金属製の大きな漬け樽に野菜と冷たい塩水を入れ、分厚い金属の重石を載せる様子を見せていただきました。さまざまな形をした漬け樽と機械を使って、いろいろな製品が作られることがわかりました。
　白衣や実験器具に興奮気味の子供たちに「３年生から習う理科を一生懸命に勉強すれば、こういうところでお仕事をすることもできるんだよ」と話すと、「そうなんだ〜」
とやる気に満ちた顔をする子もいました。

　グループごとに協力しながら野菜を洗ったり切ったり、みそ汁のだしを作ったりすることができました。
　また、ご飯を炊くときの水の量の違いを学び、ガスで炊いたご飯と炊飯器で炊いたご飯の微妙な違いを食べて実感することができました。
　どのグループもおいしくできあがり、おかわりをする子も多くいました。

　５年生は、家庭科の調理実習で味噌汁とご飯を炊きました。ご飯は、つやつやホクホクに炊けました。だしもばっちりとれて、おいしい味噌汁も作れました。みんなで作って食べると本当においしいですね。

　５年生全員で学年レクリエーションをしました。自分たちで話し合い上手に進めることができました。「刑どろ」「増やし鬼」をしました。新しく丹陽小の仲間になった友だち、丹陽小を旅立つ友だち、よい仲間と楽しい時間を過ごすことができました。

子どもたちはメモをするところが足りなくなるほど，質問をし学習することができました。学習発表会が楽しみですね。

　２時間目に避難訓練を行いました。校内放送で、静かに素早く机の下にもぐることができました。

　漬物の材料を保存するための冷蔵庫を見せていただきました。
冷蔵庫といっても、広さ１００坪、大きさは家庭用冷蔵庫の７０００倍もある大きな倉庫です。ひんやりとした冷蔵庫内の空気や、山積みにされたたくさんの段ボール箱に子供た　ちは驚いていました。他にも、形や品質を選りすぐった野菜を見せていただきました。
２年生にはまだ難しい話ですが、これらの野菜は北海道や群馬県、長野県など、日本各地から届けられたものだということもわかりました。

　今日、２年生は近くの漬物工場を見学しました。はじめに社長さんからお話を聞き、その後クラスごとに分かれて見学をしました。工場に入る前に、塩が入った大きな袋を見せてもらい、これを１か月に１０袋ほど使うそうで驚きました。
　そして、漬物にするキャベツで使わないところは、細かく砕いて、水を絞り、たい肥にするそうです。ごみを減らす工夫をしていることがわかり、よい勉強になりました。ありがとうございました。

　２年生のお友達と一緒に近くの漬物工場の見学に行きました。大きな冷蔵庫に入れてもらったり、漬物を作っている様子を見学したりしました。最後に漬物の試食があり、「おいしい。おいしい。」と言いながら食べていました。ありがとうございました。

　社会科の「はたらく人のとわたしたちのくらし」の単元の中で「店ではたらく人」の学習をするため、地域の量販店を見学させていただきました。係の方の説明をしっかり聞いて、ふだん見たことのあるお店の様子を改めて見学することで、今まで気づかなかったことが発見できました。
　１時間という限られた時間内でしたが、係の方が笑顔で説明していただいたり、子どもたちの質問にていねいに答えてくださったりして、子どもたちにとって実のある学習ができました。ありがとうございました。

　４年生で年鑑の利用の授業を行いました。今回は学校訪問の公開授業ということで、他校から多くの先生方に参観していただきました。５０人近い大人がいるので、緊張している子もいましたが、年鑑の授業を頑張って取り組めていました。年鑑は、社会科や理科で活用できるデーターが多く載っていたり、気になることが多く載っていたりしているので、子どもたちは意欲的に調べることができました。

家庭科の学習で制作していたナップザックが完成しました。口の部分を縫うのは大変でしたが、友達と教え合って制作することができました。
自分で作ったものを大切に使ってほしいと思います。いよいよ修学旅行が近づいてきました。このナップザックとともに、楽しい思い出を作ってほしいです。

校門の両側のきんもくせいが花を咲かせました。小さな花が木全体に咲いています。あたりに良い香りが漂っていて，秋本番を感じます。

　雲ひとつない青空のもと，グラウンドゴルフ大会を行いました。児童，保護者，地域の方々合わせて７０名が参加しました。親子でチームを作り，１打ずつ交代で打つ特別ルールで行いました。保護者の方が子どもにアドバイスをしたり，一緒になって回ったグループの人が拍手をしたりするなど和やかな雰囲気で競技を楽しみました。地域の丹陽グラウンドゴルフの方々にも手伝っていただきました。ありがとうございました。

　外で行う体育では、ボール投げ遊びをしています。ミニハードルやカラーコーンの的をねらって、力いっぱい投げれるようになりました。的を守る役もいれたゲームでは、作戦タイムに的を置く場所や守り方を考えるなど、班で協力して活動できました。

　英語活動の時間では、世界や日本にある世界遺産を英語でどういうか学びました。そして、友だち同士で”Where do you want to go?"あなたはどこに行きたいですか？）”I　want to go ○○.I want to see ◎◎"（私は○○に行きたいです、◎◎を見たいです。）と、会話を英語でしました。楽しかったです。

今日は８つのスポーツを英語でどういうかを勉強しました。
お互いに教えあって楽しく英語を言うことができました。

　音楽の授業で鍵盤ハーモニカの練習をしました。和音を弾いたり、指使いの練習をしたり、楽しく学ぶことができました。

　今回の英語活動では、"What sports?"とたずねて、スポーツの名前を答える学習をしました。
　ジャンケンの後、勝った方が"What sports?"と聞きながら、スポーツのゼスチャーをし、負けた方が当てるゲームや、２枚のスポーツの同じ絵柄を見つける絵合わせのゲームなどをして楽しみながら英語に親しみました。

　イタリアの国際交流員のマッシモさんにお越しいただき、イタリアについてお話をしていただきました。イタリアの美しい景色やおいしそうな食事に「ワー‼」と歓声があがっていました。イタリアに行ってみたいという気持ちが高まった子が多かったようです。