今日は、朝食づくり第２弾！
野菜炒めにチャレンジしました。

　調味料を量ったり、野菜を切ったり・・・。
みんな真剣に取り組みました。

　炒める時も、火加減に気をつけながら、慎重に取り組むことができました。

みんなで協力して作った野菜炒めはとってもおいしかったね。
野菜が苦手な子も、「おいしい。」と言いながら、食べることができました。
ぜひおうちでも作ってみてくださいね。

　写生大会の絵に取り組んでいます。下絵が終わり、色塗りに取り掛かる子が増えました。
木々の緑や校舎の色を工夫して作っていました。

　家庭科では、包丁の使い方の練習をしました。
　持ち方や、左手のそえ方、姿勢などを確認しながら練習を行いました。
　家庭で経験している子は、さすがの包丁さばきを披露し、得意げな表情を見せていました。

　ニュージーランドから国際交流員の方をお招きして、日本とニュージーランドとの違いについて、いろいろな角度から教えていただきました。
　子どもたちは、興味を持ってお話に聞き入っていました。

国際交流が今日から始まりました。先生は、ニュージーランドの方です。４年生は、明日の予定です。事前にニュージーランドについて、位置や食べ物など興味を持って調べていました。

今日の給食は、五目ごはん、ちゃんこじる、鶏肉と大豆のあまがらめ、牛乳。当番が上手に付け分け、みんなで用意をしました。自分なりに食べられる量を調節して、おいしく頂きました。

　今日は、国際交流員の先生にニュージーランドのことを教えていただきました。食事についての話では、日本との食事マナーの違いに驚いていました。
　最後に、みんなでハカ・ダンスをしました。これは、スポーツの試合前などに、相手に自分を強く見せるために行うそうです。みんな、力強くダンスをして楽しんでいました。

　国際交流の時間は、ニュージーランドと日本の違い・・・国の広さ、「朝ごはん・昼ごはん・夕ご飯」、マナーを教えていただきました。また、昔から伝わるという、すごい料理の仕方を聞いて、みんなびっくり！ハカ・ダンスもパワー全開で踊ることができた子どもたちです。

　国際交流の先生にニュージーランドのついていろいろ教えてもらいました。ニュージーランドが地図の中のどこにあるのか探しました。ニュージーランドは、日本より小さい国であることや人口が少ないことを教えてもらいました。また、ニュージーランドのお金や食べ・動物も教えていただきました。ニュージーランドのことがとてもわかりやすく教えてもらえてうれしかったです。

　音楽の時間にリコーダーの発表会がありました。
ちょっぴり緊張しながらも、一人一人それぞれの音色を響かせて演奏することができました。

　今日は、高跳びの記録会を行いました。
これまで練習してきたポイントを意識しながら、自分の記録にチャレンジして、みんながんばりました。

　好評の「あいちの偉人シリーズ」と「おはなし　あいちのでんせつ」の新刊が発行されました。昨年も多くの方にご購入いただきました。挿絵は心がほっこりとする絵です。また、あいちのでんせつ『ゆうれい半鐘』はひとつひとつの話は、読み聞かせに程よい長さです。夜の親子読書にいかがですか？申込書は、先週お子さんにお渡ししました。6月4日（木）までにお申し込みください。

電池のはたらきについて調べます。まずは、実験するためにキットの組み立。電池ボックス、スイッチを作り、モーターにプロペラを付け、いよいよ電池を入れます。僕のプロペラは、右回り。わたしは左回り。どうしてかな？電池の向きを変えて、もう一度。楽しく実験ができました。

1時間目に1組と2組でドッジボール対戦をしました。どちらのクラスもマナーを守って競技ができました。

　理科室での授業です！
　インゲン豆の発芽の条件を調べるための実験をスタートしました。
　発芽に必要なのは「水」「空気」「光」「温度」のどれなのか。
　条件を変えながら、グループで実験を始めました。

１枚目は、
４人の枕草子の達人です。暗唱の発表が本当に素晴らしかったです。
２，３枚目は、
今週行われる国際交流学習のテーマ国である、ニュージーランドについて調べました。

今日から、絵の具で色塗りをはじめました。水の量に気をつけながら、丁寧にぬりました。