今日は図工の時間に、手提げ袋PART2を作り始めました。
この1枚の紙が丈夫な袋になります！どんな風に飾りつけしようかな。

日常ではそれぞれがクリスマスの出し物に向けて練習しています。
けんばんやリコーダー、自分ができるようになったことをそれぞれがんばっています。

　2組では、普段Ｔ．Ｔで入ってくださっている高木先生に授業をしていただきました。
みんな、しっかりと考えて、たくさん手を挙げて集中していました。
どの先生の授業でも、全力で頑張っている4年生です。

今日はカミング３０でした。ごはんを３０回かむことを意識しました。食後の歯磨きもしっかり行いました。

先日６年生が、教室の前までストーブを運んでくれました。
いよいよ冬がやってきます。風邪を引かないように注意しましょう。

午前中は雨でグラウンドが使えませんでした。子どもたちは図書室へ行ったり、教室で落ち着いて楽しく過ごしたりしています。

　インタークロッキングの音楽をつくろう　その３

　インタークロッキングの音楽をつくろう　その４

食育の授業〜その２〜

　4年生は、「ごんぎつね」の物語を感想画にしています。　
学習サポーターの吉川先生に、水彩画の描き方をアドバイスしていただきました。
子どもたちは、丁寧に描かれた吉川先生の「ごん」を見て、
「すごーい」「あんな風に描けるといいな」
と、とても嬉しそうでした。
上手に描けるコツを教えていただき、頑張って取り組みました。

　音をかみ合わせて素敵な曲をつくる授業を行いました。クラップ、木琴、ブロッケンやキーボードなど様々な音色を合わせました。

　出来上がった曲に、子供たちから歓声が上がりました。

　インタークロッキングの音楽をつくろう　その２

今日は食育の授業をしました。
小学生の段階でカルシウムをしっかり摂ることの大切さを学べましたね。
牛乳しっかり飲めてますか？

　担当の係でなくても、周りを見て進んで仕事をしてくれる4年生です。
廊下に掲示をしようとしたら、
「先生、やります！」
と、みんなで分担して上手に掲示してくれました。
気付いて、自分から行動してくれる気持ちが嬉しいです。

　パソコン学習では、国語で学習したローマ字入力の練習をしました。

画面に出てくる文字に合うように、キーボードのキーをさがします。

最初はぎこちない手つきでしたが、少しずつ慣れてきてスムーズにできるようになってきました。

　どんどん上達するのが楽しみですね！

国語「あったらいいな、こんなもの」の発表会をしました。「空をとべる靴」「けがを治すスプレー」「食べ物が出てくるつぼ」などなど・・・・・・。本当にあったらいいなぁと思う物が続出でした。また、みんな大きな声で、ゆっくりと発表することができました。学習発表会の成果だと思います。

図工の時間に、国語で学習したごんぎつねの絵をかきました。ごんのいきいきとした姿をしっかりとかくことができました。

　朝のらくだタイムの様子です。

子ども一人一人の進み具合に合わせて集中しています。

プリントがどんどんできるようなり、達成感を感じながら取り組むことができていますね。

今日は、2組が調理実習でした。ポテトサラダを作りました。さて、おいしくできるかな。ジャガイモを洗って皮むきをし始めました。慣れた手つきの子はいるかな・・・？

図工では、テープカッター作りも終わり、読書感想画に取り組んでいます。国語で学習した宮沢賢治のお話を自分なりに想像し描いています。それぞれの世界が広がっていて面白いです。

　社会では、愛知県の地形・気候の学習を進めながら、47都道府県の暗記にも取り組んでいます。普段使わない漢字があり、なかなか全てを覚えきることが難しいです。
　目標は、2学期中に完璧にすること！覚える努力を続けましょう。