かきまわし・牛乳・白ごまつくね・ゆかりあえ・たまふ汁

○　こんだてメモ
　　
『かきまわし』という料理名を聞いたことありますか？　『かきまわし』とは、たきあがったご飯に、具を順にかき混ぜていくことからこの名前がついたと言われています。昔から、大勢人が集まるときや家庭でよく作られていた愛知県の郷土料理のひとつです。今日の『かきまわし』には、鶏肉・油揚げ・にんじん・ごぼう・こんにゃく・干し椎茸が入っています。味わって食べましょう。

　５年生が朝の会で全校合唱曲「ありがとう」の練習をしています。
５年生は低音部を担当するので、音とりが難しいです。

　発声に気をつけて、全校合唱曲「ありがとう」の練習をしました。

　各学級の係の児童が、保健室に健康観察を届けに来ました。
インフルエンザの流行が心配な時季になりました。
しっかり健康観察を行っていきたいと思います。

　４年生は毎朝、交代でホタルの観察を行っています。
本日の様子です。

　放送委員会の児童が朝の放送をしています。
朝、中間放課、給食、昼放課などの時間に、放送を流します。

　英語で将来の夢を尋ねる練習をしました。
いろいろな職業を英語で言えるようになりました。

　今日は木版画を刷りました。友達と協力しながら、一人一人丁寧に刷ることができました。

「表やグラフを使って」
２つの棒グラフを比較し、その傾向を読み取ることができました。

　長い放課には、いろいろな遊びをして体を動かします。

　南校舎の東側にある果樹園では、いろいろな実がなっています。
キンカン、ユズ、ミカン・・・柑橘類が豊作です。

　５年生は理科で「ものの溶け方」について調べています。
溶けたものを取り出す方法を考えました。
まず、溶け残ったものを取り除きます。

　持久走をしています。
ペースを落とさないよう工夫して走ります。

　リズム縄跳びに挑戦です。ずいぶん跳べるようになりました。

　今日の体育では、横とびを練習しました。
初めての技でしたが、とび箱運動にもずいぶん慣れて、みんなじょうずにできました。

　今日は、いよいよ木版画を刷ります。
まずローラーを使い、インクをねります。
その後、版にインクをのせ、紙にうつします。
バレンを使って、濃淡を工夫します。

　３拍子のリズムに合わせて、手拍子をしました。
「ウンパッパ」とじょうずに、リズムにのります。

穀ご飯・牛乳・煮みそ・水菜のツナ和え・ういろう
　　　　　　
○　こんだてメモ
　煮みそというのは、主に愛知県の三河地方で食べられている郷土料理です。赤みその味付けで、季節の野菜などをたっぷり加えて煮込む料理です。みそは、日本全国の各地域でいろいろな種類がありますが、愛知県は大豆を発酵させてつくる伝統的なみそを使うことが多く、大豆・塩・こうじだけで作っていることも特徴のひとつです。
　ういろうは、もともとは中国から伝わったと言われています。昭和６年に名古屋駅構内でういろうを売り始めたことから、名古屋名物となったそうです。

　３年生は、1月29日、今週の金曜日に博物館見学に行きます。
今日は、博物館の見学のめあてや見学の際に注意することを学年全体に話をしました。
詳しい見学の流れは、各学級で説明をする予定です。

　児童集会で給食委員会が発表しました。
給食室の様子を知らせるビデオや給食委員会が考えたキャラクターが登場するクイズなどで、楽しくわかりやすい発表ができました。
　１月２４日〜３０日の１週間は、全国学校給食週間です。
本校でも特に食について考えていきたいと思います。