５年生の国語では、俳句を作る学習に入りました。季語などの俳句の持つルールについて学び、実際に俳句つくりに挑戦しました。５・７・５に上手にあてはめようといろいろな言葉を考えていました。

今日は２組で炭酸水を調べました。
蒸発させたり、温めたり、石灰水をいれたりして実験をしました。
みんな意欲的に取り組むことができました。

国語の授業で、だれもがかかわり合えるように点字や盲導犬などについて調べました。点字は世界の国々にあることや点字のできるまでの苦労などがわかりました。調べたことをまとめて、発表会をする予定です。

　今日は、ナップザック作りの続きを行いました。
今日は手縫いからスタート！まち針の止め方、玉止め・玉結びのやり方を確認し取り組むことができました。

　少しずつ完成に近づいてきました。最後にアイロンで名札をつけてできあがり！
修学旅行で使うのが楽しみだね。

なかよし広場で、牛乳パックを踏み越えるバランスや筋力のトレーニングをしました。また、たんぽぽ学級に４年生の友達が遊びに来てくれました。英語で、数字や食べ物、動物の単語を覚えました。

国語の授業で、漢字を使った暗号解読をしました。今まで習った漢字を思い出しながら、暗号を解読しました。どの子も一生懸命考えていました。

ご飯とみそ汁を作りました。とても美味しくできました。

図工の時間にのこぎりを使って木を切りました。クラスの半分くらいの子たちは使ったことがなく、初めての経験です。協力し合って作業をしていました。次の時間は、金づちでくぎを打ち、作品を組み立てていきます。

　運動会が終わり、今日は体育でバスケットボールをしました。
ドリブルやシュートの練習をして、体を動かすことができましたね。

　図工の時間、「ふしぎな　たまご」の学習をしています。たまごの中から、何が出てくるかを自分で考えて、表現していきます。今日は、たまごの形や色、模様などを工夫し、色鮮やかなたまごを描いていました。中から何が出てくるか、楽しみです。
　３枚目の写真は、音楽の時間に、リズム遊びをしているところです。手やひざをたたくタイミングが難しく、何度も練習していました。

　２７日（日）の運動会から、６年１組に教育実習の先生がみえました。
今日は、実習の先生の好きだった給食や趣味の話などを聞き、先生のことをよく知ることができました。
３週間、一緒に楽しく勉強しましょう。

炭酸水から出てくるアワはいったい何なのかという課題をもって、実験に取り組みました。
アワの正体は・・・空気中にある気体でした。アワの正体に驚く子どもたちでした。

　今まで育ててきた、ミニトマトともお別れが近づいてきました。今日は、根っこの部分を観察することにしました。まず、植木鉢の土を広場にある小山に置き、根っこに付いている土をしっかり落として、教室にもどりました。とっても大事そうに運ぶ子どもたちです。虫めがねを使って、細かいところまで注意深く見る子が多くいました。「見つけたよカード」に思いをいっぱい書くことができました。もちろん、「○○みたい」「「くらべてみたら・・・」を使って上手に発表ができました。　

　朝顔の学習のまとめとして、朝顔新聞を作り始めました。１学期に花が咲いたときに撮った写真と作った押し花を、新聞に利用して作ろうとしています。どんな新聞ができるかお楽しみです。

　図工で作った「クルクルまわして」の工作を実際にクルクル回るか確かめました。風向きを考えて立つだけで、上手にクルクル回り、楽しく遊ぶことができました。

理科の時間にかげふみ遊びをしました。太陽の場所と影のできる場所を見比べてノートに記録しました。最後は影が絶対にふまれない所で一休みしました。天気がいい1日でしっかり勉強ができました。

雑巾で教室の様々なところのふき掃除をしました。雑巾のしぼり方、ていねいなふき方について学習しました。

　今日は、ミシンを使ってナップザック作りを行いました。久しぶりにミシンを使い、上糸や下糸のかけ方に苦戦しながらも、みんな両端を縫うことができました。

　運動会の片付けでは、ＰＴＡ役員・委員の皆様をはじめ、学校サポート隊のボランティアの皆様でお手伝いをしていただきました。小学生では難しいテントや万国旗の片付けもサポート隊とＰＴＡの皆様のおかげで短時間で終えることができました。本当にありがとうございました。