理科の学習で「くもと天気について」の学習をしています。
今日は天気に恵まれ、しっかりと空の観察をしました。
久々の日光がまぶしいですね。

　今日は天気が良かったので、３組と２年１組で一緒に体育を行いました。「ボールリレー」では、５年生が２年生に必死に作戦を伝えて、チームで力を合わせて走りました。
　３枚目の写真は、得点が１０ポイント分もあるスペシャルボールを発見し優勝した、チーム「１」のみなさんです。

　本日、全国学力テストがありました。国語、算数、理科の３教科を受けました。６年生全員が一生懸命にテストに取り組む姿が見られました。納得のいく結果を出すことができたらいいですね。

　算数は、おはじきを使って学習をしました。４または、５個のおはじきを両手に分けて、「数当てあそび」をしました。

　図工の時間、自分の顔を鏡でじっくり見て描いてみました。
「自分の顔をこんなによく見て描くのは初めてだ。」と言いながら、真剣な表情で描く子もいました。

児童集会がありました。代表委員になった子たちも、活躍しています。生活委員からカメさん運動について、児童会からは、緑の募金についてお知らせがありました。静かに話を聞いていました。緑の募金は、２１日（火）〜２４日（金）までです。

たんぽぽ学級合同でハンドベルの練習をしています。少しずつリズムがとれるようになりました。聴力検査ではよく聞いて検査をしていました。掃除ではちりとりとほうきで丁寧にほこりをとることができました。

今日は、授業参観、ＰＴＡ総会、学年懇談会がありました。
本年度初めての授業参観でした。児童にみなさんはちょっと緊張しながらもがんばっていました。

１年生
初めての授業参観、お家の人に良いところを見せようとがんばっていました。

２年生
元気に音読ができました。新任の先生もがんばっていました。

たんぽぽさん
５月５日に向けて、鯉のぼりを作りました。大空で元気に泳いでくれるといいですね

３年生
国語と算数の授業に熱心に耳をかたむけていました。

４年生
分度器を使って、角についてがんばって学習していました。

５年生
音読発表や算数を先生と一緒にがんばりました

６年生
さすが、最高学年、落ち着いた様子で、真剣に授業に臨めました。

　浅井中小学校では、毎月あいさつの日を設定し、あいさつの声が響く学校を目指して活動しています。
　雨の日は、昇降口に実行委員が立って声かけをしています。
　雨の音に負けずに、元気なあいさつが響いていました。

　浅井中小学校では、毎週月曜日を「かめさんの日」としており、ろう下歩行の意識を高める日となっています。
　かめさん運動実行委員が、放課にろう下に立ち、右側をゆっくり歩いている子に「かめさんカード」を渡し、学期ごとにたくさん集めたクラスを表彰します。
　今日は、初日なので生活委員会が劇で取り組みの説明をしました。

募金のご協力をお願いいたします。３組は図工で心の様子を絵具で表現しました。

　今日の授業公開で、こいのぼりを作りました。体が丸くなるように工夫したり、うろこを上手に切ったりして保護者の方と一緒に楽しく制作活動を行いました。

　今年度のＰＴＡ総会が行われました。お忙しい中またお足もとの悪い中、多くの保護者の皆様にご参加いただき、本当にありがとうございました。平成２６年度の事業報告、決算報告及び平成２７年度の事業計画、予算案もお認めいただきました。平成２７年度の事業計画、予算案に従って今年度のＰＴＡ活動を進めていきたいと思います。保護者の皆様には、これから１年間ＰＴＡ活動へのご協力よろしくお願いいたします。

　明日はＰＴＡ総会、授業公開、学年懇談会が行われます。ぜひ、ご参加ください。授業公開の折には、子どもの様子だけはなく、教室の背面の掲示や先生からのメッセージにも注目してください。各クラスで決まった学級目標や子どもたちの自己紹介の文や絵などが掲示してあります。また、先生からのメッセージが黒板には書いてあります。こんな学級にしたい、こんな１年にしたいという子どもたちや先生の思いも見てもらえればと思います。

　背面黒板に書いてある先生からのメッセージです。

　今日もグラウンドでは少年野球の練習が行われていました。地域の方や保護者の方の指導のもと、２年生と４年生が最初にダッシュやベースランニングなどで体を動かしていました。みんなとても楽しそうに練習に取り組んでいました。
　また、学校花壇ではシルバーの方が水やりや雑草とりなどをしてくれていました。地域の方が支えとなって、子どもたちの健やかな成長や学校の環境が整えられていることを強く感じました。いつも本当にありがとうございます。

　今日は、校内巡りをしたり、秋に行う校外学習でペアを組む２年生の子と顔合わせをしたりしました。１年生は、自己紹介カードをもらい、とてもうれしそうでした。
　国語や音楽の時間では、口を大きく開けて元気よく活動することができました。

　各学級の「良い所」を１つ、「改善する所」を１つ、それぞれの学級で話し合いました。担任の先生は、事前に自分の学級の子どもたちが何を挙げるかを予想し、紙に書いておきました。なんと２組は「良い所」も「改善する所」もぴったりで、大歓声がわき起こりました。