３年生の図工では、かなづちを使って、くぎを打ちながら作品を完成させました。自分の指を打たないように気をつけながら、くぎを打つことができました。

火曜より開始している、「届けよう、服のチカラ　プロジェクト」の呼びかけポスターを描いてくれたキャンペーンガールたちです。

その次は浅井中小部屋の力士たちです。７月５日（日）の大会に参加します。

今日、プールが中止になってしまいました。なので、５時間目はキャンプのダンスの練習、６時間目は学活でした。２組では６時間目はおもしろいものを作ってみました。
１枚の紙から何ができたでしょうか。作り終わった子どもたちからは「すごーい！」「何これ〜！」と歓声があがっていました。

昨日ですが、理科で池にいる微生物を観察しました。
みんな顕微鏡を見てビックリ、ひょうたん池や観察池を調べてみると、たくさんの微生物がいました。

　ここ数日は、梅雨空が続き、気温が上がらない日が多くなっています。今日も水泳が中止になったり、町探検が延期になったりしました。子どもたちは、中間放課や昼放課になると校庭で出て、サッカーやドッジボール、鉄棒などで元気よく遊んでいます。子どもたちを見ていると、梅雨空の日でも子どもたちから元気をもらうことができます。

【第２回学校運営協議会（第１回浅井４校連絡会）の報告】
１　開催日時　平成２７年６月１８日（木）
２　浅井公民館
３　公開
４　傍聴人定員　　0名
５　議事
　以下の議題について承認されました。会議録・資料は、浅井中小学校に閲覧してあります。
○浅井4校学校運営協議会連絡会について
　・協議内容は、小中連携・小中校間連携・地域との連携をふまえ、各学校からの連絡・報告・依頼をもとにして、その調整を進めることを中心とする。
○各部会での話し合い
　・連携・行事部会
　　あいさつ運動の様子については、「例年に比べ、保護者の参加も多く、あいさつ運動が盛り上がっていた」「期間後に継続してあいさつをする子どもたちを育てていく必要がある」などの意見が出ました。
　　町内・公民館主催行事への参加については、「例年多くの中学生が参加してくれて助かっている」「子ども福祉大会でも多くの町内から賞賛の声があった」などの意見が出ました。
　・学習・生活部会
　　小中連携に向けては、学習マナーの統一、小中の児童生徒の交流、小中の職員交流などを行っている。学習マナーの「チャイム席」などは、小中ともに職員が意識して行動していることが子どもによい影響を与えていることが分かった。
　　ノーテレビ・ノーゲーム・ノー携帯デーの取り組みについては、「目的や意義が小中学校で違う面があるので、できるだけ統一したほうがよいのでは」という意見が出ました。

　今年度初めての水泳の授業がありました。少し天候が悪かったので、予定より短い時間で行いました。待ち時間にはタオルを体にまき、体温が下がらないようにしました。
今年度初の泳いだ距離を測りました。これからこの記録をこえられるように練習していきます。

　ＰＴＡ定例委員会に引き続き、学校保健委員会を行いました。プール当番に向けて、心肺蘇生法とＡＥＤの使い方について、浅井消防署の方を招いて実技講習を行いました。

　続いて、ＡＥＤの使い方について説明を受けて、実習を行いました。プールで行う場合、体が濡れている場合はどうすればよいか等の質問も出るなど、積極的に講習に参加していただきました。

　本日の午後、第２回ＰＴＡ役員会・定例委員会を開催しました。夏休みのプール当番の内容や校区パトロールについての提案がありました。夏休みのプール当番では、暑い中お世話をかけますが、よろしくお願いいたします。

　今日は、ふれあいタイムがありました。
レク係が考えてくれた遊びで、みんなで楽しく過ごすことができました。

今日はふれあいタイムがありました。２組は何でもバスケットをして遊びました。「髪の毛が生えている人？」「今日、忘れ物がない人？」など、おもしろい質問が出ていました。クラス全員で盛り上がって楽しく過ごすことができました。

今、５年生の算数は「小数÷小数」を勉強しています。算数の授業が好きだという子が多く、いつも集中して取り組むことができます。ノートも下敷きを入れて、ときときの鉛筆で、ていねいに書くことができています。

　今日は、家庭科で洗濯の仕方の学習をしました。来週は手洗いの実習を行う予定です。その前に衣服のたたみ方も練習しました。

新聞を作るために、クラスの友達に取材をしています。丁寧な言葉遣いで質問し、終わると「ありがとうございました。」とお礼を言って終わります。いろいろな内容の取材が行われていました。

　理科の実験キットを使い、電池で動くおもちゃを作りました。
作ったおもちゃを友達と競わせていました。

今日は、光電池への日光の当たり方と電流の量の関係を調べました。
日かげと日なたでのモーターのまわり方を調べました。
太陽が当たりやすいように高く上げて実験する班もありました。

　家庭科の授業で、手縫いの練習が始まっています。
　まずは基本の「玉結び」「玉どめ」からです。
　グループで、得意な子が苦手な子に教えあいながら、「全員ができるようになる！」をめあてにがんばっています。
　上手く指が動かせなくて悔しがる子もいるほど、みんな真剣です。
　家庭でも練習をするように声をかけています。お時間があれば、できているか見てあげてください。

　折り紙をいろいろな形にはさみを使って切り、糸とストローで飾り付けをしました。長い飾りを作ることができました。教室の廊下にきれいに並べました。

順調に成長しており、長い稲は３０ｃｍ以上あります。スタンバイしている、かかしたちの出番はそろそろかな。