２月３日（水）は節分です。「福は内、鬼は外」と豆をまいて鬼退治をする習慣にちなんで、１年２組の児童は鬼のお面を作っていました。自分の心の中にいるどのような「鬼退治」するのかな？

　中央図書館の場所や行き方、開いている日にちや時間帯、図書館司書の人やボランティアの方の仕事の内容などについて、教科書の資料や先生の説明を参考にしてまとめました。

　３つのグラフ「小学生の数」「１か月に読んだ本の冊数」「将来の夢」を読んで、わかったこと・考えたことについて、筋道を立てて話す練習を始めました。

　２月１日（月）〜１２日（金）は、冬の読書週間です。下の写真のように、４年２組の児童は図書館で借りてきた本を読んでいました。特に気に入った本については「題名・内容・感想」などを読書カードに書き込んで友だちにも紹介していく予定です。

　本日の献立は、牛乳・ご飯（鮭ふりかけ）・呉汁・ハンバーグのおろしだれです。
　呉汁は日本各地に伝わる郷土料理のひとつです。大豆を水に浸してすりつぶしたペーストを「呉」と言い、「呉」を味噌汁に入れたものを「呉汁」と言います。秋に収穫された大豆が出回る秋から冬によく作られ、大豆以外には、大根や人参などの根菜類に、豆腐などの大豆製品が入っています。

　少数のかけ算・わり算、割合、円と正多角形などこれまでに学んだことの復習を、教科書Ｐ.１８６〜１８７の問題を使って行いました。

　１２月〜１月に学習した「漢字を正しく使えるように」〜「表現を選ぶ」の確認テストを行いました。どの児童も時間いっぱいまで真剣に取り組んでいました。