけが頑張ればいいわけではありません。一人一人が任されている大切な仕事をきちんと行って初めて、学級・学年・委員会・学校がまとまります。そして、頑張っている自分が好きになります。自分を、そして友達を大切にしてください。北方小学校のキャッチフレーズ「笑顔きらきら　北方っ子」になれるように、全員が頑張ってくださいね。」
　笑顔がきらきら輝く北方っ子になれるように、子どもたちを支えていきたいと思います。

　前期児童役員、委員会委員長、学級委員の任命式を行いました。笑顔がキラキラ輝く北方小学校になっていくような学校、委員会、学級のリーダーに育ってほしいと思います。

　今週の週目標は「相手の目を見て話を聞きましょう。」です。「相手の目を見て」話を聞くと、話をしている人に「話を聞いています」という思いを伝えるとともに、相手の言いたいことがよく分かるようになります。６年生は集会でも「さすが！」と思えるぐらい、話し手の目を見て聞くことができています。ご家庭でも、お子様が話を聞いている際に目を見ていたら、「目を見て話が聞けるね。すごい！」と褒めてあげてください。よろしくお願い致します。

平成２７年度 一宮市立北方小中学校 学校運営協議会開催予定をお伝えします。

第１回 　５月２３日（土）９：３０〜　北方中学校　図書館
（目的・組織・運営方法・年間活動計画などの検討・承認）　
第２回 　７月　４日（土）９：３０〜　北方小学校　図書館
（学習・生活、小中連携・家庭教育、調査・広報の、各専門部会からの報告）　
第３回 　９月１２日（土）９：３０〜　北方小学校　図書館
（学習・生活、小中連携・家庭教育、調査・広報の、各専門部会からの報告）　
第４回 １１月２８日（土）９：３０〜　北方小学校　図書館
（地域の学校教育アンケートの評価項目・実施方法などについて）　
第５回 　３月　５日（土）９：３０〜　北方中学校　図書館
（学校評価について、平成２８年度教育目標などについて）

正確な日時等については、随時このホームページにて案内しますのでご確認ください。

　児童館で「進級おめでとう会」が開催されました。
　２・３年生がハンドベルで「さんぽ・ドレミのうた」を演奏・披露しました。また、指導員の先生たちによるお話タペストーリー「ももたろう」の物語に、ひきこまれてしまいました。

　１〜５までの数について、具体物や半具体物と数字を対応づけたり、順序よく数えたりする練習をしました。

　それぞれの登場人物の行動と会話に線を引いて区別したり、人物の様子（踏ん張る・背伸び・あくびなど）を動作化したりしました。

　家から学校までの間にあるものを考え、ノートにまとめました。商店・工場・飲食店・神社・公民館・田・畑など、いろいろなものがあることに気づくことができました。

　本日の献立は、牛乳・米子パン・豆乳スープ・海老カツです。
　今日のパンには、米粉が使われています。米粉は、米を粉にしたもので、最近はパンや菓子などにも使われています。給食の米粉パンには、愛知県で採れた米を使っています。米に含まれるブドウ糖は脳のエネルギー源となります。しっかり食べるようにしましょう。

　場面の様子や登場人物（かえる）の気持ちがうまく表現されている部分に線を引き、ノートにまとめました。

　毎週金曜日の朝はスキルタイム（基礎・基本の習熟をはかる学習時間）です。５年１組では、問題集を使って「整数と少数」の練習問題に取り組んでいました。

　朝のスキルタイムの時間に、６年３組の児童は「時計の時間と心の時間」で新しく学習する「私・密・脳・呼・吸」などの漢字の練習を、漢字ドリルで行いました。

　校庭に出て「てつぼう・うんてい・のぼりぼう・ジャングルジム」などの遊具の正しい使い方・仲良く遊ぶための約束について覚えました。ルールやマナーを守って、安全に、また、仲良く遊びましょう。