帰りの会のいいところ見つけもとても上手になってきました。

　毎日、子どもたちは学級の子のよいところを見つけています。

　「こぼれた水を一緒にふいてくれてありがとう。」

　「放課なのに配ってねボックスを進んで配っていたよ。」

　言った人も言われた人も嬉しい気持ちになれますね！！

　国語で作った音訓かるたをグループに分かれて取り組んでいます。
絵札を探す目は、どの子も真剣そのものです。
自分が作ったかるたが読まれると、どの子もみんな嬉しそうでした。

　屋内運動場で行う体育では，「とびばこあそび」を行っています。
　準備運動で馬跳びを行い，踏み切りや体重移動の仕方を確認しながら，跳び箱に挑戦しました。
　跳べるようになったときの喜びが味わえるよう練習を積み重ねていきたいと思います。

今週はあいさつ運動が行われました。朝の「おはようございます」はもちろん、日常生活での「ありがとう・ごめんなさい」食事のときの「いただきます・ごちそうさま」、すれ違う時の会釈など、自然にできるようにしていきたいですね。
子どもたちの反省からは、「あいさつ運動は終わったけれど、これからも元気なあいさつを続けたい」という内容が挙げられました。

　５年生家庭科の授業その２です。

　マット運動では、壁倒立や連続技の練習をしました。
思い切って足を上げたり、手のつき方に気をつけたりして熱心に取り組みました。

これまでに練習した技も組み合わせ、発表会に向けて熱心に練習することができましたね。

　ミシンの使い方の授業を行いました。細かな作業を楽しみながら取り組みました。

　どんなエプロンができるかな？完成が楽しみですね！

　

　何倍の何倍にあたるかを考えようという授業を行いました。校庭の５０％が芝生で、芝生の１０％が花壇です、花壇の面積を求めましょう。といった問題に取り組みました。

　わかったときの「できた！」「そうだったんだ！」という声が嬉しいですね。

　５年生算数の授業その２です。

　今日は外で遊べなくても、あるクラスでは、みんなで輪になって遊んでいます。
みんなで一つの輪になると、和気あいあいとしてとても楽しそうですね。

　今日であいさつ運動は終わりです。
あいさつ運動が終わっても、自分から進んであいさつができる姿勢を続けていくことが大切です。。
お家の方、地域の方、学校の友達や先生に、すてきなあいさつでみなさんの良さを伝えてくださいね。

「自分の好きな物」について推薦文を書きました。
説得力のある文章を書こうと推敲に推敲を重ねています。
発表が楽しみです。

　声に出して漢字の読みを覚えたり、集中して書いたり、全員の前で説明をしたりなど、一人一人が力を高めていけるよう、努力しています。
特に、3学期になって、授業で発表しようと手を挙げる人が増えてきました。
よく頑張っていますね。その調子です！
2月もみんながかしこくなる努力を続けていきましょうね。

今日は一日雨が降り、放課の遊びや外の体育も中止になってしまいました。
教室内で読者やリコーダー、じゃんけん遊びなどをして、遊んでいます。安全面に留意したいものです。

　跳び箱では、開脚跳び、抱え込み跳び、台上前転に挑戦しています。友だちの跳び方を見てよいところを見つけたり、アドバイスをしたりして、みんなで高め合っています。

今日の児童集会は、来週から始まる雪だるま読書週間についての話でした。

　今回も、学校、家、図書館など様々なところで進んで本を読みましょうね。

　２月には、なでしこさんによるなでしこシアターもありますよ。お楽しみに！！

１月２９日（金）２時間目に、お茶の勉強をしました。お茶の由来を聞いたり、実際に茶筅で抹茶をたてました。初めてで緊張しましたが、茶道の体験をすることができました。
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前回の授業では、乗ってみたいものや行ってみたい場所を、想像してクレヨンで描きました。今日は、絵の具で、自分の思いが表現できるように、彩色を工夫しました。
絵の具の色の使い方が、随分慣れてきました。

算数の時間です。
大きいかずの学習で、１００までのかずを使ってすごろくをしました。
ペアで楽しく活動できました。

　６年生は卒業制作としてお世話になった大和東小学校にフェンス画を残すことにしました。各クラス６グループを作って、フェンス画を制作します。グループやデザインを決めました。